大班晨間活動教案

時間：2021-04-02 12:29:35 教案我要投稿

大班晨間活動教案大全

　　導語：讓孩子們感受到體育活動帶來的歡樂，愿意參加體育活動。以下小編為大家介紹大班晨間活動教案大全文章，歡迎大家閱讀參考!

大班晨間活動教案大全

　　大班晨間活動教案大全1

　　設計思路

　　小班的孩子年齡小，動作發展差，需要大量的練習。為了使幼兒手眼協調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發展，我為幼兒準備了一些自制的體育活動器械，劃分活動區域，讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發幼兒利用體育器械玩出不同的玩法，增強幼兒對體育活動的興趣。考慮到小班孩子好模仿，我所劃分的區域不多，而每個區域里的相同器械投放較多。

　　由于小班孩子自我保護能力差，我選用的體育活動器械大多是布縫的，安全性較好。

　　活動目標

　　1、在活動中發展幼兒的大肌肉動作，培養幼兒的`走、跑、跳、投擲能力。

　　2、感受到體育活動帶來的歡樂，愿意參加體育活動。

　　活動準備

　　1、自制體育小器械若干（小轉盤，布繩，沙包等）

　　2、劃分4個區域：沙包區、布繩區、轉盤區、球區

　　沙包區投放沙包30個，大嘴巴2個，“害蟲”15個；

　　球區投放球20個，球架2個，小紙棒20個；

　　布繩區投放布繩20個；

　　轉盤區投放轉盤20個。

　　活動過程

　　1、熱身運動

　　1）、檢查幼兒衣服、鞋等情況，為活動做準備

　　2）、引導活動，放松關節

　　看見小鳥點點頭——頭部運動

　　看見小熊招招手——上肢運動

　　看見小猴問個好——彎腰運動

　　看見山羊蹲下來——下蹲運動

　　看見小兔跳一跳——跳躍運動

　　2、分散運動

　　1）、幼兒選擇自己喜歡的區域活動

　　提醒幼兒到自己沒有玩過的區域活動

　　2）、教師在各個區域進行指導

　　沙包區：幼兒將沙包投進動物大嘴巴，消滅“害蟲”，要求投的準。比比誰投的遠。

　　球區：幼兒可以拍球，滾球，踢球，用紙棒趕球。

　　布繩區：幼兒可以將布繩夾在褲子后面，當“小尾巴”，玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案，跳格子。

　　轉盤區：把轉盤當飛盤飛到空中，放在地上當障礙物跳過去。

　　3）、啟發幼兒想出器械的新玩法，鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來活動的。

　　比如繩子可以用手連起來開火車，甩繩子。轉盤頂在頭上走直線，曲線等。

　　3、評價

　　表揚在活動中玩法多的幼兒，大家一起收拾整理活動器械。

　　3、早操

　　1）、找到自己的早操隊伍，按直線排好隊。

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　　2）、合著音樂做動作，動作整齊，有力。

　　活動反思

　　在本次活動中，氣氛活躍，幼兒情緒飽滿，積極性高，樂于練習。幼兒的跑、跳、投擲能力在活動中得到發展。在第一個環節中，幼兒在教師的指令下，輕松地完成各個肢節的運動。在第二個環節中，孩子的體育技能在游戲中得到鍛煉。

　　活動中發現，小班大部分孩子沒有創新意識，跟著別人做。只有能力強、年齡大的幾個孩子會想出新的玩法。

　　大班晨間活動教案大全2

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒已有晨間活動相關經驗。

　　物質準備：幼兒調查問卷：“一周鍛煉計劃表”；運動員圖片。電腦、實物投影儀等。

　　活動目標

　　能在運動中關心自己的身體，了解身體變化。

　　學習記錄運動內容，并能與同伴交流自己的想法。

　　能初步了解上肢、下肢、全身運動，嘗試選擇運動的內容和項目。

　　活動過程

　　一、體驗導入，引發思考。

　　1、出示夾球跳和舉水桶包兩組運動器械，師：我們一起做運動，每個人都來感受一下你的身體有什么變化？有什么不同的感覺？

　　2、幼兒自由選擇運動器械，做一分鐘運動。

　　二、主動探索，建構經驗。

　　1、分別交流兩組運動后不同的感受。

　　2、幫助幼兒建立上下肢運動的初步概念。

　　（1）師：像我們小朋友這樣手臂用力比較大的、活動次數多的運動，我們可以給它們起個什么名字呢？我也給它起個名字叫上肢運動。

　　（2）師：腿和腳在運動過程中用力比較大，活動次數多的運動，我們可以給它們起個什么名字呢？我給它們起個名字叫下肢運動。

　　（3）師：原來我們在分別進行上肢或下肢運動的時候，上肢和下肢得到不同的鍛煉，身體就會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起運動叫什么名字呢？我也給它們起個名字叫全身運動。

　　3、出示幼兒晨間活動器械，請幼兒按照上、下肢和全身運動分類。和幼兒一同驗證分類是否正確。

　　三、開拓視野，提升經驗。

　　1、師：讓我們來看看這些運動員，他們的身體哪些部位很強壯、很健美？

　　2、討論：要想讓我們自己全身每一個部位都能充分鍛煉到，你想怎么做呢？讓我們再來看一看這三個小朋友的運動計劃表設計的好不好？幼兒同伴間討論。

　　四、內化經驗，制訂計劃。

　　1、教師：我們每個人都有自己的想法，那就在“一周鍛煉計劃表”上記錄自己下一周的鍛煉計劃，讓我們看看你的計劃能不能讓你全身各個部位都得到鍛煉和發展。

　　2、幼兒在“一周鍛煉計劃表”記錄自己的鍛煉計劃。

　　3、請幼兒介紹自己的鍛煉計劃，并說明自己設計的原因。

　　4、總結：我們要想全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢交替得到練習。讓我們就按照我們自己制訂的鍛煉計劃行動吧！

　　延伸活動

　　1、日常晨間活動中，提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內容。

　　2、根據幼兒列表中關心的問題，與幼兒共同討論并調整晨間相關內容。

　　3、健康角共同收集有關運動后身體發展的資料。

　　4、家園共同組織幼兒秋季運動會。

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