熄燈說話檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的熄燈說話檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熄燈說話檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。

　　回顧錯誤，我于20xx年x月x日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。

　　面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。

　　反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：

　　1、就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。

　　2、不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。

　　3、不應該討論同學私人問題，還發出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。

　　我深感悔悟，改正辦法：

　　第一，認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規則紀律。

　　第二，向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒。

　　第三，向受我傷害的范同學道歉，給予一定的精神費用賠償。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

　　最后，我懇請您能夠原諒我，不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

熄燈說話檢討書2

　　當日黑風黑高之時，我們卻不好好入睡；當四周一片漆黑之時，我們卻在竊竊私語… …

　　一只手握住門把，“嘟”——門開了，腳步聲那么沉重… …

　　那男子發話了：“剛才誰在吵？”… …

　　事發XX年10月26日晚23時許，由于a402太吵，被發現，上文男子是尊敬的宿管將我們都拉去了辦公室，細心變我們開導，指導我們。我們感到十分愧疚，同時也開始反思自己做錯的事情，決定以后，不再這樣做了，請求原諒。

　　吳家樂

　　XX年10月27日

熄燈說話檢討書3

尊敬的xx：

　　昨天晚上，熄燈很長時間后，我們宿舍仍在說話。結果招致了宿管先生的破門而入，經過先生語重心長的教導后，我們深刻地認識到了自身的錯誤。我們的宿舍較為特殊，是混合宿舍。這次我們違紀行為，不僅影響了兩個班級的榮譽，更令滿懷期待我們取得更大進步的.班主任兩次失望。

　　作為宿舍的成員，我沒有制止這種不好的行為，而是不作聲地睡在一旁。這是沒有榮譽感和責任感的表現。通

　　通過這次教訓，我意識到了自身的錯誤。

　　檢討人：

　　xx月xx日

熄燈說話檢討書4

尊敬的XXX：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　花自飄零水自流，一次寢室，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成寢室講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的寢室就沸騰了。當然，這不能成為寢室講話不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次寢室講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　簽名：XXX

　　時間：20xx年xx月xx日

熄燈說話檢討書5

親愛的老師：

　　我認真的反省了自己的問題，我覺得不管怎么說，還是我做錯了，宿舍是休息的地方，如果人人都向我學習的話，那么宿舍就失去了他本來的作用，我認識到我自己的行為，是沒有顧全他人的行為，是不負責任的，沒有一個好的休息，就沒有一個好的學習狀態，我明白您的良苦用心了。

　　對于我，您讓我深刻的思考這個問題，也是對我和我的同學們有個交代，再者說，這是學校的紀律問題，沒有規矩不成方圓，我作為一個學生，最起碼的就是遵守學校的紀律，如果覺得不合理的地方，或者有歧義的地方，就應該及時的和老師溝通，然后就能明白學校的用心，而不是自己恣意妄為，全憑自己的興趣來行事，這樣不也是變相的對學校的規章的一種挑戰嗎。

　　我不應該在微小的事情上犯這樣錯誤，我已經明白，您的用心，所以，我會約束自己的行為，并且在看到類似的狀況的時候，也會以我的經驗之說來勸導，另外，我知道，作為一個學生，就應該好好學習，如果把心全身心的投入到學習中去，也就不會整日的說一些無關的東西，畢竟人的精力是很有限的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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