安全教育活動記錄3篇
安全教育活動記錄1
安全口號天天喊，安全學(xué)習(xí)周周進(jìn)行，但效果不明顯。通過現(xiàn)象看本質(zhì)，對于平時(shí)看到的一些問題進(jìn)行分析，寫出記錄，以便大家共同討論學(xué)習(xí)。
現(xiàn)象1：摩托車安全令人堪憂
農(nóng)村供電所幾乎人手一輛摩托車，騎車不帶安全帽，單手騎車現(xiàn)象屢見不鮮。曾記得，很久以前的一次查線，三人坐一輛摩托車。由于超載，車胎破了，還好車速較慢，都只受了點(diǎn)輕傷。還有些農(nóng)電工堪稱飛車一族，坐他的車都能感覺自己心驚肉跳。
發(fā)生交通事故，輕則傷筋斷骨，重則一命嗚呼。個(gè)個(gè)都是家里的頂梁柱，自己有個(gè)三長二短，父母是白發(fā)人送黑發(fā)人，妻兒又靠誰來照顧？
講安全從細(xì)節(jié)做起，戴帽、雙手、低速、輕載，都是很小的動作，但能大大提高安全系數(shù)。為了牽掛你的妻子，為了等待你回家的孩子，為了你的自身安全。戰(zhàn)友們、同事們，請不要輕視這些小小的動作吧！
現(xiàn)象2：根深蒂固的習(xí)慣
“以前帶電裝表沒問題，這次一樣沒問題。”
“低壓那么點(diǎn)電壓打不死人的。”“斷開了開關(guān)，不會有人敢送電的，懸不懸掛標(biāo)示牌沒有問題。”“上桿過程中還要打安全帶，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“今天沒有領(lǐng)導(dǎo)檢查，不辦工作票，也沒有啥子問題。”這些是在一線經(jīng)常聽到的聲音。
一個(gè)人的思想觀念是在長期的工作中形成的，一直這么干的，突然讓他們一板一眼的做事，他們不習(xí)慣，也覺得麻煩。有領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，為了不被罰款，他們會按規(guī)定辦事；沒有領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)，我行我素，自己覺得怎么好就怎么干，怎么快就怎么干。但領(lǐng)導(dǎo)不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著你呀，生命掌握在自己手中，很可能為了自己的舒服、痛快，丟掉了性命。
改變?nèi)说牧?xí)慣是最困難的事情。為了改變你的習(xí)慣，扣你的錢，你會認(rèn)為，事情做得越多，犯規(guī)越多，扣錢也多，還不如不做。“寧聽罵聲，不聽哭聲。”錢也不罰你的了。第一次發(fā)現(xiàn)你違章，警告；第二次違章，掛牌子曝光；第三次違章，待崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。
現(xiàn)象3：既要做文官，又要做武將
當(dāng)一些工作要填寫工作票、操作票時(shí)，而我們的農(nóng)電工業(yè)務(wù)水平又不高，把票填好，黃花菜都涼了；不及時(shí)恢復(fù)送電，客戶也有情緒。所以他們都怕填票。
回過味來想想，他們每天不僅要辛苦地奮戰(zhàn)在一線，還要按規(guī)定填好兩票。既要當(dāng)文官，又要做武將，還真難為他們了。
我認(rèn)為，對于諸如裝表、移箱等一些常見的施工流程，公司可以編制教程，進(jìn)行現(xiàn)場模擬演示；對于兩票的填寫，可以有針對地出臺一些樣票，讓農(nóng)電工可見、可比、可學(xué)，照葫蘆畫瓢。
安全口號應(yīng)該喊得更人性化些。現(xiàn)在許多公司把一線員工的全家福貼到工作單位的板報(bào)上，我覺得效果就挺好。每天上班的時(shí)候，他們能看著自己的老婆、孩子的照片，本來想偷懶的時(shí)候，一份親情，一份牽掛，會讓他們更加注重安全。
安全教育活動記錄2
學(xué)校：XX中學(xué)
班級：八年級64班
班主任：趙XX
時(shí)間：20xx年10月23日
活動形式：師生互動
活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛
(一)班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的'那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)?
(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)
學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
1、定襄在線上的一些事故。
2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)校……
3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結(jié)
希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
（六）活動效果及反饋：
這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。
安全教育活動記錄3
一、活動過程：
1、8月31日下午學(xué)校召開全體學(xué)生家長會，向家長學(xué)習(xí)宣傳了《光明小學(xué)安全管理制度》，并與全體家長簽定了安全責(zé)任狀。
2、學(xué)校、班級都出了安全教育板報(bào)，向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、防火、防煤氣中毒、防犬物咬傷、防課間危險(xiǎn)游戲等方面的知識。9月1日開學(xué)典禮會上，校長就學(xué)校安全工作提出了具體的要求，并組織全體師生學(xué)習(xí)，舉辦了安全知識講座。
3、開學(xué)后，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校安全工作進(jìn)行了認(rèn)真研究分析，先后召開了校務(wù)擴(kuò)大會議和全體教師會議，對學(xué)校安全工作進(jìn)行分析總結(jié)，并對校舍、體育器材再次進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如發(fā)現(xiàn)改造后的球場上的舊籃球架擋住了學(xué)生過道，很容易造成學(xué)生碰撞受傷，學(xué)校將新籃球架安裝好后及時(shí)將舊籃球架拆除，消除了隱患。為了提醒師生注意安全，學(xué)校在校門口的欄桿上懸掛了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的標(biāo)語。在山坡下的圍墻上懸掛了警示牌，提醒學(xué)生大風(fēng)大雨天氣不要到圍墻下、山腳下玩。
4、學(xué)校利用晨會、班隊(duì)會等形式舉行安全知識講座和主題隊(duì)會活動，在10月22日校園開放日向全體家長展示了“安全記我心”的主題活動，并舉行了安全知識搶答賽，受到了良好的教育效果。
5、學(xué)校利用隊(duì)會、班會活動，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，將安全知識教育與社會實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救的能力，提高教育的實(shí)效性。
6、組織學(xué)生觀看交通知識教育片，寫了觀后感，高年級學(xué)生還舉行了安全知識手抄報(bào)比賽。
7、學(xué)校對安全教育活動主題進(jìn)行了小結(jié)，并舉行了“安全記我心”簽名活動。
二、活動收獲：
通過安全教育主題活動，師生的安全意識不斷增強(qiáng)，自護(hù)自救的能力也有所增強(qiáng)，學(xué)校上上下下形成了人人講安全，事事講安全的意識，目前學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。
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