學生講話稿

時間：2024-01-18 18:39:07 講話稿我要投稿

學生講話稿

　　在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學生講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生講話稿

學生講話稿1

親愛的老師和同學們：

　　在這個充滿歡樂和溫馨的新春佳節中，我向大家致以最熱烈的祝福和美好的祝愿，也希望大家一起為推動中華民族偉大復興和創造美好輝煌的'明天而努力奮斗。

　　作為一名學生，我們應該立足自身現狀，虛心學習和積極進取。我們需要拓寬視野，不斷追求卓越和進步。同時，我們也需要展現自身的愛心和關懷，去關注和支持我們身邊的每一個人。讓我們用自己的愛和包容，讓世界更加美好。

　　我們的母校是我們共同的家園，是我們學習、拼搏和成長的樂園。讓我們在新的一年里，不斷豐富校園文化和活動，去體驗和感悟人生，同時也要懂得感恩，回報母校的培養和教育。

　　最后，讓我們一起祝愿祖國更加繁榮昌盛，中華民族更加強大和偉大。讓我們的學校和家庭更加溫馨和幸福，讓我們的人生更加精彩和充實。讓我們在春節佳節里，展現新榮光，迎接更加美好和宏偉的未來！

學生講話稿2

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　我是西丁中心學校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言，在此請允許我向深切關懷我們的各級領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們，表示衷心的感謝！

　　今天我給大家分享我的學習方法，以便大家借鑒！我認為學習，首先要制定一個學習目標，有了目標才能有學習的動力。其次，課前要注意預習，找出不理解的問題，以便有針對性的，認真聽講。再次，上課要注重老師的引導，以小主人的身份，通過小組合作學習，對課堂知識，理解滲透，融會貫通。最后，課下，用心復習，認真完成課下作業，不會的問題，主動找老師、同學請教，并整理好學習筆記，這只是我的個人想法。希望能給大家以幫助。

　　今天，雖然取得了一點成績，但這只代表過去，我不會驕傲的。我會繼續努力，用更加優異的成績來回報敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽。正是您們對我無私的奉獻和關愛，才有了我今天的進步，在此，我代表全體同學，對所有的`老師們，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！

　　請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，一定會以更加優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

學生講話稿3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是高一（x）班的xxx，很榮幸代表高一全體新生，在開學典禮上致辭。驕陽下稚嫩的我們站在這里，迫不及待地加入xx這個大集體，在經歷過軍訓的嚴酷洗禮后，在個人和團隊間經歷過磨合后，我們真切地感受到了堅持的重要和紀律的嚴明，也十分真切的體會到了xx良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風。軍訓如一座橋梁，幫我們實現了從初中青澀懵懂到高中日漸成熟的跨越。我們每個人都像一滴水漸漸地融入xx這條河流，匯聚成浪花不斷向前。俗話說“初生牛犢不怕虎”，正值青春的我們具有他人所不具有的拼搏的精神和昂揚的斗志，面對未知的三年，心存疑慮，但并不畏懼。雖不知路在何方，但我們已在路上。困難和挫折將一路陪我們前行，勝利和榮譽也會在終點等著我們。繼承周總理的遺志，懷著實現中華民族崛起的中國夢，我們渴望汲取新的知識，學習新的.技能，為祖國排憂解難。正如王校長所說，又如梁啟超所言”今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”今日之中國，更是少年之中國。我們是高一新生，如同蝴蝶結繭，三年內我們將不斷地完善自己、充實自己，定要在三年后的今日破繭而出，讓世界為我們的美麗而驚嘆。

　　老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”我們會一步一個腳印，從一點一滴做起，迎接高一的新生活，給我們的青春添上濃墨重彩的一筆。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們要保持積極進取的心態，不失時機的去尋找正確方法以解決高中三年將面臨的問題。“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”在未來的三年中，我們將秉承xx的校訓，爭做優秀的xx人。請相信，中國的未來，我們即是朝陽！

