幼兒園泥工章魚教案

　　教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。以下是小編收集的相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看！

　　小班泥工：可愛的章魚

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解章魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用分泥、團(tuán)圓、壓坑的泥工技能制作章魚。

　　2.在創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份

　　2.PPT課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰(shuí)啊？

　　接下來請(qǐng)小朋友一起來看一段有趣的視頻吧。

　　二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

　　這位新朋友是誰(shuí)？（章魚）它生活在什么地方？（大海里、水里）它長(zhǎng)什么樣子？（章魚有圓圓的腦袋，腦袋上面有兩只眼睛、一個(gè)嘴巴、腦袋下面還有許多觸手）

　　三、示范講解：可愛的章魚

　　1.魔術(shù)：圓形變變變

　　出示橡皮泥小球，師：這是什么呀？今天老師就要用圓來變小章魚。

　　出示范例泥工《小章魚》，看，老師用一個(gè)大大的圓變了章魚的什么？下面這些小圓變成了章魚的什么呀？（觸手）

　　2.教師示范

　　1.分泥——先分成兩塊大小相同的泥，再將其中的.一塊分成珍珠奶茶大小的小泥

　　2.搓圓——大泥搓圓變成章魚圓圓的腦袋，小泥搓成小圓在大圓下面圍一圈變成章魚的觸手。

　　3.壓坑——用將小圓套在小指上變帽子的方法壓坑變出章魚的嘴巴粘在腦袋上。

　　4.用小棒扎出兩個(gè)小洞做眼睛

　　5.裝扮章魚——用壓坑的方法制作帽子或蝴蝶結(jié)打扮章魚。

　　四、幼兒操作。

　　幼兒按步驟圖制作自己喜歡的章魚。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒幼兒分泥。

　　四、作品展示，教師評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應(yīng)評(píng)價(jià)。

　　幼兒慶祝，表演《可愛的章魚》：章魚在遇到壞人時(shí)會(huì)噴出墨汁保護(hù)自己，變形保護(hù)自己。

　　大班泥工活動(dòng)：淘氣的小章魚

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞章魚的圖片，了解章魚獨(dú)特的身體外形結(jié)構(gòu)。

　　2.能搓出粗細(xì)基本均勻的長(zhǎng)條，嘗試用搓、捏、連接等方法制作多腿的章魚。

　　3.體驗(yàn)用彩泥制作小動(dòng)物的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖“淘氣的章魚”、歡快的音樂、彩泥、泥工工具。

　　活動(dòng)過程

　　（一）情境導(dǎo)入

　　1.講述故事《小章魚的秘密》（見“活動(dòng)資源”），引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們聽完這個(gè)故事有什么感受？

　　2.引導(dǎo)幼兒交流討論自己對(duì)小章魚的認(rèn)識(shí)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：你認(rèn)識(shí)小章魚嗎？在哪里見過？它的什么部位最特別？

　　（二） 探索發(fā)現(xiàn)

　　1.出示掛圖“淘氣的章魚”，引導(dǎo)幼兒再次感受小章魚的外形特征。

　　指導(dǎo)要求：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小章魚哪里最能吸引你？小章魚有幾條腿？它的身子和頭分別是什么形狀的？

　　小結(jié)：章魚并不是魚類，它們屬于軟體動(dòng)物。章魚有個(gè)與眾不同的、橢圓形的.身體，有八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。

　　2.請(qǐng)幼兒欣賞章魚作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜這些小章魚是用什么材料制作的，是用什么方法制作的？

　　3.教師與幼兒共同探索、總結(jié)制作小章魚的方法及步驟。

　　小結(jié)：先用彩泥搓出小章魚橢圓形的身子，然后用彩泥搓成長(zhǎng)條，平分成八段來充當(dāng)章魚的腿。注意先將章魚的八條腿擺放好，再將橢圓的身體與腿相連，最后用制作好的小圓圈來充當(dāng)它的眼睛和嘴，一個(gè)可愛的小章魚就做好了。

　　4.師幼一起觀察小章魚的制作步驟圖。

　　（三）創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1.師幼一起制作可愛的小章魚。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：先分別做出小章魚的頭、腿，再進(jìn)行連接。如果彩泥的顏色夠多，可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們一起來動(dòng)手做一只可愛的小章魚吧！

　　2.教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒先搓出橢圓形，再搓出長(zhǎng)條，將長(zhǎng)條分為八段，擺放好，感覺滿意后再進(jìn)行連接、固定。

　　（四） 欣賞評(píng)議

　　1.鼓勵(lì)幼兒為自己的作品取名，并相互欣賞。

　　2.將幼兒制作好的“小章魚”一同布置成“小章魚展覽”。

　　（五） 結(jié)束活動(dòng)

　　師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。