火災預防措施教案

時間：2021-03-29 20:08:49 教案我要投稿

火災預防措施教案

　　火災預防措施教案一

　　一、教學目標

火災預防措施教案

　　1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　3、學會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)

　　4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

　　二、教學用具：

　　多媒體課件

　　三、教學用時：3課時

　　四、教學過程：

　　第一課時

　　(一) 圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，

　　師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

　　如： (1) 為什么會發生森林火災?

　　(2) 圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

　　(3) 那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

　　(4) 其它…

　　3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二) 認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)

　　(三) 學會背誦《兒童防火歌》

　　兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

　　(四)進行消防安全知識問答競賽

　　三、教學小結：低年級背誦兒歌

　　四、作業： 準備制作防毒面具的材料。

　　第二課時

　　一、教學過程：

　　(一) 復習：

　　復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

　　(二) 教師介紹火災報警須知：

　　1、牢記火警電話"119"，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

　　2、火災情況要報詳細： ×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×。

　　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　　(三) 教師引領學生在校內考察逃生路線 1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標

　　(四) 小組為單位制作簡易防毒面具。

　　二、教學小結：學生評選出最佳線路圖、防毒面具展示

　　三、消防安全知識小競賽：

　　A、問答題：

　　1、發生火災時，應撥打什么電話號碼報警?(119)

　　2、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎?(不能)

　　3、什么東西不能玩? (火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機)

　　4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦?(其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過)

　　5、辨認消防安全標志：(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。)

　　6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣傳安全日。)

　　7、如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦?

　　答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

　　8、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施?

　　答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

　　9、燃放鞭炮時，應注意什么?

　　答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

　　10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害?

　　答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

　　B、選擇題

　　1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎?(B) A、可以 B、不可以

　　2、消防車是什么顏色的?(A) A、紅色 B、綠色 C、黃色

　　3、點蚊香要在_C_的地方點。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上

　　4、平時要注意_A__的`意識。 A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體

　　5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)。 A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒 C 、大聲哭泣

　　6、收看電視時，不正確的做法是(AC)。 A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在干燥通風的地方 C可以長時間收看電視

　　7、當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是(B)。 A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動公共場所電器設備的開關

　　四、作業

　　設計家庭火災逃生方案

　　火災預防措施教案二

　　教學重點

　　知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識。

　　教學難點

　　體會災害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識。

　　學前準備

　　師生共同搜集引起火災的原因、火災的危害、火災來臨時自救、互救知識。

　　PPT演示課件

　　導學過程：

　　一、設疑導入。

　　同學們，你們放過鞭炮嗎？今天有兩個小朋友也放鞭炮了，想知道發生了什么嗎？

　　故事：春節到了，小陽和小東買了許多煙花和爆竹，兩人跑到曬谷場比賽，看誰的煙花放的高。小東先放，煙花飛到半空開了花，真好看。小陽不服氣，說：“看我的！”說著點燃手中的煙花，用力向空中拋去，沒想到煙花落在谷草堆上……

　　提問：想一想會造成什么后果呢？

　　二、自主學習，交流展示。

　　學習板塊一：火災的原因和危害

　　(1)出示學習目標

　　(2)閱讀課本P72的資料

　　學生結合自己收集到的資料了解引起火災的原因

　　小組交流并匯報

　　(3)過渡：這些原因中哪些是由小學生引起的?火災會造成哪些危害呢？

　　小組匯報交流

　　學習板塊二：撥打報警電話

　　（1）過渡：發生了火災也不要驚慌，我們首先要撥打119火警電話，你們知道撥打時要注意什么嗎？

　　（2）討論交流引導學生先在小組里說一說，然后在全班交流

　　（3）教師總結：

　　a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。

　　b.要說清是什么物質著火和火勢大小。

　　c.說明報警人的姓名和所用電話。

　　d.任何人都不能假報火警，發現有人假報火警，應及時制止。

　　學習板塊三：設計防火安全標志

　　學生根據本節課學到的知識設計安全防火標志

　　教師選出設計得好的進行展示并組織學生評價。

　　三、達標檢測。

　　檢測一:

　　一、填空

　　1、每年的（）月（）日是全國消防宣傳日。

　　2、造成火災的主要原因是（）（）（）。

　　二、選擇：

　　1、（）是火災多發季節。

　　A春季 B夏季 C秋季 D冬季

　　2、火警電話是（）

　　A110 B120 C119

　　檢測二：

　　一、判斷：

　　1、在谷草堆旁燃放煙花爆竹（）

　　2、及時關掉煤氣（）

　　3、爸爸在床上吸煙（）

　　4、媽媽工作忙，趁媽媽不在家自己燙衣服（）

　　5、預防火災是政府的事，和我們小學生無關（）

　　二、簡答：

　　怎樣撥打火警電話？

　　板書設計：

　　2、防止火災

　　火災的危害

　　撥打119

　　學會自救珍愛生命

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