小雞嘰嘰教案與反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài)，可愛(ài)的成長(zhǎng)變化；

　　2、喜歡小雞，體驗(yàn)雞媽媽愛(ài)小雞的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　喜歡小雞，了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(zhǎng)變化等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、小雞出殼音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示雞蛋，引起幼兒興趣。

　　瞧，這是什么？

　　你知道，這里面有什么？如果雞媽媽孵化，會(huì)有誰(shuí)？小雞長(zhǎng)得怎么樣的？

　　對(duì)，這只雞蛋里藏著一直可愛(ài)的小雞，也藏著一個(gè)有趣的故事。

　　認(rèn)知雞蛋，知道雞蛋可以孵化小雞，引起孩子聽(tīng)故事的興趣

　　二、講述故事——《小雞嘰嘰》

　　提問(wèn)：雞媽媽怎么孵化，小雞是怎么出殼的？（溫度、時(shí)間等），體驗(yàn)雞媽媽偉大的愛(ài)

　　小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事？小雞看到外面的世界，有什么反應(yīng)？

　　小雞是怎樣長(zhǎng)大的？（曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等）（課件觀看）

　　通過(guò)故事，了解小雞的孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)雞媽媽的偉大

　　三、歌表演：小雞出殼

　　1、欣賞歌表演第一遍

　　師：今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎？

　　（1）蛋殼是怎么樣的？（圓溜溜的）

　　（2）它可能會(huì)怎樣出殼呢？（鉆出圓圓的腦袋、胖胖的`身體、小腳等）

　　2、共同分解動(dòng)作

　　（1）隨著音樂(lè)初步學(xué)唱學(xué)跳。

　　（2）集體共舞，體驗(yàn)小雞出殼，更加喜愛(ài)小雞。

　　幼兒扮演小雞，親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)小雞孵化、成長(zhǎng)的過(guò)程有了更深的印象，從而更加喜愛(ài)小雞。

　　活動(dòng)反思：

　　運(yùn)用故事，了解了小雞的外形特征（圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等）、出生的過(guò)程（需要時(shí)間、溫度孵化），體會(huì)到了雞媽媽偉大的愛(ài)以及小雞的成長(zhǎng)過(guò)程（曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西）。還通過(guò)猜測(cè)小雞在蛋殼中想些什么？來(lái)豐富故事的內(nèi)容，孩子的想象比較積極，如：小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎？小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。

　　最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》，讓孩子來(lái)做一只小雞，親身體驗(yàn)小雞出殼、成長(zhǎng)的過(guò)程，從而更加喜愛(ài)小雞。孩子非常地開(kāi)心。

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