淺談教研月活動總結(jié)

時間：2021-02-03 10:53:11 活動總結(jié) 我要投稿

淺談教研月活動總結(jié)范文

　　教研月活動總結(jié)

淺談教研月活動總結(jié)范文

　　本次教研月活動圍繞“開展網(wǎng)絡環(huán)境下的“三課”研究活動，建立校本教研機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。”這一主題，利用網(wǎng)絡技術(shù)，聯(lián)系學校實際，學校第八屆教研月活動領(lǐng)導小組認真組織，采取了一系列求真務實提高課堂教學質(zhì)量的新舉措，廣大教師傾情投入，積極參與，課堂教學出現(xiàn)可喜的變化，極大的提升了學校堅持多年“三課”活動而形成的課堂教學研究熱潮。通過本次教研月活動的開展，對于促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，推進我校基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校的教育教學質(zhì)量起到了重要的推動作用。我校現(xiàn)將第八屆教研活動月工作總結(jié)如下：

　　加強組織管理，引領(lǐng)教學教研

　　只有高效率的管理才能打造出高素質(zhì)的.教師隊伍；只有高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。本屆教研月活動，我校首先從管理上落實了活動的組織引領(lǐng)。

　　抓管理，重實效。學校高度重視本次教研月活動，召開專題辦公會討論了教研月活動組織工作。學校成立第八屆教研月活動領(lǐng)導小組，湯曉春校長擔任組長，領(lǐng)導本次教研月活動，分管教學的校長潘曉峰擔任副組長，負責本次教研月活動。教導處、教科室、教研組長為領(lǐng)導小組成員，共同負責教研月活動的實施。

　　10月18日下午，學校召開了第八屆教研月活動領(lǐng)導小組會，在認真學習《重慶市九龍坡第八屆中小學教研月活動方案》的基礎(chǔ)上，就如何聯(lián)系學校、提高教研月活動的實效性、可行性展開討論研究，對開展的工作地進行周密細致的分工。建立了教研月活動的表彰激勵機制，對教師賽課、獻課活動、課改實驗教研（校本培訓）案例、反思性的教學隨筆、“三課”研究文章、教研組案例研究評出等級，在全校大會上給予表彰。并將教師在教研月活動中的參與情況，納入教師個人效益工資考核。

　　訂計劃，抓落實。10月20日下午，學校召開了動員大會，第八屆教研月活動計劃正式啟動。湯曉春校長強調(diào)：隨著教育技術(shù)的快速發(fā)展，掌握和有效應用現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是信息技術(shù)，已成為教師專業(yè)化的重要內(nèi)涵。因此，學校重點落實了網(wǎng)絡環(huán)境下提高教師素質(zhì)的幾項活動：“讀書活動”、“網(wǎng)絡技術(shù)學習活動”、“賽課、獻課、網(wǎng)絡評課活動”、“教研組課例研究活動”和落實“兩個常規(guī)活動”。

　　讀書活動——“五個一”讀書活動，即每人讀一本教育理論的書，每人聽一場報告，每人參加一次讀書論壇，每人寫一篇讀書心得，每人推薦一本好書或一篇好文章。讀書活動的開展，為教師的專業(yè)成長蓄積了底氣。學校建立了學習考勤制度、學習記錄檢查制度。學習完畢，及時收取學習筆記，及時檢查和歸還，對記錄不太認真的，進行了批示，希望他們有所改進，并將學習考勤、學習筆記的檢查結(jié)果納入效益工資考核。實踐證明，領(lǐng)導重視，考核落實，教師的學習風氣就有了很大的轉(zhuǎn)變，學習現(xiàn)場，可以看到教師們認真聽講、記錄，杜絕了以往抄筆記的現(xiàn)象。

　　網(wǎng)絡技術(shù)學習活動——配合學校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)建設的進行，學校組織全體教師學習教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》，并聘請網(wǎng)絡建設公司技術(shù)員擔任講師，教授了《多媒體教學系統(tǒng)的使用》、《蘇亞星資源庫的原理和使用》、《powerpoint提高應用》、《網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)》等，要求全體教師根據(jù)其工作要求，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；學習期間每位教師上傳一篇個人教學主頁；每個教研組上傳一件教研組主頁，活動的開展，使教育信息化促進了學校教學效益教育質(zhì)量的有效提高。

　　賽課、獻課、網(wǎng)絡評課活動——在教研月期間，以第二屆“九龍杯”中學優(yōu)質(zhì)課競賽活動為契機，進一步優(yōu)化教導處、教科室的組織引領(lǐng)作用，骨干教師的示范引領(lǐng)作用，骨干教師培養(yǎng)對象的帶頭引領(lǐng)作用。教研組教師對相關(guān)學科的賽課進行網(wǎng)絡評課。在教導處、教科室、教研組的共同努力下，教研組教師的傾力參與下，我校第二屆“九龍杯”中學優(yōu)質(zhì)課競賽取得了英語、數(shù)學兩個一等獎、研學、生物等五個二等獎，十三名參加區(qū)決賽教師十一名獲獎的優(yōu)異成績。

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