元旦包餃子活動總結通用

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的元旦包餃子活動總結通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦包餃子活動總結通用1

　　一年一度的元旦將至，為了迎接這一節日，以嶄新的面貌迎接新一年的機遇和挑戰，增進協班級成員的感情，促進成員的交流，增強個人動手能力，培養集體協作意識，增強班級凝聚力，經班委會商議以及班里同學討論，決定元旦班級同學集體包餃子。

　　一、前期準備

　　一次集體活動，如果沒有精心的籌劃和準備，很難收到預期效果。所以，一經決定包餃子，我們班委會的所有成員就都就各自的分工行動起來：組織委員負責寫好策劃案，班長、副班長和生活委員負責到兩個食堂詢問價格，再由學習委員和團支書商議，最終選擇了第二食堂的校園酒家，因為就價格、質量和服務綜合來講，都是比第一食堂的要優出很多。

　　地點定了之后，班委會成員就活動時間進行了討論，最終敲定于12月30日下午。

　　在此之前，活動經費已經備齊。

　　二、活動進行時

　　三十號下午五點半，由班長帶著男生、副班長領著女生，來到了活動地點——第二食堂的三樓校園酒家。一到目的地，班長就給大家做了分工：所有同學分為四組，每組都有男生和女生搭配，因為考慮到男生很多人之前都沒包過，就由女生教自己組的男生。當然，每組都分配有任務的，最先完成任務的小組可是有獎勵的！這樣一來，每個小組都積極地“工作”了：女生教得很負責、很有耐心，男生也學得認真、仔細。

　　整個過程進行的有條不紊，許都男生都是第一次包餃子，剛一開始都不習慣，包出的餃子形態各異，看著自己的勞動成果，都忍不住笑了。校園酒家的掌廚阿姨也熱心地傳授我們相關技巧，在她的教導下，我們的餃子包的越來越“周正”了。

　　終于，餃子下鍋了！我們都在滿心的期待著餃子出鍋。當一碗碗餃子端上桌，熱騰騰地冒著香噴噴的熱氣時，我們心里別提有多高興了。吃著自己親手包的餃子，品著自己的勞動果實，心里別說有多美了！席間時不時的傳出陣陣歡聲笑語，間或有人說“這個餃子我記得，就是XX包的！”繼而引發一陣大笑。

　　三、尾聲

　　其實同學們并不真的'在乎吃了什么，更主要的是包餃子的過程。吃東西不是主要的目的，吃出新意，吃出樂趣才是目的啊。在包餃子的過程中同學們都以極大的熱情投入其中，包的不亦樂乎，在這頓晚餐的過程中我們的歡笑為我們搭起了心與心之間的橋梁，大大增進了同學之間的感情。尤其是女生教男生包餃子的過程中，大家互幫互助，為了集體的榮譽都很努力，進一步增強了集體凝聚力。

　　歡樂的時光總是短暫的，不久就到了要離開的時候了，班委組織大家集合好之后就一同返回了，臨走時大家都依依不舍。不過我們永遠會記得這一次活動的！

　　四、總結

　　這次元旦包餃子活動總體來說十分成功，活動前的準備工作比較到位，而且同學們的積極性也十分高漲，配合的相當好。通過這次活動，同學們之間的互動交流得以增進，班級凝聚力得以加強，班級同學的集體榮譽感也得到了很大提升。相信這次活動一定會深深地引入同學們的腦海，成為每個人的難忘經歷、美好的回憶！

元旦包餃子活動總結通用2

　　近日，我幼兒園開展了一場別開生面的元旦節包餃子活動。這項活動旨在讓幼兒感受中華傳統文化的魅力，培養他們動手能力和團隊合作意識。經過籌備和準備工作，這次活動在老師和家長的共同努力下取得了圓滿成功。

　　活動當天，我們特地準備了各種食材和工具，以確保每個幼兒都能參與到包餃子的過程中來。幼兒們穿上廚師帽和圍裙，紛紛來到活動區域。在活動開始之前，老師向幼兒們講解了包餃子的方法和注意事項，使大家對包餃子有了初步的了解。

