幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案（通用10篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖：
臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi)。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因，全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。
2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入：
教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏，然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說(shuō)："看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來(lái)。引出風(fēng)。
1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。
提問(wèn)：這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來(lái)?(幼兒自由發(fā)言)
2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)。
操作觀察：教師出示氣球和電風(fēng)扇，請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。
(二)引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受，用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌：
《臺(tái)風(fēng)》
臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。
它一吼，小樹(shù)見(jiàn)它搖頭，小鳥(niǎo)嚇得鉆進(jìn)鳥(niǎo)窩，還把海水弄得直搖晃。
臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。
她一來(lái)，就帶來(lái)了狂風(fēng)和暴雨，吹倒了房屋，淹沒(méi)了禾苗。
2、讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受。
3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。
臺(tái)風(fēng)前
要經(jīng)常收聽(tīng)電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào))
收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門(mén)窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里，則應(yīng)小心關(guān)好窗戶(hù)，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。
臺(tái)風(fēng)中
留在家里，不能到外面玩耍。
不能靠近玻璃門(mén)窗，以免玻璃破碎扎傷。
臺(tái)風(fēng)后
觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，確定是否已經(jīng)安全;
臺(tái)風(fēng)過(guò)后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全。
經(jīng)過(guò)低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒(méi)有電線掉落及底部地面的平坦。
(三)結(jié)束語(yǔ)：
今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響�？紤]到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開(kāi)設(shè)了這堂課。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)）
（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）
教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）
教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享
教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據(jù)幼兒的`回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法）
教師小結(jié)：
1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)。
2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品
【活動(dòng)總結(jié)】
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇3
活動(dòng)意圖：
臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢?
2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?
二、觀看臺(tái)風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。
(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)
(2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?
(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?
小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
國(guó)慶長(zhǎng)假末，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴(yán)重。其中，余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺(tái)風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)對(duì)人們的工作生活造成的影響，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺(tái)風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺(tái)辦法，懂得保護(hù)自己與他人，是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、記者播報(bào)
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。
大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無(wú)數(shù)房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯�，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
2、提問(wèn)：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導(dǎo)入主題，喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知�！�
二、記者采訪
1、問(wèn)題一：什么是臺(tái)風(fēng)？
（1）隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害？
（1）鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹(shù)吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。
3、問(wèn)題三：臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么？
（1）請(qǐng)幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了；停車(chē)場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門(mén)口的車(chē)子排起了長(zhǎng)隊(duì)；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對(duì)路邊樹(shù)木也作了相應(yīng)的加固等。
（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤(pán)要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
【設(shè)計(jì)思考】通過(guò)記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法�！�
三、追蹤報(bào)道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們?cè)敢馊椭麄儐幔?/p>
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”。
3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)�！�
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟?lèi)的危害，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題
——小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害
——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10—15）
——你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！
——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
——小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么？
——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？
小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。
四、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18—25）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
——你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？
小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎？
——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3．能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
臺(tái)風(fēng)的圖片若干張
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）
臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船）
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺(tái)安全演練。
（幼兒能有序的聽(tīng)指揮撤離到高處。）
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢？
2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？
二、觀看臺(tái)風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。
（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）
�。�2）臺(tái)風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢？
（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？
小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象
�。�2）了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓孩子了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的視頻
臺(tái)風(fēng)危害的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入（觀看天氣預(yù)報(bào)）
老師：小朋友平時(shí)在家里有沒(méi)有與爸爸媽媽一起看天氣預(yù)報(bào)的電視節(jié)目？（有）那你們知道天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是什么嗎？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報(bào)告）
老師：嗯，看來(lái)小朋友平時(shí)在家的喜歡看天氣預(yù)報(bào),那現(xiàn)在你們認(rèn)真看看視頻，看看說(shuō)的是什么？什么叫臺(tái)風(fēng)？并想想臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng)、風(fēng)力這些標(biāo)志有什么作用？（幼兒自由回答）
師小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。標(biāo)志的作用是為了讓人們更加明白、容易識(shí)別東西的特征。
�。ǘ┙M織幼兒討論
師；小朋友都明白了什么是臺(tái)風(fēng)，那你們知道臺(tái)風(fēng)的危害嗎？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)存在很大的危害，臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把我們的小樹(shù)木甚至大樹(shù)吹倒、會(huì)刮斷電線、會(huì)把房屋給摧毀、更加嚴(yán)重還會(huì)引發(fā)洪災(zāi)等等。
�。ㄈ┯懻摲婪杜_(tái)風(fēng)方法
師；小朋友看來(lái)臺(tái)風(fēng)的危害很大，那我們應(yīng)該怎么防范臺(tái)風(fēng)，有什么方法呢？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：在我們生活中我們應(yīng)該有知道一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤(pán)要把它移到室內(nèi)、要關(guān)緊門(mén)窗、刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物和水等。
活動(dòng)結(jié)束；（出示圖片）
師；小朋友現(xiàn)在我們來(lái)看看這幾張圖片，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)造成的危害有哪些?
