教案評比活動方案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的教案評比活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教案評比活動方案 1

　　為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。

　　二、組織領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　三、參賽對象：

　　學校全體科任教師。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月1日至20xx年11月10日。

　　五、參評教案要求

　　（一）合格教案要求：

　　1、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）；

　　2、教案各環節齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項）；

　　3、教學過程科學有效，容量適中；

　　4、字跡工整，書寫規范。

　　（二）優秀教案評選要求：（在合格教案基礎上，優秀教案應具備如下要求：）

　　六、工作安排

　　1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

　　2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

　　3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的.）到教導室集中參評。

　　4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優秀教案。

　　5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

　　七、獎勵辦法

　　每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

　　教案評比活動方案 2

　　一、評選范圍

　　全體任課教師所有教案

　　二、評比時間

　　20xx年元月19日具體時間另定

　　三、評比標準

　　1、教案規范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）

　　2、學期教學計劃詳實，單元備課計劃安排科學、課時劃分合理。（10分）

　　3、以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。（10分）

　　4、教學環節齊全，能體現教學全過程，重點、難點把握準確。突出學生的主體地位。（30分）

　　5、教學媒體應用符合整合課要求，有效為教學服務。有學法指導或課標倡導的學習方式。（15分）

　　6、教學流程清晰、科學、合理、可操作性強。是否有中后設計部分和組長簽字。（10分）

　　7、板書設計科學合理，凸顯教師基本功。（5分）

　　8、教學反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。（15分）

　　四、評選方法

　　1、教師提供自己所擔任學科的`全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。

　　2、全體教師參與評比學習，依據參考標準客觀、公正、公平做出評價。

　　3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。

　　4、評比結果納入教師年度考核之中。

　　五、獎勵方法

　　設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學校對優秀教案的教師進行物質獎勵。

　　六、附加分

　　在評出一二三獎的基礎上，另設附加分，即每門教案超過50課時，才設附加分，多一課時，記一分，累計得分。

　　教案評比活動方案 3

　　為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量，學校決定在全體教師中開展教案檢查及優秀教案評比活動，具體方案如下：

　　一、教案編寫規范要求

　　1、教案內容

　　教案內容包括：課題、課時安排、教學目標、教學重難點、二次備課、課程類型、教學方法、教具準備、教學過程（舊課的復習、導言、教授新課、板書設計、鞏固練習、小結、作業布置等）、課后總結（體會、得失分析、改進）。

　　2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

　　3、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

　　4、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

　　5、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

　　6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

　　二、檢查評比范圍

　　學校全體教師

　　三、評選比例

　　按教師比例的20%進行獎勵。

　　四、質量評價（考核）標準

　　教案的`檢查應是每學期教學檢查的一項重要內容。每月應由備課組長檢查后上交教務處定期檢查一次，并按評價標準做出客觀評價。評價標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。

　　五、評選辦法

　　1、學科備課組推薦優秀教案，6月20日全體教師上交教案，備課組長將推薦兩本教案交教務處。

　　2、教研組長、備課組長、教務主任檢查，教學校長審核；

　　3、學校考核小組進行審定，確定最終入選教案。

　　六、獎勵辦法

　　1、學校向獲獎教師頒發獎勵和榮譽證書；

　　2、舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

　　教案評比活動方案 4

　　為了促進教師提高備課質量，提高課堂教學的實效性，全面貫徹落實洮北區教師進修學校本學期出提出的備課標準，東勝中心校決定開展各學科優秀教案評比活動。

　　一、參賽人員：

　　全體任課教師。

　　二、參評內容：

　　必須是本學期的整本教案。

　　三、比賽時間：

　　20xx年5月27日。

　　四、參評要求：

　　1、全期教案（提前兩周備課）。

　　2、所教學科的所有教案都要參評。

　　3、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）。

　　4、教案各項目齊全（學年計劃、學期計劃、教學進度、單元計劃等不得缺項）。

　　5、重視二次備課，要在教案上有所體現。

　　6、教學過程科學有效，容量適中。

　　7、書寫規范，教案裝訂整齊。

　　8、教案必須為教師本人所創，對于抄襲他人教案的，一經發現取消其評獎資格。

　　9、教案要符合課程改革的'新理念，充分考慮不同學生的認知特點，體現學生積極自主參與學習的過程，突出學科性、實踐性和創新性。教案的書寫要規范，語句要通順，無錯別字。

　　五、獎項設置：

　　優勝獎數學、語文、英語各3本其他學科2本優秀獎數學、語文各3本其他學科3本

　　六、評選結果：

　　比賽采取量化打分的方式進行，評選出的優勝獎教案將代表學校參加區級比賽。

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