升國旗儀式上的講話稿

時間：2023-01-12 16:37:51 講話稿我要投稿

升國旗儀式上的講話稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的升國旗儀式上的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

升國旗儀式上的講話稿

升國旗儀式上的講話稿1

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學生》。

　　同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

　　同學們，我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

　　走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

　　看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

　　看，那是哪一個班級?排著整齊的.隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

　　看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心

　　同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

升國旗儀式上的講話稿2

老師們，同學們：

　　大家好!

　　為積極響應學校常規競賽月活動，配合日常"三力"建設，提高同學們與自主管理能力，促進全面發展，經初二、初三級部學生會聯合協商組織，特在此向同學們下發此倡議

　　學校從本周將開始常規競賽月活動，其主要目的是為了提高同學們的自主管理能力，暨自主學習力、自主生活力、自律能力、集體意識、精神面貌等，使我們成為學習好，能力強，責任心強的全面中學生

　　自主管理簡單地說就是"自己的事自己管"，自主參與班集體、學校的活動，在活動中體驗到自身的成長，自覺形成責任、真誠、公正、合作、寬容、友愛等價值觀，并最終促進班集體、學校的建設和發展;

　　實現自主管理其積極意義在于：可以大大提高學校管理的效率和質量，調動我們做事的積極性、主動性，有利于增強我們的創新意識，提高實踐能力，鍛煉管理能力;有利于激發我們的學習情趣，培養我們獨立思考、獨立判斷是非、獨立解決問題的能力;能培養我們自我教育、自我發展的主人翁意識，既提高自律能力，又有利于我們的發展;

　　通過自主管理，每位同學在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務工作可做，大家都是被管理者，又是管理者，感情容易接近，思想容易溝通，拉近人與人之間的距離，還容易產生成就感，從而激發大家的積極性，這很有利于促進班風和校風建設。更重要的是，通過自主管理，不同程度地提高了我們的綜合素質和解決問題的能力，增長了才干，改善精神面貌，培育高尚的品格、健全的身心，為以后走上社會，為自己日后的發展打下了良好的基矗，跟大家舉一個實例：在我國臺灣，有這樣一所學校，他將自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工作都由學生自己去做。學校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛生保潔，人人都是保潔工。學校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了，馬上就會有學生自覺掏錢，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學校甚至連班主任都沒有，因為這所學校實行學長制，高三學生帶高一學生。這所學校是一個高度文明，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾，不關水龍頭，抄襲作業，都將被視為道德事故，就可能被學校以道德問題為由開除。這所學校從來不布置寒暑假作業，但是沒有一個學生考不上大學的。由于這所學校學生能夠自主管理，素質極高，畢業生幾乎沒有次品，以至于它的畢業生成為中國臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象

　　可見，能夠自主管理是我們應具備的基本能力以及時代發展的要求，只有能自己管理自己，能夠自己支配自己去做文明、正確的事，這個人才有素質、有修養，才會為以后的事業打下良好基矗所以，我們從現在開始，就要培養自主管理的意識，養成自主管理的好習慣。對此，學生會號召廣大同學做到如下幾點：

　　一、重視本次常規競賽月，切實履行自身職責，增強集體、責任意識。

　　每位同學，無論是誰，身居何職，在本次活動中，都要有自己的職務，小組組員分工明確，班委各部各盡其責，決不能把自己當成本次活動的旁觀者，每個人都要為集體作出貢獻。在自主管理中體驗管理的快樂，收獲成長的喜悅。

　　二、提高自主學習力，具體包括：

　　1、有目的的學習。利用好成長日記，學籍檔案，制定好切實可行的學習計劃，做到學習有目的，學習有動力

　　2、掌握學習方法。有了方法，就好比找到了通往成功的正路，有了好的學習方法，效率可以提高，成績也能輕松上升

　　3、端正學習態度，養成良好學習習慣。切忌浮躁，學習需用心而學，養成主動、謙虛、勤勉等態度習慣

　　4、充分利用學習時間。利用好早讀、晚自習、課堂清底子等學習時間，提高效率

　　5、導學案完成要認真、獨立完成，切忌抄襲

　　三、提高自主生活、自律能力，加強自主管理

　　1、守紀律無論是自習紀律，宿舍紀律，還是打飯紀律，都是本次活動的重點檢查對象;一個人守不守紀律可以反映出他的公民素養、道德修養，也能夠直接反映一個班級的形象。同學們應養成自律意識，自己約束自己，不光自身素質可以得到升華，另外還能形成良好的學習氛圍

　　2、講衛生衛生也是常規檢查中必不可少的一項，包括宿舍衛生、教室衛生、衛生區衛生等，值日生要盡到自己的義務，克服怕臟、怕累、怕辛苦的習慣，真正把集體的衛生清掃重視起來，培養責任意識

　　3、養成良好的生活習慣

　　4、提高自身精神面貌，講文明、有禮貌，提升道德品質，做有有素養的人。

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