中班語言空中小屋教案

時間：2021-03-31 19:20:54 教案我要投稿

中班語言空中小屋教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是有關空中小屋的中班語言教案，供大家參考！

中班語言空中小屋教案

　　中班語言空中小屋教案【1】

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，樂意根據故事情節的發展大膽想象與表達。

　　2、知道朋友間要互相幫助。

　　【活動準備】

　　故事及竹子生長課件。

　　【活動過程】

　　一、故事導入。

　　1、師：今天老師請來了一位動物朋友來做客，我們一起來歡迎它，看，誰來了？我們一起來跟小狐貍打個招呼吧。（小狐貍你好）我們的小狐貍想要一間新

　　房子，你覺得他會要一間怎樣的房子？

　　其實寶貝們都說得很好，但小狐貍想要一間特別的房子。

　　2、出示PPT“空中小屋”四個字：怎么來蓋空中小屋呢？

　　二、欣賞并理解故事。

　　1、從開頭講述到故事第三段

　　提問：小狐貍去請教了誰，它們的空中小屋是怎么造的？（觀看小鳥和松鼠的家）

　　過渡語：小鳥和松鼠的家都造在樹上，可是小狐（jy135幼兒教育 www.jy135.com）貍不會飛也不會爬，那可怎么辦呀，請你們來幫它想想辦法吧。（幼兒自由想象）

　　2、老師繼續講述故事第四第五段：

　　提問：小狐貍的房子是怎么造的？它的房子造在了哪里？可是發生了一件奇怪的事情。你們來猜猜看，發生了什么奇怪的事？

　　3、講述故事第六段：

　　提問：

　　（1）為什么小狐貍的房子會蕩在空中搖搖晃晃的？（觀看竹子生長過程）

　　（2）現在小狐貍想走出小屋，可是房子蕩在高高的空中，這可怎么辦呢？（幼兒為小狐貍想辦法）

　　4、繼續講述故事到結尾。

　　提問：小動物們想了什么辦法？最后用了哪個好辦法？

　　小結：一個人的力量不夠、遇到困難的時候，得到了朋友的幫助，真是幸福啊！

　　三、經驗遷移。

　　1、小狐貍有朋友真幸福，你有朋友嗎？你們是怎么互相幫助的？

　　2、聽音樂“找朋友”互相擁抱，感受有朋友的快樂！

　　中班語言空中小屋教案【2】

　　教學目標

　　1. 讀懂故事，理解狐貍的“空中小屋”是如何來的。感知竹筍在春天的生長。

　　2. 觀察畫面，推測故事發展。自編結尾，幫小狐貍想走出空中小屋的辦法。

　　教學準備《空中小屋》的故事圖片。

　　教學過程

　　（一）引出：

　　師：“今天，我帶了一位新朋友來。讓我們看看他是誰。”（出示小狐貍圖片）。

　　師：“咦，大家看，這只小狐貍他在想什么呀？”幼兒猜測。

　　（二）分段講述：

　　1. 師：“其實，小狐貍一直有個愿望，想住樓房 , 樓上的房子高高的 , 遠遠望去 , 可以看見一片美景 , 那該多開心。但是，怎樣才能得到一棟樓房呢？于是，他就去請教了一些會造房子的朋友。”

　　2. （出示小鳥圖片）講述小鳥蓋房子的方法，提問：“可是，小狐貍能不能像小鳥一樣蓋房子呀？”

　　3. （出示松鼠圖片）講述松鼠蓋房子的方法，提問：“可是，小狐貍能不能像小松鼠一樣蓋房子呀？”

　　4. （出示小白兔圖片）講述小白兔的辦法。師：“大家覺得，這個辦法可不可行呀？”

　　5.講述下面內容，到小狐貍一覺醒來。(出示長成竹子后的圖片)幼兒觀察圖片，提問：“小屋發生了什么變化？”“小狐貍很疑惑，小屋為什么會在空中？”“竹筍長大后變成了什么？”告知春天是竹筍迅速長成竹子的季節。

　　6.幫小狐貍想辦法，讓他能既安全又迅速的從空中小屋出來。

　　（三）再完整欣賞故事。

　　思考：①小狐貍請教了哪些朋友，那些朋友是怎么告訴他的？

　　②他最后擁有了怎樣的小屋？小屋是怎么來的？

　　中班語言空中小屋教案【3】

　　活動目標：

　　1、理解故事，知道春天是竹筍快速生長的'季節。

　　2、樂意想辦法幫助小狐貍解決問題，并能大膽表達自己的想法。

　　活動準備：

　　教具準備：

　　PPT、故事錄音。

　　活動過程：

　　一、談話導入、引起興趣

　　1、你住在哪里？住在幾樓？為什么買這么高？

　　小結：是呀，住這么高的房子可以看到遠遠的風景。

　　2、小狐貍也想住樓房，樓上的房間高高的，遠遠望去，可以看見一片美景，那該多開心。

　　二、理解故事，感知特點

　　1、為了實現它的夢想，小狐貍去請教了一些會造房子的朋友。我們一起來看看小狐貍請教了哪些朋友？（連續播放小鳥、松鼠、兔子的圖片）

　　（1）小狐貍去請教了誰？（追問：小鳥的房子蓋在哪里？（堅固的樹杈）松鼠的房子蓋在哪里？（高高的樹洞）小白兔出了個什么好主意？）

　　（2）小狐貍會聽誰的話？為什么？

　　2、出示圖片驗證：看！小狐貍最后用了誰的辦法？

　　為什么蓋在竹筍上？（為什么不學小鳥和松鼠把房子蓋在樹上呢？）

　　小結：小狐貍不會飛，也不會爬樹怎么能你把房子造在樹上呢？竹筍有點高，造在竹筍上很方便，也很有趣。

　　（3）你們說小狐貍把新房子蓋在竹筍上會發生什么事情嗎？（幼兒聯系竹筍的特點大膽猜測）

　　（4）看看小狐貍遇到什么奇秒的事了？怎么會這樣？

　　小結：小狐貍聽了小白兔的話開始蓋新房，不多久一座高腳房子蓋好了，小狐貍還想邀請它的朋友到新房子里舉行宴會，小狐貍蓋新房子實在太累了，它在新房子里睡著了，一直睡了兩天，第三天打開屋門往外看，啊！自己的新房子升得很高，變成了一座空中小屋。新房子在翠竹頂上搖搖晃晃，小狐貍急的大叫起來："救命啊！我出不了屋門啦！"

　　（5）老師請來了一位小博士，他知道竹筍長高的秘密，看看跟小狐貍的房子有沒有關系？

　　現在你搞清楚了嗎？狐貍的房子為什么長到了空中？

　　小結：原來春天是竹筍生長最快的季節，小狐貍把新房子造在了竹筍上，這三天里，竹筍一下子就長高了，長成了粗粗壯壯的竹子，這下新房子就變成了空中小屋了。

　　3、現在小狐貍可怎么辦呀？你們有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來嗎？

　　小結：你們想的辦法真不錯，看看小狐貍的朋友跟你們想的是不是一樣，小猴子壓彎一根竹子說："做個滑梯吧！"小象卷著一根粗竹子，小豬在這根粗竹子上挖出一個個深窩說："修個臺階吧！"

　　4、小狐貍實現自己的夢想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小屋？

　　小結：故事的名字就叫《空中小屋》。

　　5、完整欣賞故事（聽錄音）

　　三、活動延伸

　　在我們生活中有很多東西也都是竹子做的，回去找找生活中哪些東西是用竹子做的。

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