幼兒園小班教師的教案

時間：2021-03-29 11:12:13 教案我要投稿

幼兒園小班教師的教案

　　教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就是小編整理的幼兒園小班教師教案，一起來看一下吧。

幼兒園小班教師的教案

　　幼兒園小班教師教案篇一

　　活動目標：

　　1．講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。

　　2．愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。

　　3．使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。

　　活動準備：

　　1．課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的'）

　　2．場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）

　　3．場地上幼兒的座位貼上小圓點

　　活動過程：

　　一：幫助襪子找朋友

　　1．進場音樂，學高人走，矮人走，帶幼兒進活動室，一起做小腳游戲。

　　小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。

　　2．讓幼兒發現他們的小腳上都只有一只襪子，進而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。

　　3．教師和幼兒一起討論

　　（1）“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的”。

　　（2）“為什么它們兩個是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）

　　（3）“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）

　　二：學習穿襪子

　　1．幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導

　　2．請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。

　　3．幼兒再穿一次，進而教師引導幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

　　4．游戲：碰一碰

　　師：“小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現在我們也去找個朋友做做游戲吧！”

　　三：游戲結束

　　1．教師總結

　　2．帶幼兒出場。

　　幼兒園小班教師教案篇二

　　活動目標

　　1、培養幼兒對繪畫活動的興趣。

　　2、培養幼兒大膽作畫的能力。

　　3、教幼兒學習畫短曲線。活動準備

　　1、課件：圖片—小雞母雞公雞

　　2、涂色：小雞雛

　　3、幼兒用繪畫材料每人一套活動過程

　　導入課件：小雞母雞公雞

　　1。教師：圖片上有誰呀？

　　小雞跟著雞媽媽去干什呢？

　　（鼓勵幼兒大膽講述。）

　　2。教師講解小雞的生活習性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

　　展開

　　1。出示范畫

　　引導幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

　　（鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。）

　　2。教師示范：畫短曲線（小蟲）。

　　3。出示畫紙：小雞雛

　　教師：今天天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜歡吃的小蟲子，

　　小朋友也幫小雞找一找好嗎？

　　4。請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

　　教師巡回指導鼓勵幼兒大膽地作畫，適時地幫助幼兒完成作品。

　　結束展示幼兒作品

　　引導幼兒欣賞，并找出自己最喜歡的作品。

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