　　謝謝大家！

學生講話稿4

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學校的學生代表發言。

　　此時我們的心情無比激動，因為今天是一個令人難忘的`日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學校捐贈。您的顆顆愛心，將成為西丁中心學校同學積極進取，勇攀高峰的源動力。現在，請允許我代表西丁中心學校全體學生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享著學習的快樂；也將會在我們的心中生根發芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍；而西丁中心學校的明天，也會因為有您們的支持而更加輝煌！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何說起。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學習、開拓創造、廣泛交流，健康成長、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級領導對我們的無私關愛和殷切希望！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”同學們，讓我們好風憑借力，直上九天攬月吧！

　　最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業順利！祝各位領導、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意！

　　謝謝大家！

學生講話稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是九年級（2）班的張曉丹。今天，作為XX學校九年級優秀學生代表在這里發言，我感到非常高興。在XX學校的中學生活里，學校幽雅的環境孕育著我們，教師嚴謹科學的施教培育著我們；使我們深深地領悟到許多為學和為人的道理。我本人也取得了非常優異的成績，在九年級本次期末考試中，我取得了九年級第一名的成績。在此我想要說的第一句話就是，感謝XX學校，感謝我的老師們。是他們給予我前進的力量，是他們點亮了我智慧的明燈。

　　近三年的初中生活，我體會很多。

　　首先，是要有戰勝困難的勇氣，勇氣是學習的推動器。勇氣就像一粒勇于勃發的種子，會化作一股勢不可擋的力量，支持你邁出第一步，并堅持走下去，令你萌生新的生機，帶著你向成功靠近。在漫長的學習生活中，會有許多坎坷，這時你更需要保持前進的動力，堅守前進的信念。只要心中的燈火不滅，光明就會如期而至。而如果你自卑自嘆，望而卻步，必定會與成功失之交臂。

　　其次，是要抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差。講閑話。課后再去惡補，這實在是舍本逐末。

　　第三是要學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟；沒有領悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因為思考也是要有意識地培養的。愛默生說“世人最艱巨的使命是什么？思考。”學習讓我們的生活多姿多彩，充滿了樂趣。學習是一杯苦帶甘醇的'咖啡，只有細細品嘗，才能享受那美妙的味道，學習是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能感受那清幽的芳香；學習是一首輕快的音樂，只有盡情陶醉，才能體會那優美的旋律；學習是一個變幻無窮的魔方，只有仔細琢磨，才能滲透那千變萬化的奧妙。

　　還猶豫什么呢？邁開腳步，讓我們一起踏入學習的殿堂，領略它的風采吧！記住：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！

　　衷心的祝福同學們在下一次的考試中取得更好的成績！

　　祝全體老師工作愉快，身體健康！

　　謝謝大家！

學生講話稿6

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我們學校召開期末表彰大會，我能在這里發言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向在本次期末考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但在開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所進步的學生。

　　同學們，經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。使人感到興奮的是，在你們中間出現出了一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干，取得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成績必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個，受表彰的總是少數人，對大多數同學來講，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否是端正、學習目標是否是明確、學習方法是否是得當、學習的效力是否是高效、學習的時間是否充足。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

　　在王校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在坐的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，我們學校最近的建設大家都看在眼里，嶄新的教室，溫馨的宿舍為學生們創造了良好的`學習環境。我校有先進的多媒體教學設施，老師可以用現代化的教學手段、更優秀的教學資源進行教學。我校還新建了功能齊全的錄播室，學生可以體驗更先進的教學模式。這樣學生學習起來就不那么枯燥抽象了，也樂于學習了。今天我想跟大家說幾句心里話。我想對各位學校領導說：是你們用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出，當我們取得那么一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說：是你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。作為西丁中心小學的一位教師，我是榮幸的。期末考試已結束，一次考試實在不代表將來。我希望通過本次期末表彰大會，激起同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。

　　謝謝大家！

學生講話稿7

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自我的想法，想別人理解自我的做法，明白自我。

　　理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們朋友們再或者教師們或者，做的到是教師們，事實上，又有幾個教師做的到呢可能我目光短淺，并不是所有教師就是這樣的，我是明白的，教師是對我們好的`!

