有關中學上課遲到檢討書三篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的中學上課遲到檢討書3篇，希望能夠幫助到大家。
中學上課遲到檢討書 篇1
尊敬老師：
您好!
首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧!那樣的`話學生就感激不盡了!
遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!
其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!我就下去了，結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!
對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!
老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
中學上課遲到檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
今天早上，我沒有準時的到學校上課，而是遲到了，我對來學校上學上課沒有重視起來，我要檢討，并且這樣的行為也是會讓老師操心，擔心我怎么回事。畢竟準時到學校來上課是我們日常都有的作息時間，是很規律的，一般都是有什么意外的情況才會出現像我這樣遲到的現象。
今天我早上起得有點遲了，所以吃完早餐再來上學就遲到了，父母都是起得比較早要去上班的，所以我反而是最后出門的，所以也沒人叫我起床，但這都不是我遲到的原因，畢竟之前我也是沒有遲到過，主要是昨天晚上我玩游戲玩得太晚了，沒有看時間，一直玩，結果導致很晚才睡覺，您也知道最近的天氣真的很適合睡覺，所以我一睡，就睡過頭了，完全沒感覺到鬧鐘響。
到了學校之后，我也是很后悔，我昨晚怎么那么晚睡，玩游戲玩一會就好了，我這樣不控制我自己，很容易就會浪費很多時間的，而且晚上應該好好的休息，畢竟第二天是需要有很充沛的精力聽老師講課，認真的學習知識的，如果精力不夠，那么上課就容易打瞌睡，也聽不進去課，更別說學到東西了。
這次的遲到也是給我提了一個醒，雖然說之前我是沒有遲到過，但那是因為我晚上還睡得算早，并不是像昨天那樣特別的晚，但是在白天上課的時候，我還是有犯困的時候，而且也不能集中精力來聽課，我的學習態度并不是特別的好，這主要體現在我晚上偶爾玩游戲，還是會晚睡，這就導致我的精神不是特別的好。到了白天，自己就沒有那么多的精力來應付上課了。
老師的批評教育也讓我明白了，雖然遲到事小，但學習的態度卻是很重要的，不能一回到家里就松懈了，而沒有好好的把學習繼續下去，即使我做好了作業，其實也可以看看書，然后早點休息，而不是還在玩游戲，浪費了時間，也是會一玩就超時，讓自己沒有一個好的休息睡眠，這樣的結果就是第二天沒學好，如此的反復循環，我的成績也就不會好了。
在今后，我知道我必須把玩游戲這件事情控制起來，不能說完全不玩，不調節一下，但是卻必須要有一個節制，不能耽擱了自己的學習還有晚上的休息，特別是不能影響了我來學校上課學習。老師這次的事情，我也知道錯了，今后我一定不會再遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學上課遲到檢討書 篇3
敬重教師；
你好！
這次上課遲到真的很不應該，我現已深化知道到自己的差錯，自己想了許多東西，反省了許多的作業，自己也很悔恨，很氣自己，做為一個學生連根本的時刻概率都沒有，也深化知道到自己所犯差錯的嚴峻性，對自己所犯的差錯感到了慚愧。
一個校園，學生都應遵從上課時刻是個不變的規則，而我一向沒有引起注重，沒有注重校園這么往常的規則，這些都是不應該的。上課遲到也是對教師的不尊重。過后，我鎮定的想了好久，我這次犯的差錯不只給自己帶來了費事，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會被打亂，教師無法正常教育，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給校園也構成了及其壞的影響，損壞了校園的管理準則.在同學們中心也構成了不良的影響。
因為我一個人的犯差錯，有或許構成其他同學的仿效，影響班級紀律性，年級紀律性，對校園的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損傷，也是對其他同學的爸爸媽媽的一種不負職責。每一個校園都期望自己的學生做到德才兼備，全面開展，建立杰出形象，也使咱們的校園有一個杰出形象。每一個同學也都期望校園給自己一個杰出的學習環境來學習，日子。包含我自己也期望可以有一個杰出的學習環境，但是一個杰出的學習環境靠的是咱們來一起保護來建立起來的，我應該為自己的犯的差錯付出代價，我真摯地承受批判，并樂意承受校園給予的處理。
對不住，教師！我犯的是一個嚴峻的時刻觀念的問題。我知道，教師關于我的犯校規也非常的氣憤。我也知道，關于學生，按時上課是一項最根本的職責，也是最根本的職責。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀作業作為一面鏡子不時檢核自己，批判和教育自己，自覺承受監督。我要知羞而警醒，知羞而猛進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次作業，進步我的時刻觀念知道，強化職責辦法。
信賴教師看到我這個情緒也可以知道我對這次作業有很深化的悔過情緒，信賴我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行應戰，是自己的一時失足，期望教師可以寬恕我的差錯.關于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師信賴我可以記取經驗、改正差錯，把往后的作業加倍盡力干好。一起也真摯地期望教師能持續關懷和支撐我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年x月x日
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