中心校副校長在家長會上的講話稿

時間：2023-06-15 12:24:47 講話稿我要投稿

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中心校副校長在家長會上的講話稿

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中心校副校長在家長會上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中心校副校長在家長會上的講話稿

中心校副校長在家長會上的講話稿1

尊敬的老師，各位家長：

　　大家早上好！

　　我是xx的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養，學生的成績是離不開老師的艱辛付出和細心的關懷，感謝老師給我這樣一個機會，讓我在這里和諸位家長共同探討孩子的教育成長問題。我感到十分榮幸。

　　家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長都望子成龍，期盼自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教育分清是非，不要沾染社會上的不良習慣，正確引導孩子從小養成尊老愛幼，尊師重德，誠實守信的良好習慣。

　　多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步就要提出表揚。使他今后做的'更好，家長不要動不動就打罵孩子，那樣會給孩子造成精神上的壓力，適得其反。我們應該發現不足的地方，就及時進行正確引導。

　　同時應該讓孩子勞逸結合，學習累了適當的給他休息時間，星期天了可以帶孩子出去轉轉，開闊視野，發散思維。這樣也會增加孩子的學習樂趣。

　　另一方面家長和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當他們的大朋友，在我們家長和老師面前不是膽怯，不敢說。就像xx他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達，經常把在學校的生活瑣事帶到家里來說。

　　xx，媽媽希望你以后不再膽怯，開心快樂。你很棒，老師也是很喜歡你的。

　　最后，我再次代表各位家長向老師說一聲，老師，你們辛苦了，并祝所有孩子們更加懂事，開心快樂，學習更上一層樓。也祝我們的致遠學校越辦越好。

　　謝謝大家！

中心校副校長在家長會上的講話稿2

尊敬的老師們，親愛的家長朋友們：

　　大家下午好！

　　我是xx的家長，首先非常感謝老師給我這個機會，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據自己孩子的情況，談談我對孩子成長過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學習很好，很多考上了名牌大學，有著體面的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養的像別人的孩子一樣優秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養成了一些不好的習慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。

　　所以我今天交流的第一個詞：陪伴。

　　英國教育家夏洛特。梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當他們終于有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通，父母對于孩子來說已經變得無足輕重。”為了陪伴孩子的成長，給孩子一個好的成長環境，養成良好的學習生活習慣，前年努力把工作調回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學，把家搬到靈寶，親自照顧孩子，當然這樣做是比較好的。也有的家長因為工作原因無法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負責任，輔導孩子寫作業。

　　家長的陪伴對孩子的學習非常重要，怎樣才能高質量的陪伴孩子呢？我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對于孩子學習我自己的做法：

　　1、孩子做作業的時候，作為父母我們不能看電視，玩手機玩游戲，這樣孩子也不會養成及時做作業的習慣，也會喜歡上看電視，玩手機玩游戲。

　　2、孩子不想做作業的時候，問問孩子你打算什么時候做，讓孩子制定一個計劃，通常孩子會說再玩幾分鐘，這集動畫片看完等等，這時我們就不要抱怨發火，說還等，等到什么時候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油！得到你的肯定孩子也很開心，一定會努力做到。讓孩子自己制定學習計劃去實施，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會生氣，就是不愿意做。

　　3、不要輕易給孩子下結論，你怎么總是考不好，你總是不做作業，等等負面語言的話，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信心去學習了，膽子也會變小沒有自信。多說鼓勵正面的話，比如你是怎么做到的？這么厲害。今天老師教的是什么計算方法，你教教我？我還不會呢，等等。

　　4、對于考試后，不要質問孩子怎么又沒有考100分！我們應該幫助孩子分析，這次考試錯題有哪些？錯誤的原因是什么，是知識沒有掌握，還是計算功底不扎實。然后針對孩子的問題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計算題，你能努力做全對嗎？這樣孩子以后對自己學習中存在的問題，也會積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。

　　5、孩子學習的過程尤如馬拉松長跑一樣，現在才剛開始，重在培養孩子養成好的學習習慣和堅持不懈都精神。前幾年有個同事孩子小學一年級時，考試經常六七十分，現在學習很好在重點高中的重點班，孩子發育是有差異的，尤其一年級年齡小點的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會害了孩子。

　　總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養成良好的習慣，做一個積極向上充滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學習，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。

　　第二個詞：威信

　　首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學，到校門口看到一個媽媽對兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口（日他媽老師），然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時我真想上去給她解釋一下。因為我也當過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態度，當著孩子的面罵老師，給孩子會留下什么印象，孩子在學校還會聽老師的話嗎？在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環境下成長的孩子，長大能夠積極向上，充滿正能量嗎？不可能！他會抱怨社會抱怨他人，而不去努力。

　　還有一件事是自己孩子的，前幾天因為孩子在學校不遵守紀律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她，后來我看班級群里小朋友都是做數學書上幾道題。問她原因她才說，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業寫完了。晚上睡覺時我就告訴孩子：在學校做錯了事情老師批評你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯在先，不能發脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯誤。第二天早上送孩子上學的時候，孩子突然說：美術老師和數學老師教導我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲罰”兩個字，而是說老師教導她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評，這就是家長的態度，直接影響了孩子的態度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。

　　再者樹立家長自己的威信，當然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時，自己也要做到。還有就是父母兩個必須統一教育思想，不能一個批評一個阻止。當然控制自己的情緒也很重要，對孩子不要一點小事都發火，最重要的還是要提高自己的修養，在孩子成長的路上適時引導。