　　其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自我的就是自我的家長，期望能與家長一齊分擔!

　　作為一個孩子，我也明白家長不理解自我的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，立刻開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛走過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。

　　每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

　　家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通難道理解一下我們真的很難嗎

　　請你們理解，我渴望得到理解!

學生講話稿8

尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好

　　我是來自XX班的姚遠，很榮幸能作為學生代表在這里發言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

　　今天我想在這里與大家談談關于學習方法和考試心態的問題。

　　眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收獲成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎么幾個方法，一、牢抓課堂，要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的`間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西？”

　　二、把握自習，自習環境一點要安靜，適合自己學習。關于如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業中去，把作業當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續思索，養成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一閱讀的時間，當你完成這閱讀后再看一下時間，你就會知道做這樣一閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

　　三、要重視每一次作業的成績，當天的作業通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收獲，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其余的時間里，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。余下的時間，完成預習后，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

　　四、高效自學，學會放松，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手里能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

　　在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業和一周的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。

　　五、心態制勝，關于考試心態，我想說大家其實并沒有必要為了一次調研考試，一次期末考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發現—考試，也就這樣。

　　或許正是我的心態所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰，和大家一同進步。

　　最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。

　　謝謝大家

學生講話稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx，非常的高興能夠在這里和大家講話，勤儉節約是一個好習慣，作為一名學生我們應該有這方面的素養，結合現在學校的實際情況來看，還是有很多同學都在沒有做到這一點，我們應該養成這個習慣，節約是我們一直都在提倡的，這一點還是需要進一步去做好，作為初中學生我們應該要帶頭去做好，樹立一個好的形象，勤儉要從我們身邊做起，一個人影響多個人，認真的去對待生活，成為一名優秀的初中學生。

　　在學校的時候還是會有一些不好的現象出現，勤儉節約是我們應該要去做的認真的一點的，勤儉就是從自身做起，經常去到食堂就能夠看到一些浪費的現象，這樣確實是不好的，真的是影響非常的不好，節約是從自身做起的，這樣才能夠影響到周圍的每一個人，食堂有一點現象就非常的不好，很多同學都是飯沒有吃完就到掉了，真的非常浪費，不節約的現象是非常不好的，比如節約用電，我們在家里，在學校都是一樣，在家要隨手關燈，人不在家里就應該把燈關掉，其實就是一個隨手的事情，這非常的容易就能夠做到，作為一名初中學生我們應該養成這樣的習慣，習慣是慢慢養成的，包括節約用水，我也深刻的意識到了這一點，勤儉節約其實就在我們身邊，很多事情還是應該的要去養成的，這樣的習慣是很好的，是我們應該去維持下去。

　　一個人的影響是比較小的`，我們應該一起行動起來，節約很多時候其實就是一個隨手的事情，都是能夠隨手養成的習慣，一定要做好節約二字，大家一起去做好這么一件事情，這一點是一定的，是我們作為一名學生應該去養成的習慣，一個人也是能夠影響周圍的人，這樣大家一起去做好才能讓更多的人去做好節約，同學們我們一定要認真去對待這件事情，認真去做好節約二字，未來有些事情還是應該認真的去做好節約，我現在也是很有信心堅持去做好本職工作，不管是在什么時候都應該要有這方面的意識，只有意識到節約是應該養成的習慣，才能夠真正的做好這件事情，勤儉是需要我們共同去營造的，現在我需要去認真的對待，讓我們一起去做好勤儉，養成良好習慣。

