學校強化“三查三看”整改推動教育跨越發展活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的學校強化“三查三看”整改推動教育跨越發展活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　我校“三查三看”整改活動一貫堅持全面貫徹教育方針，切實提高教育質量，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發展。為了更進一步加強教育系統“三查三看”整改活動，辦好讓人民滿意的學校，全面提高教師的職業道德水平，轉變教職工的教育教學觀念，提高服務質量。為社會提供優質的教育服務，辦好學生、家長滿意的學校，人民滿意的教育，結合我校本期工作中實際存在的問題，在民主評議、自檢自查基礎上及認真整改，現總結如下：

　　一、“三查三看”整改樹立了以人為本的教育思想，對學生的終身發展負責

　　“三查三看”整改前后我校認真組織學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，確立了“為每個孩子創造人生幸福未來”的新理念，牢固樹立“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的辦學宗旨，本著“質量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學方針，實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵”的辦學策略，努力探求適合學校發展的成功之路。具體“三查三看”整改工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續發展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、構建“人民滿意學校”的服務理念，與時俱進求突破，深入細致抓“三查三看”整改，強化了人文教育，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展，在學校可持續發展道路上邁出了一大步。

　　二、“三查三看”整改打造了高素質的教師隊伍，為學校可持續發展奠定基礎

　　學校根據《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質教師的需求，通過健全落實政治學習制度，開展措施得力的師德教育和“三查三看”整改活動，組織教師學習并深入貫徹落實各種文件精神及有關法規政策等。學校經常在教師中開展生動有效的師德教育活動，如“教師論壇”“加強未成年人思想道德建設演講賽”等，提倡三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識和“追求個人社會價值”的奉獻意識），強化“四種精神（敬業樂業精神、勤學進取精神、開拓創新精神、無私奉獻精神），努力做好“五項工作”（學習現代教育思想、強化教學過程管理、狠抓教師繼續教育、掌握先進教育技術、造就人格力量），引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，確立“育人為本”的基本信念。

　　三、“三查三看”整改使我們認識到以質量求生存，以科研求發展民主評議中家長教師呼吁學校提出“以質量求生存，以科研求發展”的教學口號，“三查三看”整改主要通過“三抓”，以質量和科研提升學校辦學品味。

　　１、實抓課改。我校制訂了年度課改規劃及學期的實施計劃，把建設學習化的領導班子、學習化的教師隊伍放在學校工作的首位，從領導班子做起，采用多種形式學習新課程有關文件精神和教育、教學理論。

　　２、狠抓常規。我校認真執行國家課程計劃，開齊開滿課時，不隨意增減課時；加強教學過程管理。首先我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀

　　上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，本年度各任科老師跟蹤的潛能生無論從思想、學習，還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

　　３、嚴抓科研。我們堅持開展了"每天看一點書，每周寫一點文章，每月發表一點東西，隨時隨地做一點調查研究"的學習活動；"先人一步，多人一手，強人一項，高人一籌"的創新活動；"教學互助到課，科研互助到文，思想互助到心，生活互助到家"的互助活動。

　　四、“三查三看”整改以“加強未成年人思想道德建設”為主線，以“愛國精業”為契機，貫徹落培養全面發展又有特長的人才

　　以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體師生的整體素質的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。

　　我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強學校的體育工作。保證體育課的開課率為100%。為加強體育衛生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到：一是成立體衛工作領導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設備，并保證活動經費的投入。三是健全體衛工作的各項規章制度，按

　　規定開足上好體育課，衛生健康教育課，并堅持“二課二操活動”，以及搞好學生體檢、疾病的預防工作。有計劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進行學生常見病防治等方面的健康教育，培養學生良好的衛生習慣。

　　五、“三查三看”整改讓我們加強了后勤管理，服務教學一線，為各項工作順利開展提供有力支持與保障

　　我校牢固樹立“服務育人、管理育人”的思想，努力創設育人氛圍，優化育人環境，扎實做好后勤保障，是樹立后勤服務意識，為各項工作順利開展提供有力支持與保障。一是建立完善各項總務后勤管理制度。二是從學校物資、治安保衛、消防安全、飲食衛生等方面樹立服務意識，從多

　　方面創設良好的校園生活，為師生的`成長和發展提供有力支持與保障。為加強校園安全防范，與學校負責保衛安全健康衛生工作的老師簽訂安全責任狀；杜絕事故發生；確保學生飲食安全與衛生，保證學生的身體健康；積極做好財務管理和校產管理工作。三是做好學校綜合治理工作，確保師生安全工作。學校安全制度齊全，認真地做好了全方面的自查工作，并及

　　時進行整改。五是搞好教師生活服務，健全完善激勵機制。幫助教師解決好在校的集體福利待遇，使他們感受組織的溫暖；關心教師的身體健康，重視教師的精神待遇，豐富了教師生活。同時，我們堅決依法保障教師權益，使之安心、舒心工作，創設良好的辦學條件為實施素質教育服務。

　　六、存在主要問題需要上級解決

　　1、校園活動場地設施很不適應學校規模發展的需要。盡管上級投入大量資金進行了改造，但大部分學生上學路遠需要中午在校就餐，但學校餐廳及設施、人員無法滿足，我校的體育音樂美術設施破舊或老化，不能滿足辦學的需要，這都導致家長群眾產生了一些不必要的誤解，也給一些學生上學帶來不便，更重要的是不利于學校的長足發展。教育教學活動還不能充分適應素質教育的要求。由于許多功能和特長活動教室及設施不足，各種活動小組也無法正常進行活動，不利于教學工作的全面開展。2、學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在學校的常規管理、特色創建等方面有待強化，學生個性的發展和整體教育質量的提高有待不斷努力。

　　3、教師年輕化及自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的全面推進。教師配備機制有待提高和改善。學校專職教師教師不足，導致多數科目比較落后。

　　4、為了彌補辦學條件的先天不足，學校不得不將十分有限的經費投入于添置和建造致使學校的其他必需經費開支困難重重。

　　針對以上嚴重制約我校加快發展的瓶頸問題，希望上級領導能給予充分的理解、支持和切實幫助。