開學第一次國旗下講話稿

　　在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的開學第一次國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師們：

　　大家好！

　　我是312班的王xx。

　　我是312班的王xx。今天我們國旗下講話的主題是《新學期，新起點》。

　　新學期來了，首先國旗下講話就換了一種新的形式。

　　你說得沒錯，由一個人變成了兩個人。

　　那我們也別廢話，你有什么想對大家說的嗎？

　　那可是滔滔不絕了。彈指一揮間，我們已然成為了初三的學哥學姐，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。想著我們在成功學校的時間就剩下了一年，不禁有些依戀。王##：但依戀歸依戀，李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，我想問你，也是問在場的每一位同學，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢？

　　這個還在計劃中。

　　這你可就不對了。這樣吧，我給你講一個關于4只毛毛蟲的故事。

　　好啊，說來聽聽。

　　話說毛毛蟲都喜歡吃蘋果。

　　對。

　　有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到蘋果樹下，但它根本就不知道這是一棵蘋果樹。

　　那他怎么吃蘋果？

　　當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，就跟著往上爬。沒有目的，不知終點。

　　那結果呢？

　　也許找到了一顆大蘋果；也可能在樹葉中迷了路。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。

　　是啊，那第二只呢？

　　第二只也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹，但它并不知道大蘋果會長在哪？它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！

　　說的有道理。

　　于是它就按這個標準一直往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝，最后終于找到了一顆大蘋果。不過

　　不過什么？

　　不過當這只毛毛蟲剛想撲上去時，它發現這竟是全樹上最小的一個，更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。

　　真慘啊，那第三只呢？

　　第三只相對于前兩只而言研制了一副望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，同時，它發現當從下往上找路時，會遇到很多分支，于是它就換個思路，從上往下找路。

　　真聰明！

　　它很細心的記下自己反推的路徑后，開始往上爬了，當遇到分支時，它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。

　　我知道，最后，這只毛毛蟲一定有一個很好的結局。

　　但是真實的情況是，因為毛毛蟲的準備過長，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是已熟透而爛掉了。

　　對哦，那最后一只呢？

　　當最后一只帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是蘋果，而是含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果。結果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果。

　　嗯，你講的故事很有啟發意義。我知道第一只是只毫無目標，沒有自己人生規劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。但遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。第二只雖然知道自己想要什么，但是卻在習慣中的正確標準指導下，做出了一些看似正確卻使它漸漸遠離蘋果的選擇。

　　是啊，而曾幾何時，正確的選擇離它又是那么接近。

　　第三只有清晰的人生規劃，也能做出正確的.選擇，但是，它的效率不高，成功對它來說，已是昨日黃花。

　　是的。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，制定一個適合自己的計劃，并且充分借助外界的力量，才能離成功更近一步。

　　而第四只，它不僅知道自己想要什么，也知道得到蘋果應該需要什么條件，然后制定清晰實際的計劃，在望遠鏡的指引下，它一步步實現自己的理想。

　　看來你已經懂了，這正是我要告訴同學們。其實我們就是毛毛蟲，而蘋果就是我們現階段的目標沖刺中考。

　　爬樹的過程就是我們學習的道路，而完全沒有規劃的學習注定是要失敗的。

　　最后，我們要告訴初三的同學們，還有最后一年我們就將迎來中考，所以我們要從現在起，以新學期為基點，制定計劃，為未來努力。

　　作為學哥學姐，我們同樣也要告訴學弟學妹們，光陰似箭，所以在新學期，請以全新的面貌對待每一件事吧。

　　我們的國旗下講話結束了，謝謝大家!

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