學生講話稿10

尊敬的村干部、同學們：

　　大家好！

　　在我們的大學生涯中，我們常常受制于城市的步調，忘記了鄉村中另一種生活的可能性。然而，鄉村正成為我們大學生求學路上很值得去探索的'一個方向。

　　隨著國家提出鄉村振興戰略，我們大學生也有機會融入到鄉村的發展建設中來，既可以拓展我們自己的視野和閱歷，同時也可以為鄉村發展提供幫助。我們的專業訓練和科技創新能力，將逐漸帶來在鄉村推動產業升級的需要，同時我們對文化創意和青年體驗需求的獨到見解，也將充分展現于塑造鄉村文化品牌、發展鄉村旅游、推動社區建設、加強鄉村青年工作等領域中。

　　所以，讓我們用行動給鄉村注入活力，不斷完善自己，為鄉村振興做出一份貢獻。

　　謝謝大家！

學生講話稿11

尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好

　　我是來自XX班的李XX。今天有機會站在這里，全靠各位老師的認真輔導，和同學的互相幫助，使得我在期末考試中取得了由140多名進步到53名的優異成績。雖然名次不是很高，但我進步了很多。俗話說，不比成績比進步。那么怎能進步呢？

　　我覺得首先是擁有一個良好學習的心態，考好不要驕傲，失敗不要氣餒，然后就是對試卷的認真分析，在老師指導下，我做了一次對二調考試的分析，將每個學科的錯誤情況做了一個匯總，區分哪些是知識性錯誤，哪些是非知識性錯誤，將知識性錯誤弄懂，盡量避免非知識錯誤，將每一道錯題都認真的積累到錯題本上，以備在以后的復習中用到。說到錯題本，這是十分重要的，將自己的'每一道錯題積累到對應學科的錯題本上，盡量用手抄，在抄題的過程中又能領悟一遍題，加深對題目的理解，積累錯題的時候，不僅要寫出答案，而且要對錯因進行仔細的分析，寫下來為什么會做錯，是粗心還是不會，每道錯題都整理清楚。做好錯題積累的同時，還要做好筆記，筆記對我們來說，是寶貝！做筆記時做到詳和細，一本詳細的筆記更是錦上添花，筆記一定要美觀，只有做到了美觀才能在以后的復習中愿意看筆記，看得舒服，看的清楚。

　　學習的方法也是十分重要的，拿物理來講，要勤學、勤思、勤問。勤學就是將上課的每一個知識點弄懂，如果不懂，一定要在課下及時問老師，將每一個不明白的知識點弄透了，成績自然而然的就會得到提高；勤思就是要善于思考，每一道題都經過思維的碰撞而濺射出火花，將每一道題都做的更有意義，而思維也會愈發的開闊清晰，一箭雙雕；勤問也是必不可少的，要做到敢問老師題，我以前就是有一點不善于問題，一些不會的題往往就一跳而過了，從而導致了考出一些原題卻不會做，二調之后，我開始善于問題，得到的進步也是顯而易見的，問題也是有一些門道的，每一道要問的題都要經過自己仔細的研究、思考，如果仍然不會做，就要詢問，最好問老師，老師比同學講的更加全面、透徹，問完老師一定要將這道題積累下來，不能置之不顧，因為問會的題往往掌握的不太牢固，積累下來多看幾遍，才能真正地掌握成自己的東西。

　　學習的提升在于自習課的利用，這就要樹立靜、凈、競的意識。第一個靜是安靜的靜，我們每天有兩節公共自習，利用好公共自習從安靜開始，上了自習課要保持安靜，一個安靜的氛圍是學習的基礎；第二個凈是潔凈的凈，心無雜念、心靈潔凈才能將自習課利用好，這是你會發現時間過得很快，這說明你就是完全的投入到了學習中；第三個競是競爭的競，在學習中你追我趕，誰都不讓誰，每天都是一場無硝煙的戰斗，快馬加鞭，看看誰為先。