　　第三個詞：閱讀

　　閱讀的`重要性直接體現在了現在中考和高考對語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強的孩子不僅語文學習更輕松，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學習中可以說就學不好。之前一直帶初中畢業班班主任，班里有些數理化很好的學生歷史學不好，我向歷史老師了解情況，說這些學生都讀不懂題，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的，你的理解力不強，語言組織不好，這樣一個中招只占50分的小科目，都會把你的分數拉下來。所以閱讀不僅僅是為了把語文學好，而是能讓孩子在未來的學習中，齊頭并進不偏科。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽，還真是覺得很可怕，閱讀的帳欠下了補都補不上，因為錯過了閱讀興趣培養的最佳時期。

　　那么，怎樣才能讓孩子養成閱讀的習慣呢？要抓住孩子閱讀的關鍵時期小學階段，六七歲孩子正是對外界求知欲很強的時候，對電子產品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道，閱讀習慣培養的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。

　　下面我就說說孩子入小學階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對于還沒有形成習慣的孩子來說，確實有點難。去年入小學第一天起，我就對孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因為在剛入小學孩子的心目中，老師還是很權威的。那時候拼音還很多拼不下來，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學校老師教學拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個月最大的進步不僅是把拼音學的很扎實了，并且也知道了每天除了作業還要讀會書。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因為拼音基礎好了她都會讀了。最近語文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業計劃是什么，總是說先做小打卡讀書。因為要寫讀書思考，孩子讀書時我也讀，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關鍵點，是不是正確的，這時我發現孩子還真是讀懂了文章，因為讀《小豬唏哩呼嚕》的家長都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對于一年級孩子來說，還真不一定能完全理解。

　　有句話說一個行為堅持21天，就會成為一個習慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個實驗。確實如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無論什么情況每天堅持，21天后你會看到孩子的變化。你會驚嘆，自己的孩子也是很棒的！

　　教育是一門學問，也是一門藝術。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導，只有家庭和學校互相配合，齊心協力，我們的孩子才會成長的越來越好。最后再次感謝老師們無私，堅持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。

　　謝謝！

中心校副校長在家長會上的講話稿3

尊敬的各位老師、家長朋友以及親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx的家長。能在這里作為家長代表發言，我很榮幸。今天我在這里只想說三個感謝。

　　感謝銀星學校為孩子們提供最為優質的教育和長足的發展。孩子在校一年多來，已經逐漸適應了學校的生活，他們慢慢學會了上早讀、學會了上課不亂講話、學會了排隊、學會了自己穿洗衣服、學會了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點點的進步和成長，我們做家長的很是欣慰。祝愿我們銀星學校越辦越好，為社會培養出更多的有用之材。

　　感謝x老師和x老師對孩子的悉心教育和關愛。我本人也是一名教師，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調。但我能深深體會出你們的辛勤付出和無私奉獻。尤其在寄宿制學校，孩子們都還小，你們既要關心孩子的學習又要管理他們的.生活，在孩子眼里，你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴相濟讓這一顆顆小樹苗茁壯成長。在此我謹代表二（x）班所有家長朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順心、家庭和睦、桃李滿天下。

　　感謝二（x）班的所有小朋友們。感謝你們在學習和生活中對xx小朋友的幫助、寬容和支持。你們小小年紀就遠離父母獨自生活，你們真的很勇敢。作文你們的父母我們感到很驕傲、很自豪。看到你們快快樂樂得吃在一起，住在一起，玩在一起，團結友愛，互幫互助，我們很放心。希望你們自立自強度過一個快樂的童年。祝愿各位小朋友更加懂事、快樂學習！

　　各位家長朋友讓我們用信任的目光看待老師，和老師勤溝通多交流，用鼓勵的眼光看待孩子，耐心地陪伴孩子慢慢成長，共同進步！謝謝大家！

中心校副校長在家長會上的講話稿4

各位老師、家長同志：

　　大家好！

　　我們有些家長是相互認識的，我是xx的家長，老師讓我在這次家長會上談談教育孩子的問題。說到教育孩子我總結了幾點。首先感謝老師對她的教育和栽培，老師們辛苦了。我們家長文化程度沒有那么深，根本輔導不了孩子，回到家里只要督促她學習，努力完成作業，不要總想著蒙混過關，其實是在騙自己，遇到難題要想法解決，弄懂，解決不了就求助于電腦，再不行就給老師打電話問問。

　　從小就教育她在學校里上課認真聽，不會的多問老師，學會多問，不要糊弄自己。一些課外書盡量滿足孩子，孩子買課外書不要吝嗇，多讀健康有益的課外書，在書里頭能學到一些有用的東西。在家玩是可以的，前提是做完作業，并交由家長檢查完了。

　　平時教育她只有念好書才是唯一的出路，只要你有信心念，家長就會全力支持。社會發展太快了，沒有文化根本不能適應社會，現在家長雖然文化程度有限，但素質都提高了，都能認識到這一點。對家庭來說孩子學習是第一位的.，不要給她們太多的壓力，要讓她們輕松地學習，快樂的學習，把學習當成一種樂趣。

　　這個年齡的孩子叛逆心理重，家長說話不要太直接，不要和她斗氣，多和孩子溝通，有的父母見到孩子學習成績一時不夠理想，就十分焦急，時常抱怨，斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的，急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，其實孩子也不容易的，必須要練鐵成剛，要煉方可奏效，教育他們要有方法。

　　作為一個家長，我們付出努力，孩子取得好成績，我們也很欣慰，我們盡量做好自己的職責，給她一個好的環境，一個家長能做的也就這些了。不僅如此，孩子的成功也離不開老師的教導，所以我們不僅要教育好孩子，還要配合老師的工作，孩子是父母的希望，一個好學生更是老師的驕傲。

　　謝謝大家

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