中班科學活動教案：動物睡覺

時間：2022-08-12 08:30:22 活動教案我要投稿

中班科學活動教案：動物睡覺

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班科學活動教案：動物睡覺，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班科學活動教案：動物睡覺

中班科學活動教案：動物睡覺1

　　活動目標：

　　1、探索動物睡覺的秘密；

　　2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

　　活動準備：

　　1請幼兒收集有關介紹動物睡覺的圖書、圖片，互相說一說自己的發現。

　　2、幼兒用書第三冊第22頁

　　活動過程：

　　1、與幼兒談話：小朋友，你是怎樣睡覺的？讓幼兒說一說、做一做。

　　2、那么你知道動物是怎樣睡覺的？啟發幼兒說出家養的小動物睡覺姿勢(貓、狗······)

　　3、出示圖片：引導幼兒觀察發現動物睡覺的秘密。

　　（1）請幼兒分組活動，觀看有關動物睡覺的圖片、圖書，互相說一說自己的發現。

　　（2）講故事：動物怎樣睡覺？

　　4、游戲“誰在睡覺”

　　（1）看誰找得快：請幼兒仔細觀察掛圖，找出正在睡覺的動物。

　　（2）看誰說得對：請幼兒說出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動物是怎樣睡覺的。

　　（3）看誰學得像：教師說出動物的名字，請幼兒模仿動物睡覺的姿勢。

　　5、請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第22頁，看看講講小動物是怎樣睡覺的。

　　6、教師可引導幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。教育幼兒熱愛小動物。

　　活動延伸：

　　幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的姿勢，比一比看誰學得像。

中班科學活動教案：動物睡覺2

　　一、活動目標

　　1、了解一些常見動物的睡眼方式，知道不同的動物所采取的睡眠方式，是為了適應生存環境，保護自己。

　　2、能大膽猜想、交流自己的想法，并能用肢體動作表現動物睡覺的3、萌發探究動物奧秘的興趣，激發幼兒保護動物的情感。

　　二、活動重難點

　　重點：了解動物的睡眠姿勢，產生探索動物的興趣，樹立保護動物的情感。

　　難點：知道動物的睡眠方式與生存環境的關系。

　　三、活動準備：自制課件《動物怎樣睡覺》、《瀕危的動物》

　　四、活動過程：

　　1、播放課件，引入課題。

　　現看幼兒睡覺圖片，引發幼兒恩考動物是怎樣睡覺的呢？

　　1）提問：小朋友，這位小朋友在干什么？.

　　2）組織幼兒討論：你們知不知道小動物是怎樣睡覺的？

　　3）依次播放課件，引導幼兒猜想、了解各種動物的睡眠方式，知道動物們的不同睡眠方式和生存環境的關系。樂意用動作表現動物們的睡眠姿勢。

　　1）依次出示圖片小狗、小貓、丹頂、小猴子、蜘蛛、蝙蝠、刺猬的動物圖片和它們睡覺的圖片，請幼兒大肥猜想交流經驗，產生探索動物的興趣。

　　小結：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，因為狗狗的鼻子很珍貴，它能嗅出危險情況，隨時驚醒；小貓睡覺時側著頭，一只耳朵貼著前肢睡覺，它的聽覺靈敏，周圈有任何聲響都能聽得到，能即時采取行動；丹頂鶴睡覺時單腳站立，一只腳提起來，頭縮進羽毛里，眼睛閉著，這樣能阻止熱量的流失：小猴子愛玩耍，老猴子生怕它跑遠了，在坐著睡覺時，就用前肢緊緊地把小猴子的尾巴抓住：蜘蛛在屋檐底下睡覺，腳上總是纏著一根嬌絲，要是有飛蟲按進了蛛絲，蛛絲動彈起來，蜘妹就很快得到信息，趕過來吃點過；蝙蝠睡覺時后肢勾住巖壁，身體倒掛，頭朝下面睡覺。當危險時它能快速起飛；刺猬睡覺時把全身端成球形，棘刺直立，鼻子稍露出，全副或裝：

