小班語言活動(dòng)《兔奶奶病了》

時(shí)間：2022-09-29 16:19:58 活動(dòng)教案我要投稿

小班語言活動(dòng)《兔奶奶病了》

　　目的：

小班語言活動(dòng)《兔奶奶病了》

　　1.在游戲情境中學(xué)習(xí)說話,并注意正確使用量詞。

　　2.初步掌握打電話的常識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置一個(gè)小兔的“家”,家中擺放部分家具,如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等；在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷贰．嬘卸Y物的小卡片若干。

　　2.在活動(dòng)室另一側(cè)設(shè)置一個(gè)“小醫(yī)院”,事先用屏風(fēng)與“家”隔開,并約請(qǐng)一位大班女孩扮演兔奶奶。

　　3.與幼兒人數(shù)相等的小兔頭飾；玩具電話機(jī)一架；兔媽媽的電話錄音。

　　過程：

　　一、“奶奶,我們回來了。”

　　1.教師自戴頭飾扮演兔姐姐,幼兒戴上頭飾扮演小兔,一起來到室外草地上邊念兒歌（小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草）,邊自由做小兔動(dòng)作。

　　2.下雨了,小兔們跑回家。走到家門口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊：“奶奶,我們回來了。”

　　二、“奶奶哪去了？”

　　1.小兔們走進(jìn)家門,自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。

　　2.“咦,奶奶呢？奶奶不在家,她會(huì)去什么地方呢？”（啟走幼兒猜猜奶奶有可能去的地方）

　　3.“這么長(zhǎng)時(shí)間了,奶奶怎么還不回來？真著急,怎么辦呢？”（請(qǐng)幼兒想想,怎樣才能知道奶奶到哪去了）

　　4.根據(jù)幼兒的回答,兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。

　　三、打電話了解奶奶的去向。

　　1.“怎么打電話呢？”（先拿起話筒,再撥媽媽單位的電話號(hào)碼）

　　2.兔姐姐撥打電話后,對(duì)小兔們說：“媽媽不在單位里,這可怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法）

　　3.“我們?cè)趺磫柊职帜兀空?qǐng)大家想一句問爸爸的話。”

　　4.兔姐姐撥通電話,與爸爸通話。

　　“喂,爸爸,我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎？媽媽也不在單位里,我們很著急……啊？！奶奶病了,媽媽送奶奶上醫(yī)院了。”兔姐姐無奈地?cái)R下電話。

　　四、接到媽媽的.電話。

　　1.正在此時(shí)電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來是媽媽打來的電話。

　　2.（放電話錄音,傳來媽媽清晰的聲音）“小兔,我是媽媽。奶奶病了,現(xiàn)在住在醫(yī)院里。請(qǐng)你們趕快為奶奶準(zhǔn)備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子,聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了,等一會(huì)兒媽媽來拿。”

　　3.“你們聽到媽媽剛才在電話里說什么？”（請(qǐng)幼兒復(fù)述電話內(nèi)容）

　　4.請(qǐng)小兔們分散在柜子、櫥、抽屜等處尋找奶奶需要的物品,并請(qǐng)找到的幼兒說說自己找到了什么。（引導(dǎo)幼兒正確使用量詞）。

　　五、準(zhǔn)備去看望奶奶。

　　1.“過一會(huì)兒,我們和媽媽一起去醫(yī)院看望奶奶。見了奶奶,應(yīng)該說些什么話呢？”（啟發(fā)幼兒想一句讓奶奶聽了高興的話）

　　2.“奶奶生病了,我們帶點(diǎn)禮物給奶奶好嗎？帶什么禮物好呢？”

　　3.請(qǐng)各小兔自己挑選一件“禮物”,并說說自己送給奶奶的是什么禮物。（引導(dǎo)幼兒用上正確的量詞）

　　4.“現(xiàn)在我們一起帶上禮物到外面去等媽媽,然后乘車去醫(yī)院看望奶奶。”

　　六、去醫(yī)院看望奶奶。

　　1.教師扮演兔媽媽,帶小兔來到“醫(yī)院”。（撤去屏風(fēng),“奶奶”躺在病床上）

　　2.“請(qǐng)你們把想說的話說給奶奶聽,并告訴奶奶,你們帶來了什么禮物。不過奶奶需要安靜,請(qǐng)大家說話時(shí)小聲一點(diǎn)。”（小兔們圍在奶奶的病床前,與奶奶愉快交談）

　　3.“奶奶現(xiàn)在要休息了,我們跟奶奶說再見吧！我們一起祝奶奶早日恢復(fù)健康！”

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