學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇1
尊敬的老師：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)樯蠈W(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)出門這樣不會(huì)遲到，今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。（如果要念的話，帶點(diǎn)哭腔，效果更好）我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想如果不遏制，后果很嚴(yán)重。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起今天上午在您的課上遲到了，上課的時(shí)間是不變的，而我卻出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，這完全是我的錯(cuò)誤，是我對(duì)校規(guī)的不重視以及時(shí)間觀念太差所導(dǎo)致的。
自從上了初中以后，上課的時(shí)間雖然略有提早，但是這都是我們成長(zhǎng)后應(yīng)該適應(yīng)的變化，而且也是學(xué)校的規(guī)定。但是我卻沒(méi)有將這條寫(xiě)在這么靠前的校規(guī)放在心上，最基本的學(xué)生準(zhǔn)則都沒(méi)做到，實(shí)在是慚愧。自從學(xué)習(xí)一來(lái)，老師在上課的時(shí)候不僅講授了各科的課堂知識(shí)，還不停的不厭其煩的對(duì)我們講述課堂的紀(jì)律、學(xué)校的紀(jì)律以及作為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。但我卻辜負(fù)了老師的期望，將之前所學(xué)的規(guī)矩和作為學(xué)生的責(zé)任全都忘到了腦后！
雖然我的學(xué)習(xí)還在班上排的上名次，但這樣沒(méi)有責(zé)任感的人，就算學(xué)習(xí)好，走上了社會(huì)也不會(huì)有人需要，老師不停的向我們灌輸學(xué)習(xí)以外的知識(shí)，就是為了讓我們?cè)诳紙?chǎng)以外的地方也能發(fā)揮自己的生活知識(shí)，知道哪些為人處世的道理。
往小了說(shuō)，這是一次遲到，但是往大了說(shuō)，我這就是一次失信！我們和學(xué)校，和老師約定好在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行上課。但其他人和老師都早早的到了，并且已經(jīng)開(kāi)始了上課，而我卻因?yàn)樽约郝掏痰膶?dǎo)致了這次的遲到。這次我失信于學(xué)校，失信于老師、同學(xué)，若是長(zhǎng)久失信下去，我未來(lái)會(huì)變成什么樣子的人呢？
現(xiàn)在的大人都將守時(shí)看的很重要，所以在我們上學(xué)的時(shí)候才不斷的提醒我們時(shí)間，中國(guó)是一個(gè)五千年的文明古國(guó)，我們傳統(tǒng)的禮儀教育我們不可失信于人，做出的承諾就要做到。可笑的是我一開(kāi)始居然還以“今天是星期一沒(méi)趕上車”作為借口來(lái)為自己開(kāi)脫，將自己的錯(cuò)誤卻推脫至別人身上。好在老師及時(shí)點(diǎn)醒了我，我已經(jīng)想明白了，自己的錯(cuò)誤就要自己負(fù)起責(zé)任，雖然我是因?yàn)闆](méi)趕上車，但要是我們?cè)缫稽c(diǎn)起床，收拾的動(dòng)作在稍微快一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。
今天我遲到的有些晚，還打斷了老師的講課，打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)在是對(duì)不起！我會(huì)在之后繼續(xù)深刻的反省今天的錯(cuò)誤，并保證在之后再不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，以后我會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇3
尊敬的老師：
您好！
抱歉我上課是遲到了，的確是自己是沒(méi)有去注意到時(shí)間，也是導(dǎo)致自己來(lái)到教室課也是已經(jīng)上了一會(huì)兒了，自己也是要為我的行為去負(fù)責(zé)，時(shí)間的觀念還是要有的，而且課堂也是要去重視才行，在此我也是跟老師說(shuō)聲對(duì)不起，也是要反省檢討。
的確課堂是要重視，到了高中，其實(shí)比以往也是更多的時(shí)間要用到學(xué)習(xí)里面，態(tài)度也是要更為重視才行，畢竟這三年也是決定著自己未來(lái)的一個(gè)走向，必須要重視，自己的學(xué)習(xí)其實(shí)也是有很多可以去進(jìn)步的空間，老師的批評(píng)我也是聽(tīng)進(jìn)去了，其實(shí)還沒(méi)來(lái)到教室我也是后悔怎么自己遲到了，對(duì)于時(shí)間的不夠重視我知道是一回事，同時(shí)也是自己在學(xué)習(xí)上還是有懶散不夠認(rèn)真的地方，如果對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真，其實(shí)自己也是更會(huì)去注意到時(shí)間，會(huì)記得上課的時(shí)間，不會(huì)這樣的遲到，緣由也是和老師說(shuō)了，的確是不怎么好的理由，而且我也是不去找理由，遲到就是遲到了，還是要自己認(rèn)真的來(lái)上課才行的，對(duì)于學(xué)習(xí)，老師的話的確是說(shuō)到了我的心里，的確時(shí)間很珍惜，轉(zhuǎn)眼間三年其實(shí)很快就會(huì)過(guò)去，不去珍惜，到時(shí)候就有的后悔了。
在此檢討，其實(shí)我也是知道老師希望我重視這個(gè)事情，我也是打心里的去反省了，看到自己的問(wèn)題，對(duì)于上課，要認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)講，去筆記做好，不能遲到，更是要提前的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)之中來(lái)，課間的時(shí)間也是少去做一些無(wú)關(guān)的事情，休息好，或者做一個(gè)預(yù)習(xí)都是可以的，而不能去干一些耽擱時(shí)間甚至影響到上課的事情，我們的時(shí)間都是一樣多的，同學(xué)們都是在積極的看著書(shū)，準(zhǔn)備上課，而我卻干一些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何關(guān)系的事情，抱歉自己的態(tài)度的確是很不好，更是沒(méi)有去考慮過(guò)自己的行為其實(shí)也是會(huì)影響到他人的，只是當(dāng)時(shí)的自己沒(méi)有去想到，現(xiàn)在也是知道了，好的態(tài)度，積極的心態(tài)對(duì)于我們學(xué)習(xí)，甚至和同學(xué)一起相互的扶持去把知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，都是對(duì)自己的一個(gè)負(fù)責(zé)。
老師，錯(cuò)誤我已經(jīng)徹底的意識(shí)到，以后會(huì)去珍惜時(shí)間，不會(huì)再遲到，學(xué)習(xí)上也是要拿出精力來(lái)學(xué)好，也是請(qǐng)老師監(jiān)督，同時(shí)看到我的付出，我會(huì)在下次的考試?yán)锩孀尷蠋熆吹轿业囊粋�(gè)進(jìn)步，而不是沒(méi)有努力的樣子，抱歉也是讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇4
尊敬的老師：
本人于xx月xx日上午在上x(chóng)x老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的`就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被—逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書(shū)啊。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
學(xué)校學(xué)生遲到檢討書(shū)五篇5
尊敬老師：
你好！
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
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