大班金色的房子教案

時間：2021-03-28 14:28:30 教案我要投稿

大班金色的房子教案

　　一、活動目標：

大班金色的房子教案

　　1．通過回憶故事，加深對故事內容的理解。

　　2．學習有表情地講述故事。

　　3．在對話的基礎上，初步學習分角色表演故事，培養表演興趣。

　　4．學會評價同伴的表演。

　　二、活動準備：

　　教學掛圖，幼兒用書，小姑娘、小羊、小狗、小鳥、小猴頭飾。

　　三、活動過程：

　　（一）引導幼兒回憶故事

　　小朋友們，你們還記不記得金色的房子？（記得）

　　哪個聰明的小朋友告訴老師，故事中是怎么描述這幢房子的？（紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂）

　　這么漂亮的房子里面住著一個小姑娘，有一天，來了很多客人，他們都是誰呢？（小羊、小鳥、小狗、小猴）

　　小朋友們知道后來發生了什么故事么？

　　小朋友真能干，把故事都記住了，但是，老師今天還要再講一遍，請小朋友仔細聽，聽聽小姑娘和小動物之間的'對話。

　　或者：

　　有小朋友忘了呢，不過沒關系，今天再聽老師講一遍，這遍就要豎起你們的小耳朵仔細聽哦，聽聽小姑娘和小動物之間都說了什么。

　　（二）再講一遍故事（可輔以教學掛圖）

　　（三）老師引導小朋友回憶對話

　　故事講完了，好不好聽啊？（好聽）

　　老師覺得講一遍還不過癮，想再講一遍，但這遍呢，老師想請小朋友們和老師一起講，我們嘗試來個合作，你們看行不行？（行）

　　那就由我來讀旁白，請小朋友們說說小姑娘和小動物們之間的對話，看看哪些小朋友剛剛聽得最仔細、記得最牢，老師等等就請他們上來表演。你們覺得這樣好不好？（好）

　　那下面就讓我們試著合作一下。

　　（四）老師表演小姑娘，小朋友集體表演小動物，分角色表演故事。

　　（五）講解表演的技巧，從動作、語色等特征來講解，并練習強化。

　　-表演不僅外形要像，神態、聲音、動作都要像。

　　-老師要考考小朋友，小姑娘說話的時候應該是什么樣的呢？想一想，然后誰來模仿一下？

　　-大家說模仿得像不像？老師再請其他小朋友分別來模仿小羊、小狗、小鳥、小猴，誰愿意來試試看？

　　（六）老師出示頭飾，請一組小朋友上來表演，老師念旁白，然后請其他幼兒評價，最后老師點評。

　　-小朋友們看這里，這些是什么呀？（頭飾）

　　-都有誰啊？（小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴）

　　-答對了。那老師就請剛剛表現最好的………………，分別帶上小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴的頭飾，給我們表演《金色的房子》。旁白由老師來念，記住剛剛老師說的表演要領哦。那小朋友們準備好了么？（好了）

　　-故事表演《金色的房子》現在開始。

　　（鼓掌）

　　-小朋友表演得真好，但老師還發現一些小小的問題，我們一起來探討一下………………

　　（七）分組表演，老師觀察指導。

　　-接下來，我們分組來練習表演。

　　-老師看到了，今天小朋友們都表現得非常好，這個故事其實告訴我們了一個道理，是什么呀？（朋友之間要友好相處，團結友愛）

　　-對，就是朋友之間要友好相處，團結友愛。此外，我們還掌握了表演的技巧，誰還記得？（表演不僅外形要像，神態、聲音、動作都要像。）

　　-是的，表演不僅外形要像，神態、聲音、動作都要像。

　　-小朋友們也可以嘗試自己扮演多個角色，然后回家后把故事表演給爸爸媽媽看，好不好？（好）

　　今天的課就上到這里。

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