大學(xué)生獎學(xué)金申請書（薦）
在現(xiàn)在的社會生活中用到申請書的地方很多，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生獎學(xué)金申請書，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫xx，20xx年我很榮幸成為我院的一名高校生，懷著自信與希望我起先了嶄新的高校生活，在過去的一年里，我始終保持主動向上的心態(tài)，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，同時妥當(dāng)處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了較好的成果。現(xiàn)學(xué)校開展勵志獎學(xué)金的評比工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的打算的狀況下向?qū)W校提出申請國家勵志獎學(xué)金。現(xiàn)將在過去的一年里取得的成果回報如下，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師審查。
一、家庭狀況
我是一個誕生在農(nóng)村的孩子，住的是土磚房，家里經(jīng)濟條件始終不好，家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都須要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經(jīng)濟比較困難。
二、學(xué)習(xí)狀況
學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，從入學(xué)第一天起先我就從未放松過對本專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。在課上始終保持端正、仔細(xì)、虛心的學(xué)習(xí)看法，主動協(xié)作老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問水平：課下虛心向同學(xué)請教，仔細(xì)預(yù)習(xí)及完成老師布置的作業(yè)，通過不懈的努力，我在校學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，大一上學(xué)期是班上第五名，大一下學(xué)期是班上第一名，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我主動的考取各類證書，現(xiàn)已通過了xx、xx等等。在課外的空余時間，我堅持自學(xué)并且常在圖書館及網(wǎng)上查閱資料來充溢自己，這樣，既學(xué)到了學(xué)問，也豐富了自己。
三、工作狀況
我是班上的生衛(wèi)委員，身為班干部，在工作期間我始終以服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)為宗旨，為班級不遺余力，工作中力求進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到以身作則，有錯就改，接受和接受老師和同學(xué)們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學(xué)們的尊敬和支持。
四、實踐狀況
由于家庭經(jīng)濟狀況比較困難，所以自開學(xué)以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)二食堂二樓幫忙打飯整理盤子洗餐具，在學(xué)校外發(fā)傳單，做過話務(wù)員、促銷員等等。雖然許多高校生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的實力。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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