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大學(xué)氣象日的活動(dòng)總結(jié)范文
第一篇：
霧與霾有什么區(qū)別、我們該怎樣防御它?氣候變化給我們產(chǎn)生了哪些影響?什么是減緩氣候變化、我們又能做些什么?3月23日是世界氣象日，為向社會(huì)各界宣傳氣象科普知識(shí)，努力擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的公眾認(rèn)知度，增強(qiáng)公眾應(yīng)用氣象信息的能力。22日上午，甘肅省氣象局提前一天開展了以“氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)”為主題的系列宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場通過展示科普宣傳展板、開展氣象知識(shí)咨詢、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)，向公眾普及氣候知識(shí)，氣氛熱烈，吸引了大批民眾參加。“今年是我第二次參與國際氣象日活動(dòng)，今天在這里，我既是氣象宣講員也是學(xué)習(xí)者，把學(xué)校學(xué)到的氣象知識(shí)講給大家我感到很充實(shí)，當(dāng)然我也向參加本次活動(dòng)的氣象專家請教了很多問題，希望畢業(yè)后能進(jìn)入氣象行業(yè)，為氣象事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。”蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院大三學(xué)生毛文茜說。
“今年世界氣象日的主題是‘氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)’，隨著國際社會(huì)邁向應(yīng)對氣候變化的宏偉決策與行動(dòng)，這一主題恰逢其時(shí)，氣候變化與我們所有人都息息相關(guān)，從農(nóng)業(yè)到旅游業(yè)、從基礎(chǔ)設(shè)施到衛(wèi)生，它幾乎對所有社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門都具有影響。”甘肅省氣象局副局長張強(qiáng)說：“氣象知識(shí)相對于大多數(shù)人來說比較專業(yè)、抽象，我們今天通過擺放氣象宣傳展板、開展氣象知識(shí)咨詢、發(fā)放氣象科普材料等方式進(jìn)行氣象知識(shí)宣傳，旨在進(jìn)一步向社會(huì)公眾普及氣候和應(yīng)對氣候變化等方面的氣象科普知識(shí)，以營造全社會(huì)關(guān)心氣象、運(yùn)用氣象的良好氛圍，讓市民學(xué)會(huì)如何應(yīng)對氣候變化、防災(zāi)減災(zāi)。”
第二篇：
為讓課堂內(nèi)外相融，將理論與實(shí)踐結(jié)為一體，成都師范學(xué)院史地與旅游系14級地理教育專業(yè)64名學(xué)生，在地理教研室任課教師的帶領(lǐng)下，前往四川省氣象局參加“世界氣象日公眾開放日”活動(dòng)。
在“氣象知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)”氣象日主題活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們在工作人員的帶領(lǐng)下，通過參觀實(shí)物、展板、短片、和聆聽講解等方式，獲取了較課堂教學(xué)更為直觀、豐富的氣象氣候知識(shí)，不少同學(xué)還登上了培訓(xùn)中心的氣象觀象臺(tái)，并在工作人員的指導(dǎo)下，現(xiàn)場操作了百葉箱、蒸發(fā)皿、雨量器等氣象觀測設(shè)備。
“參觀人工增雨火箭發(fā)射車、氣象應(yīng)急指揮車、移動(dòng)氣象觀測設(shè)備、防雷裝置等設(shè)備;走進(jìn)《天氣預(yù)報(bào)》節(jié)目演播室，與氣象主播零距離交流，并模擬進(jìn)行氣象播報(bào)。”在四川省氣象探測數(shù)據(jù)中心，大學(xué)生們聆聽到了一場簡短而又豐富的四川氣象災(zāi)害防治的講座，了解到了不少氣象氣候知識(shí)與四川氣象災(zāi)害的現(xiàn)狀及防治措施。
“地理是一門非常有用的學(xué)科，我要投身地理、努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)服務(wù)的信念。”吳珍同學(xué)說。楊米豆同學(xué)認(rèn)為，“通過親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中獲得了真知，非常愉快，還想再來。”不少同學(xué)表示，活動(dòng)使課堂理論與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，開闊了視野，增加了對地理專業(yè)的興趣和熱愛，堅(jiān)定了學(xué)好地理專業(yè)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)的信念。
第三篇：
每年3月23日為世界氣象日，今年世界氣象日的主題是：直面更熱、更旱、更澇的未來。為了進(jìn)一步普及氣象知識(shí)，提高公眾氣象意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，樹立氣象和氣候環(huán)境保護(hù)理念，成都信息工程大學(xué)采用“合縱連橫”的策略，在今年3月份進(jìn)行了一系列氣象科普、防災(zāi)減災(zāi)等活動(dòng)。
“縱”，即對外。在對外活動(dòng)方面，成都譯華幼兒園和四川師范大學(xué)的師生們采取預(yù)約報(bào)名的方式來成信大參觀“氣象科普基地”。學(xué)校的氣象專業(yè)教師和志愿者們在觀測場用生動(dòng)形象的語言進(jìn)行了氣象觀測儀器的講解，并在氣象臺(tái)模擬了氣象預(yù)報(bào)的制作過程。此外，成信大還組織了部分教師、研究生和本科生，前往成都市圖書館、成都師范附屬小學(xué)、成都市天回鎮(zhèn)小學(xué)，進(jìn)行氣象科普知識(shí)的宣傳，得到了市民和師生的一致肯定。
“合”，即對內(nèi)。在對內(nèi)活動(dòng)方面，成信大在繼承傳統(tǒng)氣象主題活動(dòng)的同時(shí)，也進(jìn)行了各種活動(dòng)的創(chuàng)新。學(xué)校與四川省氣象局和西南空管局聯(lián)合舉辦了“尋找最美氣象”作品征選活動(dòng)、氣象百科知識(shí)競賽和氣象游園會(huì)活動(dòng)，對氣象科普進(jìn)行了有力的宣傳，并提高了同學(xué)們對氣象災(zāi)害危害的關(guān)注度。
據(jù)悉，成信大始終秉承“成于大氣，信達(dá)天下”的校訓(xùn)，在氣象科普道路上繼往開來，希望大家能更多關(guān)注我們耐以生存的大氣環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的藍(lán)色家園，共同攜手，直面更熱、更旱、更澇的未來。
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