　　昨日的成績已經是過眼云煙，今天的學習更加重要。在剛剛過去的期末考試中，我們應該做一份詳細的錯因總結，來備戰即將到來的三調考試，距離三調還有20天左右，在這二十天里，我相信每位同學都會努力學習，做好復習，備戰三調，每位同學都應該超越上一個自己，比比進步，在新的班級里，我也會更加努力的再一次超越自己。在這里，愿20天后每位同學都可以笑對成績，笑逐顏開。

　　三調！創輝煌！與君共勉！

　　謝謝大家。

學生講話稿12

　　黨的十八大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現著社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映著社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀，事關道德風尚，事關社會的和諧與進步。利用豐富多彩的形式，廣泛持久地涵養社會主義核心價值觀，是全社會道德培育和道德實踐活動的基礎。那么對于我們大學生而言，應該如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢，我認為，志愿服務是道德實踐活動的載體，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效形式。通過強化志愿服務理念、開展多種多樣的志愿服務活動，形成人人為我、我為人人的`社會風氣，讓社會主義核心價值觀植根于人們心中，融入人們日常生活。雷鋒精神高度凝聚社會主義核心價值觀，要進一步推動學雷鋒活動常態化，更好地開展志愿服務活動。要建立健全志愿服務的獎勵機制和政策法規保障機制，在扶危濟困、應急救援、環境保護等各個方面體現出志愿服務的獻身精神，在照顧空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等各個方面表現出志愿服務的利他精神，真正讓志愿服務進入社區、深入鄉村、深入家庭。

　　在引領社會風尚、傳遞主流價值的道德培育中，公益廣告的力量影響廣泛。從電視、廣播、報刊到各類新興媒體，公益廣告占有重要的位置;從交通工具到公共場所，公益廣告已經成為亮麗的風景線。我們要圍繞社會主義核心價值觀的培育，策劃選題、創新內容，繼續壯大公益廣告的聲勢，推出一大批內涵豐富、形式新穎、格調高雅的作品，傳播正風正氣，傳遞社會的正能量。

　　堅持中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。理想信念是價值觀的精髓,它包含了人們對未來的向往與追求,具有強大的感召力和凝聚力，是一個民族、一個社會的靈魂所系。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用,列寧曾說過：“通過百折不回的努力，讓先進的思想和正確的觀念滲透到群體意識中去，滲透到他們的習慣中去，滲透到他們的生活常規中去。”據此，培育、踐行社會主義核心價值觀。我認為應該內化于心，方能外化于行。當代大學生大部分人個人意識非常濃厚，對于規定的理論學習十分抗拒。這樣，即使每個人都接受思想教育，也不過是一個月就全部忘掉的事情。核心價值觀的生命力在于實踐，在于每一個社會成員自覺行動。參與面越廣，踐行核心價值觀的社會基礎就越深厚。培育和踐行核心價值觀，必須堅持教育和實踐兩手抓，以教育引導實踐、以實踐深化教育。

　　天下大事必作于細。對核心價值觀的踐行是具體的，必須堅持由易到難、由近及遠，動員人們從身邊小事做起、從一點一滴做起，把“三個倡導”要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。要堅持不懈推動實踐養成，廣泛開展學雷鋒、志愿服務活動，開展群眾性精神文明創建活動，引導人們在實踐中深化對核心價值觀的理解。要充分利用重大節日、重大活動，開展面向大眾的主題實踐活動，開展必要的禮儀活動，讓人們更好感悟核心價值觀的真諦和要義。活動不在多，關鍵要有效果。如果離開實際生活和工作去搞道德實踐活動，不管口號提得再響，活動規模再大，最后只能是空對空。推動核心價值觀的踐行，一定要注意貼近性、對象化、接地氣，實現內容和形式的有機結合，讓人們便于參與。

學生講話稿13

大家好!