　　首先，幼兒們在老師和家長的幫助下，開始學習制作餃子餡。我們提供了各種食材，如豬肉、韭菜、蝦仁等，讓幼兒根據自己的喜好選擇。幼兒們學習把餃子餡放入碗中，并按照老師示范的方法攪拌均勻。雖然有些幼兒第一次接觸到這么多的食材，但在老師和家長的耐心指導下，他們都充滿了興趣和熱情。

　　接下來，幼兒們迎來了最期待的環節：包餃子。他們都圍坐在桌子旁，拿起手中的餃子皮，開始嘗試包出自己喜歡的形狀。有的幼兒包出了一個個像小動物的造型，有的幼兒則包出了一朵朵漂亮的花朵。他們的創意和想象力令人佩服。在包餃子的過程中，老師和家長們也積極參與，與孩子們一起享受包餃子的樂趣。大家忙碌而開心地交流著包餃子的心得和經驗。

　　餃子包好后，我們將它們一起放入鍋中煮熟。炒菜的香味彌漫在整個教室，讓孩子們的嘴巴都饞了起來。最終，餃子煮熟了，散發著誘人的香氣。幼兒們迫不及待地品嘗自己包的餃子，紛紛贊嘆著自己的.廚藝。在這個過程中，他們對食物的珍惜和對勞動的尊重有了更深刻的認識。

　　通過這次包餃子活動，幼兒們不僅體驗到了中華傳統文化的魅力，還培養了動手能力和團隊合作意識。他們學會了制作餃子餡，也掌握了包餃子的技巧。在整個活動中，幼兒們克服了困難，發揮了自己的想象力和創造力，與老師和家長們相互協作，共同完成了一道道美味的餃子。

　　這次元旦節包餃子活動不僅增進了幼兒與中華傳統文化的聯系，也為他們提供了一次實踐動手的機會。通過參與包餃子的全過程，幼兒們不僅能夠發展自己的動手能力和創造力，還能懂得珍惜食物和尊重勞動。這對他們的全面發展具有積極的意義。

　　在今后的工作中，我們將繼續開展各類實踐活動，培養幼兒的動手能力和創造力，讓他們更多地參與到實踐中來。通過這樣的活動，我們相信幼兒們將能夠更好地體驗中華傳統文化的魅力，并為幼兒的全面發展做出積極的貢獻。

元旦包餃子活動總結通用3

　　元旦即陽歷年，中國人喜歡的節日之一，也是一個很重要的節日。元是“初”、“始”的意思，“旦”是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。旦也指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。過元旦，除了娛樂之外，人們都會包餃子吃，北方將餃子作為節日的美食。

　　20xx年12月29日，小二班開展了元旦節“我會包餃子”親子活動，激發幼兒的親自動手興趣，培養幼兒親自動手的`意識。以此來教育影響幼兒，使幼兒養成親自動手的好習慣，促進幼兒的全面發展。

　　志愿者家長們早早的為孩子們備齊材料，材質新鮮，色彩豐富。有家長朋友的加入，讓當天的活動更加有溫度！感謝家長朋友們對小二班一如既往的支持，感謝家長對孩子們的付出！材料即將備好之時，孩子們為坐在用保鮮膜鋪好的桌子旁邊等待大干一場。每個孩子分到一支搟面棍，他們好奇的打量著手中這個小工具，眼中充滿欣喜。

　　活動的開始，以提問的形式引出“餃子”，關于餃子是怎么來的，小朋友們的回答千奇百怪。

　　在家長朋友的帶領下，孩子們干勁十足。此刻小二班的每一位成員好像都很忙碌，他們在做著一件在他們看來十分有意義的事情。

　　經過大家的齊心協力，不一會兒餃子就包了很多。那份其樂融融的情感，融入每一個人的心中。

　　老師們在煮水餃，大家的勞動成果即將出鍋！

　　水餃煮好了，孩子們等待大家都拿到食物才開始分享美食，分享讓大家快樂！

　　自己包的餃子孩子們吃的格外香！

　　一次感受新年的活動，為孩子們帶來更多的是溫暖、是感動！本次慶“元旦”包餃子活動，鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識，感受集體勞動的快樂。

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