德育實踐活動總結

時間：2022-10-27 19:15:22 活動總結我要投稿

德育實踐活動總結范文

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的德育實踐活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育實踐活動總結范文

德育實踐活動總結范文1

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學習和德育實踐研究

　　1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

　　二、開展多種形式的主題教育活動

　　1、愛國主義教育

　　(1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

　　(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

　　2、安全法制教育

　　(1)加強安全知識的宣講教育。

　　(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

　　(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

　　(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

　　3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

　　4、文明禮貌教育

　　本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

　　切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

德育實踐活動總結范文2

　　通過本年度的德育教育工作,學生的各方面能力習慣有了大幅度的提高,學校的德育教育取得了較好的成績。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展,更好地做好學校的德育教育工作,現對我校的德育教育工作總結如下：

　　一、以"科學發展觀"為指導,建立一支優秀的德育工作骨干隊伍。

　　建立一支優秀的德育工作骨干隊伍,是搞好學校德育工作的基礎。學校把德育工作放在首位,學校領導重點抓,分管領導靠上抓,輔導員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質,我們利用例會、集會等時間組織全體教師加強"科學發展觀"理論及《教師職業道德》的學習,提高了全體教師德育教育業務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識。同時,結合心理教育理論的學習,把德育教育與心理指導相結合,提高了德育教育工作的質量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。我們采用學校、社會、家庭教育相結合的方法,全方位的開展學生的德育教育工作。由于以上措施的落實,由于全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了較大的提高,促進了我校各方面工作的開展。

　　二、以學生文明行為習慣的養成教育的培養為目標,加大教育力度,全方位地提高學生的素質。

　　德育教育工作要以學生良好的行為習慣的養成教育和良好的心理素質的培養為目標。鑒于此,我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養,從個人衛生的管理到安全知識的掌握,從遵規守紀自覺性的培養到良好學習習慣的養成。在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防范知識的學習。對應各方面知識的學習,開展豐富多彩的學生活動,在活動中初步達到了學生自我教育的目的。通過一系列的德育教育活動,不但使我校的德育教育工作上了新臺階,而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。我們的具體做法如下:

　　1、新學期進行常規系列教育,各班級根據實際情況,制定出切實可行的德育工作計劃,確定不同學年段的德育內容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實效性。

　　2、為形成一個良好的班風、校風,開學后,各輔導員、班主任立即組織學生學習貫徹《學生守則》、《大學生日常行為規范》以及我校各種規章制度,并做到及時檢查學生的行為習慣,發現問題及時處理。

　　3、為幫助家長樹立正確的教育思想,抵制社會大小環境對學生的不良影響。我們要求每位班主任每周至少聯系一位家長,做好與家長的溝通工作。

　　4、認真上好每一節班會,班主任老師認真設計班會內容,班會內容要體現實效性和針對性。重點班會有設計方案。

德育實踐活動總結范文3

　　一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

　　1.認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

　　2.根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

　　3.認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育勢。

　　4.繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

　　5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

　　6.繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

　　7.制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。

　　另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班主任，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面，我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

　　總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

德育實踐活動總結范文4

　　陽春三月，春暖花開。今年的三月，是長沙民政職業技術學院的德育實踐活動月。藝術學院緊緊抓住“擁抱綠色春天，共建兩型校園”的主題，開展了一系列豐富多彩的活動。為創建兩型校園，貫徹文化管理理念，讓同學們意識到，從我做起、從身邊做起、從現在做起，增強節約資源意識、保護環境的責任意識，養成節約資源和保護環境的良好習慣的重要性，并自覺實現社會主義核心價值觀，使我院學生思想道德素質與職業道德品質得到提升。為此我系特舉辦了“環保地盤，創意飛揚”系列活動。地球是人類共同的家園，保護環境是我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。此次活動，不但增加了同學們對“環保”的了解，也激發了他們的環保意識。在認識環境的中，知道資源的可重復利用性。同時，也向同學們開放一個動手動腦展現自己的創想的舞臺。而作為一個全校性的，又有積極的環保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環保校園。藝術學院在三月德育月所開展的創新活動，取得了良好的效果。德育實踐教育文明已經深深烙進了我們藝術學院每一位學子的心田，并且為德育實踐教育之花在校園內的盛開做出了我們的努力。現將活動開展情況匯報如下：

