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世界讀書日活動主持詞（通用11篇）
活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編為大家整理的世界讀書日活動主持詞，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日活動主持詞 1
同志們：
為了大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，今天，我們與福建省閱讀學(xué)會在這里聯(lián)合舉辦世界讀書日活動。參加今天活動的有縣委學(xué)習(xí)中心組成員、縣直機(jī)關(guān)部分黨員干部、部分城區(qū)團(tuán)員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員，共280多人。共青團(tuán)福建省委農(nóng)村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授、省閱讀學(xué)會黃天軾秘書長等領(lǐng)導(dǎo)和專家親自光臨指導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當(dāng)代社會》專題講座。
下面進(jìn)行第一項議程，請團(tuán)省委農(nóng)工部胡葆華部長代表省閱讀學(xué)會、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。
……
同志們，團(tuán)省委農(nóng)工部胡部長代表省閱讀學(xué)會、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團(tuán)省委、省閱讀學(xué)會和省農(nóng)村文化促進(jìn)會對我縣的關(guān)心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機(jī)，深刻認(rèn)識博大精深的傳統(tǒng)文化對人類進(jìn)步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)走上新的臺階。
下面進(jìn)行第二項議程，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。
……
朱xx教授是安徽宿松人，哲學(xué)博士，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、院長助理、碩士生導(dǎo)師，《中國哲學(xué)年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學(xué)、南昌大學(xué)兼職教授。朱教授主要從事中國儒學(xué)和文化哲學(xué)研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。
……
剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨(dú)特性以及書院教化與道學(xué)社會化適應(yīng)問題，并從身心的修煉、自由的精神、學(xué)院的承傳等方面對書院教化與當(dāng)代社會問題進(jìn)行分析探討。他的講座觀點鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動，對我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)朱子文化，大力推進(jìn)朱子文化城建設(shè)具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的.講座表示感謝。
同志們，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責(zé)任做好朱子文化的學(xué)習(xí)研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機(jī)遇有所作為。一要根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，搞講座、談體會，交流思想、共同提高；二要認(rèn)真組織“大縣做成強(qiáng)縣、優(yōu)勢轉(zhuǎn)為實力”大討論活動，將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)尋求理論支持，通過研討解決現(xiàn)實問題，想方設(shè)法推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動，并借這一活動加大經(jīng)濟(jì)文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽(yù)度。
今天活動到此結(jié)束，散會
世界讀書日活動主持詞 2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們在這里舉行《我愛校園》演講比賽。
首先，我介紹一下比賽規(guī)則：
1、比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績，評分取小數(shù)點后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的`小數(shù)點后三位，提請評委團(tuán)裁決。
2、選手的上場順序是賽前抽簽決定的。
3、 演講時限，5分鐘。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：
(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽，評委老師們公正的評分。)
選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎儀式，有請評委老師為獲獎選手頒獎。
再次向他們表示祝賀!并向為今天辛勤地、認(rèn)真地、公正地工作的各位評委，向為比賽做出貢獻(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。
世界讀書日活動主持詞 3
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
甲：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友
甲乙：同學(xué)們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現(xiàn)在開始！
一）讀書節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉�常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
甲：對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——
二）贊美書籍
xx和xx：教育家說：
甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx
書是知識的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書
甲：書是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——
xx（葉文玲說）xxx（陸游說）xxx（陶淵明說）
xxx（冰心說）xxx（尤安艾肯說）
四）我喜歡的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界
乙：讀書使我們打開了心窗
甲：讀書使我們知曉天下事
乙：讀書使我們結(jié)交天下人
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認(rèn)識了哪些人物？
甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的.掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請xxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxx講講他的故事。
四）分享讀書故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說：
甲：接下來讓我們分享讀書故事
乙：第一個上臺的同學(xué)是xxx，大家歡迎
五）我的讀書計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個同學(xué)都制定了自己的讀書計劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxx，一個多月過去了，你讀了幾本？
甲：請看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書，正在讀什么書？）
六）讀書活動大調(diào)查
甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個讀書活動大調(diào)查。請大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機(jī)評論。
甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學(xué)、家長。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗讀書的快樂。
世界讀書日活動主持詞 4
開始語：
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，
乙：上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友，
甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
乙：讀一本好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
甲：讀一本好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理
乙：讀一本好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書為友，與知識同行，為學(xué)習(xí)起航。
乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。
甲：讓我們一起暢游書海，
乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，
甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ洌瑢ふ視械膶毑亍?/p>
甲：今天我們在這里隆重集會，共同舉行X小學(xué)假期讀書交流會，乙：現(xiàn)在，我宣布X小學(xué)“尋找書中的寶藏”讀書交流活動
合：正式開始。
公布成績，頒獎環(huán)節(jié)：
甲：這次讀書活動，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的`熱情參與給予充分的肯定！
下面宣布比賽成績。
乙：讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。
再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平
而生活的道路啊，還在你的腳下延伸
讓它——書籍做我們終生的伙伴
乙：同學(xué)們，做一個閱讀者吧，會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲：同學(xué)們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。
乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮
甲：閃爍的星光眨動著夜空的深邃
乙：書中有生活
甲：生活中有書
乙：讓我們都來多讀書讀好書好讀書
甲：讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧
乙：讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生
甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩
合：感謝您的傾聽，謝謝大家！
乙：本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！
合：同學(xué)們再見！
世界讀書日活動主持詞 5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！四月春風(fēng)暖，書香滿校園。在這充滿生機(jī)的日子里，我們迎來了第 29 個世界讀書日。今天，我們齊聚一堂，開展 “共讀好書，分享成長” 讀書分享會，就是想讓大家在文字中相遇，在故事里同行。
還記得上學(xué)期我們發(fā)起的 “班級讀書角” 活動嗎？短短幾個月，大家累計借閱書籍 300 余本，寫下讀書筆記近 200 篇。今天，8 位同學(xué)將帶著他們最愛的書，分享書中的精彩故事與感悟 —— 有同學(xué)會帶我們走進(jìn)《小王子》的.星球之旅，也有同學(xué)會和我們探討《朝花夕拾》里的童年記憶。
接下來，就讓我們把時間交給第一位分享者，來自三年級（2）班的李同學(xué)，聽聽他與《昆蟲記》的奇妙邂逅。掌聲有請！
世界讀書日活動主持詞 6
親愛的家長朋友們、可愛的小朋友們：
大家下午好！歡迎來到 “繪本潤童心，親子共閱讀” 世界讀書日活動現(xiàn)場。每年的 4 月 23 日，世界讀書日都會提醒我們：讀書是一場不分年齡的快樂旅行，而親子共讀，更是能讓這份快樂加倍。
今天，我們準(zhǔn)備了《好餓的.毛毛蟲》《爺爺一定有辦法》等經(jīng)典繪本，還邀請了專業(yè)的繪本老師，和大家一起讀故事、做手工。等會兒，小朋友們可以和爸爸媽媽一起坐在地毯上，跟著老師的聲音走進(jìn)繪本世界，感受文字與畫面的魔力。
現(xiàn)在，讓我們先請繪本老師和大家打個招呼，然后就開啟今天的親子共讀時光吧！掌聲歡迎王老師！
世界讀書日活動主持詞 7
各位同事：
晚上好！在這忙碌的工作日傍晚，我們暫別電腦屏幕，相約 “書香伴職場，閱讀促成長” 世界讀書日沙龍，特別感謝大家放下手頭事務(wù)，赴這場與書籍的約會。
世界讀書日設(shè)立的初衷，就是鼓勵每個人 “無論何時，都不要停下閱讀的.腳步”。今天的沙龍上，我們準(zhǔn)備了《高效能人士的七個習(xí)慣》《非暴力溝通》等職場相關(guān)書籍，也歡迎大家分享自己私藏的好書。稍后，我們會分組討論 “讀書如何幫你解決工作難題”，每組還會選出 “最佳分享者”，獲得精美書籍禮盒。
話不多說，讓我們先從 “自我介紹 + 推薦一本好書” 開始，哪位同事愿意第一個分享？
世界讀書日活動主持詞 8
尊敬的各位讀者朋友們：
大家好！“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。” 在世界讀書日這個特別的日子里，我們在市圖書館舉辦 “經(jīng)典詠流傳” 誦讀活動，邀請大家一起重溫經(jīng)典，感受文字的力量。
今天的誦讀內(nèi)容涵蓋古今中外 —— 有《論語》中的智慧箴言，有唐詩宋詞的婉約豪放，還有《假如生活欺騙了你》這樣的外國經(jīng)典。參與誦讀的.既有白發(fā)蒼蒼的退休教師，也有稚氣未脫的小學(xué)生，他們將用聲音為我們打開一扇扇通往經(jīng)典的大門。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，有請第一位誦讀嘉賓，為我們帶來《春江花月夜》的片段，掌聲響起來！
世界讀書日活動主持詞 9
親愛的小朋友們，尊敬的老師們：
大家上午好！看，幼兒園里的小花都開了，我們的讀書日活動也熱鬧開場啦！今天是 4 月 23 日世界讀書日，老師要告訴大家一個小秘密：每一本書里，都藏著一個神奇的小世界，只要我們翻開它，就能和可愛的小動物、勇敢的小英雄做朋友。
今天，我們準(zhǔn)備了三個有趣的環(huán)節(jié)：先是 “故事大王” 比賽，小朋友們可以講自己喜歡的故事；然后是 “圖書漂流”，大家可以把家里的'書帶來，和小伙伴交換；最后，我們還要一起做 “書本小手工”。
現(xiàn)在，“故事大王” 比賽要開始啦！請大一班的小明小朋友先來，他要給我們講《三只小豬》的故事，大家掌聲鼓勵！
世界讀書日活動主持詞 10
同學(xué)們：
下午好！歡迎來到 “讀書點亮青春，知識照亮未來” 世界讀書日主題班會。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近我們班的 “讀書打卡墻” 上，已經(jīng)貼滿了 50 多張打卡貼紙，有的同學(xué)堅持每天讀書半小時，有的同學(xué)讀完了《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》等名著。
今天的.班會，我們有三個任務(wù)：一是分享 “我最愛的一本書”，二是開展 “名著知識小問答”，三是制定 “我的學(xué)期讀書計劃”。問答環(huán)節(jié)答對的同學(xué)，還能獲得老師準(zhǔn)備的書簽和筆記本哦！
首先，有請班長帶我們回顧這個月的班級讀書情況，然后就進(jìn)入精彩的分享環(huán)節(jié)！
世界讀書日活動主持詞 11
各位親愛的學(xué)員朋友們：
大家好！春風(fēng)送暖，書香怡人，在世界讀書日到來之際，我們老年大學(xué) “老友讀書茶話會” 熱鬧開聊啦！今天，大家不用背課文、不用記筆記，就圍坐在一起，喝喝茶、聊聊天，說說自己喜歡的書，分享讀書時的趣事。
我們知道，很多學(xué)員都有讀書的好習(xí)慣 —— 張阿姨堅持讀《老年日報》，李叔叔喜歡讀歷史類書籍，王伯伯還會寫讀書心得。今天，大家可以暢所欲言，哪怕是分享一段喜歡的`文字、一個書中的人物，都是最棒的分享。
現(xiàn)在，先請我們的班主任劉老師和大家說說讀書對老年人的好處，然后咱們就打開話匣子，聊聊書里的那些事！
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