　　人人都須有自信，因為——

　　自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。

　　自信，才能在工作生活受挫時昂起頭，不沉淪，不氣餒，讓你生命之交響樂永奏出高亢的旋律。

　　自信，有其神奇的力量。自信是堅強之母，最成功的第一秘訣。

　　自信，又是理信的閃光。盲目的自信不可取，但理性的自信卻不可無。

　　各位老師，同學，大家好，今天我演講的題目是揚起自信的風帆。

　　在世界這個壯麗的舞臺中，在人生這片遼闊的汪洋中，我們的船舵必須揚起自信的`風帆，才有可能到達成功的彼岸，但是，要怎么樹立起我們的自信心呢?

　　我們都要喜歡自己，因為這也是自信的表現。沒有人能代替你。拿出紙筆，你一定能列出自己的優點。即使犯了錯誤，也應當鼓勵自己："我不是故意的，我知道我是個好孩子。”

　　建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開始，就是說，從你喜歡做的，拿手的事開始，做好每一件小事。

　　可能有很多事你做得不如別人好，這沒關系，只要你認真做了，只要你比昨天做得好，就該為自己喝彩，為自己加油鼓掌。

　　成功是對自己的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關，再堅持一下。

　　如果不能成為大道，那就當一條小路;如果不能成為太陽，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天上一只展翅飛翔的小鳥。

　　謝謝大家!

學生講話稿14

　　一、產品信息詳細列出。

　　這是網絡貿易的最大瓶項，在與客戶就產品問題溝通上有很大的難度，如果商家在發布產品圖片的時候把產品的性能、規格、重量、組成部分、配件材料、等分項列出詳細的介紹，最好給每一個部分配套圖片介紹更好，讓人看后一目了然，并在各個分類部分列出1、2、3、4點，做到有條不紊，讓客戶更加認可你的產品與體系。

　　二、報價技巧要科學：

　　在網上發現很多的企業在報價方面并不科學，建議企業在報價的時候最好利用報價表的形式，關鍵是你在作出報價的時候要對行業的價格作出分析與對比，對比的項目有價格、性能、配件的材料、使用年限、售后服務、品牌優勢、特別支持等具體事項，這樣客戶就能一目了然的了解你公司產品的優越性，在客戶心中留下深刻的印象，這是網絡貿易的無形溝通。

　　三、溝通的語言問題：

　　網上發現一個怪現象，很多的企業對于詢盤回復的不及時，并不熱情。其實網絡營銷與實地營銷沒有太的區別，因為不論在網上還是實地都，營銷的對象都是上要讓客戶感覺到企業的服務標準與服務態度，從而體現企業的專業化。最重要的是利用語言情感溝通，80%的企業只是把網絡當成網絡，為溝通而溝通，也就是說你問我答，而且答的漫不經心。

　　在中國有句古話,得人心者得天下。細想一下，網絡營銷也是這樣啊，居統計，生意成功的因素82%來自情感。看來網絡營銷的最大弊端在于人情因素，作為網商，最應該把握的也是人情因素，要知道，任何營銷都不是赤裸裸的營銷，營銷的真諦在于營造銷售的氛圍。請問有什么可以幫你嗎?，祝您生意興隆,這一些簡單的話語我想每一個人都會講，關鍵的是不是都能講。

　　四、盡量少用網絡語言：

　　五、建議每一個網商都要安裝視頻與耳麥，在必要的時候最好利用語音來溝通。

　　換位思考

　　俗話說，設身處地，將心比心，人同此心，心同此理。作為領導，在處理許多問題時，都要換位思考。比如說服下屬，并不是沒把道理講清楚，而是由于領導者不替對方著想。關鍵在于你談的是否對方所需要的。如果換個位置，領導者放下架子，站在被勸說人的位置上瞻前顧后，同時，又把被勸者放在領導的位子上陳說苦衷，抓住了被勸說人的關注點，這樣溝通就容易成功。與下屬做朋友

　　推心置腹，動之以情，曉之以理。領導者的說服工作，在很大程度上，可以說是情感的征服。只有善于運用情感技巧，以情感人，才能打動人心。感情是溝通的橋梁，要想說服別人，必須架起這座橋梁，才能到達對方的心理堡壘，征服別人。領導者與對方談話時，要使對方感到領導不抱有任何個人目的，沒有絲毫不良企圖，而是真心實意地幫助自己，為下屬的切身利益著想。這樣溝通雙方的心就接近多了，就會產生“自己人”、“哥兒們”效應。

