- 相關推薦
大班社會活動學做小學生教案
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班社會活動學做小學生教案，歡迎閱讀與收藏。
大班社會活動學做小學生教案1
設計意圖：
再有幾個月我們大班小朋友就要和幼兒園說再見了，將要邁進小學的大門，但是對孩子們來說小學畢竟是一個陌生的地方，無論是環(huán)境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解小學的生活環(huán)境和作息時間等各個方面的要求，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我根據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展了“學做小學生”活動，讓孩子對小學的學習生活有美好的向往，積極做好入學準備。
活動目標：
1.初步了解小學生的學習和生活規(guī)則。
2.激發(fā)幼兒對小學生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學習的自信心。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動重，難點：
1.重點：如何做一名小學生，了解小學學習的規(guī)劃和要求。
2.難點：了解小學生的學習和生活，做好入學準備。
活動準備：
1.有關小學生(升國旗、上課、課間活動)的照片用PPT幻燈片播放
2.掛圖《學做小學生》
3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。
活動過程：
一、開始部分
1.談話導入：
師：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學校那就是小學，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學有什么不同嗎？
幼：不知道。
二、基本部分
1.播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀察進行討論。
師：今天老師給小朋友帶來幾張小學環(huán)境的圖片，請你們觀察照片上小學環(huán)境是什么樣的。圖上的小學生都在做什么？
幼兒進行討論回答
師：圖上的小學生都在干什么呀？
幼：升國旗、
師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎？
幼：紅領巾
師：對了。紅領巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。
教師小結；小學生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。
2.播放ppt幻燈片（二、上課）
3.引導幼兒觀察并進行討論:
師：請小朋友仔細觀察第二副圖片圖上的小學生都在做什么？
幼：他們在上課。
師：那小學生是怎么上課的呀？
幼：坐得很端正，聽課很認真······（幼兒討論回答）
教師小結：小學生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的.好習慣。
4.播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導幼兒觀察進行討論。
師：請小朋友觀察小學生在課間活動中都做了什么，什么時間進教室
幼：跳繩，跳皮筋···等
師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了
教師小結：小學的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。
5.師：通過觀看小學的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小學生應該怎樣去做呢？
（幼兒自由發(fā)言）：學做小學生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學到很多知識。
6.出示掛圖《學做小學生》
師：對照圖上內容請幼兒說說小學生入學，上課，課間活動，在家學習，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？
幼兒自由討論用回答
三、結束部分
1.教師創(chuàng)設上、下課的情景，引導幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包
2.欣賞歌曲《像個小學生》引導幼兒大膽進行表演并大膽歌唱
四、延伸活動
參觀附近小學，觀察小學環(huán)境及地點，觀察小學生的學習活動。
活動反思：
通過本節(jié)活動我班幼兒在學習上有了很大的進步，每天都要爭當做一名優(yōu)秀的小朋友，而且對小學的學習生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的獨立能力，對自身要求更有了進一步的改變。
大班社會活動學做小學生教案2
活動目標：
1、知道小學是小學生學習的地方，自己幼兒園畢業(yè)后就會來小學上學。
2、讓幼兒了解小學的主要設施，并熱愛小學培養(yǎng)幼兒熱愛學習的良好情感。
活動流程：
參觀前介紹----幼兒參觀----參觀結束----觀后感受
活動過程：
組織幼兒有秩序地參觀。
1、參觀體育館。
讓幼兒邊參觀邊聽老師講解，知道體育館內可打籃球，跳高，打羽毛球等。
2、帶領幼兒參觀游泳館，微機房，并請小學生介紹，天熱了，大家可以來這里游泳。微機房是小學里的大哥哥大姐姐學電腦的地方，電腦是一門必修課。
3、帶領幼兒參觀教學大樓，了解大哥哥大姐姐學習的'情況，通過大哥哥大姐姐的介紹，知道小學里的學習和幼兒園的學習不同，到了小學要期中考試和期末考試，還要學會自己照顧自己，做一個小大人。
4、參觀小學圖書館，知道小學里所有的好書都在這，是小學生課余時間的好去處，這不但增長知識，也陶冶了情操。
5、參觀結束，組織幼兒回幼兒園。并談談參觀后的感受。
你們進小學后會怎么樣？上課時如何聽老師講課？
活動延伸：
下次到小學去請一年級老師講述如何學做小學生。
【大班社會活動學做小學生教案】相關文章：
大班教案：學做小學生11-06
《學做小學生》幼兒園大班教案11-06
大班主題教案：學做小當家_大班主題教案07-01
幼兒園教案：學做小學生01-30
中班禮儀主題學做小客人教案06-13
大班社會活動教案04-01
大班社會活動教案07-21
中班社會教案學做小記者03-31
大班優(yōu)質社會活動教案03-28