　　一.建立組織，制定活動方案

　　為使各項活動能夠得到有效有序的開展，把“環保地盤，創意飛揚”的主題活動真正貫徹到同學的心中，安排專人負責，根據我系的具體情況，制定了詳細的活動方案。力求通過精心組織，迅速落實工作任務，使德育創新活動在全系全面展開。為了搞好這次德育活動月的活動，培育學生的環保意識和奉獻精神，達到活動預期的效果，系領導十分重視，多次對活動的安排提出要求和寶貴意見。

　　二.準備充分，組織有力：

　　為了保證本次“環保地盤，創意飛揚”活動順利進行，盡力達到預期的效果和目的，部門充分準備，從三月初開始策劃、宣傳、收集作品。與此同時，為了擴大活動的參與面，特別邀請學生會宣傳部打板宣傳和新聞部拍照。

　　三.作品精致，競爭激烈：

　　1. “環保地盤,創意飛揚”之“變廢為寶，秀我風采”

　　三月，是個播種希望的季節，一切的美好都在這個月發生。三月德育活動月是我們充滿意義與挑戰的一個月，“變廢為寶”服裝設計大賽便是我們回到學校接到的第一份任務，對于這個活動，意義重大，同時具有挑戰。我們積極的向同學們介紹此活動的意義，努力的宣傳，我們希望一件件不起眼的廢品能在同學們的“魔法”中變成漂亮而時尚的服裝。

　　這次活動是和體育部一起合辦的，我們一起分配了任務。我們的初賽是以交設計稿為形式進行的，大一，大二的同學都積極踴躍的參加，收集上來的設計稿數不勝數，最后在收集后統一由老師和同學經過嚴格的篩選，最終確定了30名進入復賽的名單。當復賽結束，緊接著，我們開始準備著籌劃決賽晚會，通知進入復賽的選手開始動手制作服裝。因為南院禮堂的條件限制，布置場地，音響，話筒等的問題，都擺在我們面前，但經過負責老師與大家的商量，想辦法，這些困難都逐一得到很好解決。在3月28日，下午4點，“變廢為寶”服裝設計大賽在南院禮堂拉開帷幕，一位位參賽選手以t臺秀的形式為臺上的觀眾帶來了視覺的驚喜，廢報紙變成了一件件美麗的禮服，破舊的蚊帳變成了高貴，典雅的`婚紗，模特們在臺上盡情的展示著他們的風采，設計師們向所有的觀眾解說著自己的靈感，創作。臺上的觀眾一陣陣的尖叫，呼喊著這些奇跡，這些不可思議。

　　在活動的最后，所有的模特們同臺展示，秀出自己的風采，負責此次活動的楊老師也在臺上對此次活動進行了總結，他也在驚呼參賽者的創造能力，同時也感謝同學們付出了許多的時間來積極參加這次的活動。

　　最終，我們秉著公平，公正的原則，評選出來了一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎與四名優勝獎，在眾多的參與者里他們能拿到獎，是非常不容易的。喻曉琴書記為他們頒發了證書與獎品。并說此次活動取得了圓滿的成功。通過這次活動意義是重大了，給了我們更多的經驗，去學習細心的去對待我們的工作。努力的向更好的人學習，也讓我們認識到了自己的不足。下次去完善、做的更好。同參賽選手來說這次比賽給他們帶來了重大的意義，也挑戰了他們自己的風格和能力，學習到了更多，要自信、大膽的去做，堅持自己的風格和自己獨特的見解。多多練習動手能力，要細心沉著的去做。同時也讓所有人，不管是參賽者或是觀眾，都讓大家從中了解到了一件件，一樣樣也許從不起眼，或是廢品的東西也可以變的很美，很實用，很寶貴。讓大家知道要增強環保意識，讓所有的人在實踐中參與，在實踐中學習，變廢為寶不但節約了資源，更加保護了環境!

德育實踐活動總結范文5

　　在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：

　　1、抓好新生的培訓。

　　按照上級下達的工作計劃及指標，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　2、常規管理抓得實，抓得細。

　　經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

　　3、繼續抓好學生、班級的量化管理。

　　學生的量化工作以《_中學德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《_中學文明班評比方案》和配套制度為依據，通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。

　　4、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。

　　為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節”系列活動，內容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。

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