　　情感是交往的紐帶，領導能夠很好運用，和下屬交朋友，使自己成為下屬真正的.自己人，是完成群體目標的主體力量。

　　多激勵少斥責

　　這一勸說技巧主要在于對對方某些固有的優點給予適度的褒獎，使對方得到心理上的滿足，使其在較為愉快的情緒中接受工作任務。對于下級工作中出現的不足或者是失誤，特別要注意，不要直言訓斥，要同你的下級共同分析失誤的根本原因，找出改進的方法和措施，并鼓勵他一定會做得很好。要知道斥責會使下屬產生逆反心理，而且很難平復，對以后的工作會帶來隱患。

　　例如，你是位領導，帶領幾個下屬去比賽保齡球，比賽的時候，下屬拋過去的球打倒了七個，作為領導可能會有兩種表達。其一：“真厲害，一下就打倒了七個，不簡單!”這種語言是激勵，對方聽起來很舒服，其反應是，“下次我一定打得更好!”。其二：“真糟糕，怎么還剩三個沒有打倒呀!你是怎么搞的?”對方為了緩解領導對自己的壓力，就會產生防御思維和想法，其反應是：“我還打倒了七個，要換了你還不如我呢!”兩種不同的做法和不同的語言，前者起到激勵的作用，后者產生逆反心理，同時產生不同的行為結果。

　　積極的激勵和消極的斥責，對于下屬的影響就會是兩種不同的結果，更重要是心理上的影響，這是最根本的東西。

學生講話稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好下午好！

　　冬日里明艷溫暖的陽光，照耀著我們整潔美麗的校園。今天我們在這里歡聚一堂，舉行期末表彰大會。我能以優秀學生代表的身份在此發言，感到無比的榮幸。

　　一轉眼，大半個學期過去了，回顧這半學期的學習和生活，我更加感到，我們的老師們是那樣的關心著我們，他們關心著我們的學習和生活，關心著我們每一滴進步和成長。他們熱情洋溢地為我們為我們上課，認真細致的為我們批改作業，為我們提供豐富的課外書籍，組織我們開展多彩的課外活動。是他們為我們創造了這美好的學習環境。我們還有什么理由不去努力呢？我能取得今天的的成績，是和他們辛勤的工作分不開的，在這里，我要真誠的說聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了！（行鞠躬禮）

　　在這里，我也要和同學們說一說，我們來到學校的主要任務是讀書、學習。我們為什么要讀書、學習呢？以前我也不很清楚，現在，我知道了：讀書是為了打好文化基礎，提高自己的學習能力，掌握一定的本領，好將來地為國家做出貢獻，從而實現自己的人生價值。

　　那么，怎樣才能提高自己的學習成績呢？我認為，首先要有勤奮學習的態度。只要你勤奮努力了，成績就一定會慢慢提高，成績提高了，你就會找到自信心，有了自信心，成績就會提高的更快，到那時，你就會感到學習也是一件很快樂的事情。第二，要有正確的學習方法。我從一本書上看到一位清華大學的學生介紹的“三先三后”的學習方法，即先預習，后聽課；先復習，后做作業；先獨立思考，后請教別人。這種方法，我感到對我很有用。我就是這樣學習的。

　　注意培養自己良好的學習習慣。主要有提前預習的習慣、專心聽講的習慣、及時改錯的習慣、查找資料的`習慣、勤于動筆的習慣、認真書寫的習慣。同學們，只要我們有認真地態度、正確的方法、良好的習慣，不管你現在的成績如何，堅持下去，你一定會成為一個成績優秀的學生。

　　尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！

　　最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業有成！身體健康！

　　我的話講完了，謝謝大家。

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