師小結(jié)：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認(rèn)識(shí)了臺(tái)風(fēng)，都知道臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護(hù)環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護(hù)樹(shù)木，這樣就可以減少臺(tái)風(fēng)來(lái)襲。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇9
設(shè)計(jì)意圖：
國(guó)慶期間，臺(tái)風(fēng)“龍王”侵襲了我們福州，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲，福州經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與聽(tīng)新聞和編播新聞的活動(dòng)，樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情，懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
3、學(xué)習(xí)較完整地?cái)⑹龌蛎枋鲆患隆?/p>
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制的電視機(jī)；演示用的新聞圖片；幼兒創(chuàng)編新聞?dòng)玫拇髲埣埡彤?huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新聞播報(bào)時(shí)間：組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報(bào)道”――福州發(fā)大水了。
2、講講議議“新聞報(bào)道”的內(nèi)容：電視新聞里告訴了我們什么事？事情的原因是什么呢？
3、小組討論：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，怎樣做人們才不會(huì)受到傷害，東西不會(huì)損失？（幼兒分組討論，教師傾聽(tīng)，幫助梳理）
4、分享結(jié)果：每組派代表介紹討論內(nèi)容。
5、小組活動(dòng)：制作“追蹤報(bào)道”。將事件的發(fā)展情況以圖畫(huà)形式表現(xiàn)。教師指導(dǎo)幼兒分組，并給予支持、指導(dǎo)。
6、教師幫助幼兒梳理小組活動(dòng)要求：
�。�1）小組成員用繪畫(huà)的形式將事件的發(fā)展情況表現(xiàn)出來(lái)；
�。�2）每一小組共同合作畫(huà)一幅畫(huà)；
�。�3）將自己知道的和猜想的畫(huà)出來(lái)。
7、新聞“追蹤報(bào)道”時(shí)間：教師以電視臺(tái)節(jié)目主持人的身份引導(dǎo)幼兒扮小記者，分組在“電視機(jī)”里播報(bào)“追蹤報(bào)道”的內(nèi)容。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中一部分幼兒在描述中語(yǔ)言組織能力較差，不能主動(dòng)講述內(nèi)容回答問(wèn)題，在以后的教學(xué)中要多培養(yǎng)幼兒大膽講述能力，多跟他們交談、交流，多給幼兒一些肯定和鼓勵(lì)。
幼兒防臺(tái)風(fēng)安全教育教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象。
2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。
3、增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備電視臺(tái)臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像，錄像機(jī)，電視要。
2、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)風(fēng)危害的VCD。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)事先幫助幼兒豐富有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以讓幼兒看錄像引出活動(dòng)主題。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀看臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的錄像。
2、引導(dǎo)幼兒觀察并討論錄像上的臺(tái)風(fēng)云圖和臺(tái)風(fēng)，風(fēng)力等標(biāo)志。
二、通過(guò)討論，讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)的危害及防范。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的危害。如臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒樹(shù)木，刮斷電線，摧毀房屋，引發(fā)洪災(zāi)等。
2、鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論防范臺(tái)風(fēng)的方法。例如：陽(yáng)臺(tái)擺放的花盆要移到室內(nèi)，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)不要外出，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物和水等。
3、教師結(jié)合臺(tái)風(fēng)給人類(lèi)造成的危害圖片進(jìn)行小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)防臺(tái)風(fēng)的方法。
四、將幼兒將畫(huà)的“防臺(tái)風(fēng)”布置成主題墻飾，引導(dǎo)幼兒欣賞交流。
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