　　2）組織幼兒討論：為什么動物們的睡眠方式不同？

　　小結：動物們的不同睡覺方式，是為了適應生存環境，保護自己。

　　3）組織游戲《猜猜我是誰》

　　規則：先請幾名幼兒擺出不同動物的睡覺方式，然后讓其他幼兒來貓，看看他們模仿的是誰？

　　3、播放課件《瀕危的動物》，激發幼兒保護身邊小動物的情感。

　　結束：請幼兒去告訴身邊更多的小朋友，讓大家一起來保護小動物。

中班科學活動教案：動物睡覺3

　　活動名稱：

　　動物睡覺

　　活動目標：

　　1、探索動物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

　　2、知道人睡覺的衛生常識，懂得養成良好睡眠習慣的重要性。

　　活動準備：

　　1、請幼兒和家長收集有關動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。

　　2、《動物睡覺》課件。

　　3、游戲音樂。

　　4、幼兒午睡照片。

　　活動過程：

　　一、圖片導入，情境激趣。

　　小朋友們，今天的天氣真好，森林里的小動物們也都出來玩了，咱們一起去看看好不好？小朋友們看，都有哪些動物？

　　可是小動物們都玩累了，想睡覺了。你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎？

　　你還知道哪些小動物的睡眠方式？

　　老師這兒還有許多可愛有趣的動物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。

　　二、觀看課件感知不同動物的睡姿，探索交流。

　　逐一出示動物主畫面。

　　第一張：這是誰？是怎樣睡覺的？

　　第二張：它是誰？是怎樣睡覺的？

　　第三張：這是誰？是怎樣睡覺的？

　　第四張：依次類推。

　　歸納總結：

　　哦，原來啊，動物都有自己的睡覺方式，因為它們要適應生活的環境，為了更好地保護自己。

　　三、游戲活動鞏固知識。

　　剛才小朋友了解了動物睡覺，現在咱們也來學一學小動物睡覺吧。

　　1、看誰學得像。

　　教師任意說出一種動物名稱，請幼兒做出相應動物的睡姿。

　　2、游戲《睡覺了》。

　　游戲規則：聽音樂，音樂一停，幼兒馬上做睡覺的'動作模仿動物睡覺的情景，不能動。

　　小動物為什么要睡覺？不睡覺行不行？

　　四、觀看睡覺圖片，結合生活經驗。

　　1、小朋友要不要睡覺？

　　2、觀看本班幼兒午睡圖片。

　　3、圖片中小朋友午睡做得對嗎？為什么？

　　“睡覺時挖鼻孔、含著手指頭、用被子蒙著頭、趴著睡是不講衛生、不安全的。趴著睡覺會不舒服，會打呼嚕。”

　　4、出示正確睡姿的圖片。

　　正確的睡姿應該是向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……

　　5、別人睡覺的時候我們應該注意什么？

　　午睡時實在睡不著，也應該保持安靜，不影響他人午睡。

　　你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，所以中午要再睡一會兒，這樣大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。

　　活動延伸：

　　幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學得像。

　　活動反思：

　　通過學習動物睡覺的姿勢，小朋友們的表現欲望得到了一定程度的滿足。我發現給孩子們布置課前準備任務能使課堂活躍起來更加順暢。

中班科學活動教案：動物睡覺4

　　教材分析

　　動物是幼兒的好伙伴，喜歡動物是幼兒的天性。中班幼兒對動物有強烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動作，對動物的觀察更細致、探究欲望更濃厚。

　　《動物睡覺》這節活動，恰好能滿足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動物作為探究對象，比如說小狗、兔子、長頸鹿等；并將這節科學活動搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時其樂融融，游戲時大膽表現，就這樣邊聊邊玩邊習得。通過“連環激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀察圖片，激活其思維，經過教師生動的語言調動，激發幼兒求知欲；進而，看視頻、圖片演示，了解動物睡覺方式，幫助幼兒將已知經驗梳理提升，滿足其求知欲；接著玩模仿游戲，用動作表現動物不同的睡覺方式，滿足其表現欲，也是對教學效果很好的檢驗。我們從幼兒自己的睡姿導入活動，從最熟悉常見的動物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿，由近至遠，由淺入深，由易到難，在已知經驗得到提升的同時，拓展多角度新經驗，整個活動變得因“序”而明。活動重視幼兒的“親歷體驗”，讓幼兒在模仿扮演中驗證和體驗。

　　活動目標

　　1.了解動物不同的睡覺方式及相關的生活習性。

　　2.嘗試用動作表現動物不同的睡覺方式。

　　3.感受動物睡覺方式的奇特有趣，對動物睡覺方式感興趣。

　　活動準備

　　物質準備：課件、地墊

　　知識準備：對常見動物的名稱和生活習性有初步的知識經驗

　　活動建議

　　1.觀看小朋友睡覺的“美圖秀”，引出活動內容。提問：小朋友們在做什么事情？

　　教師：小朋友們的睡覺姿勢都很對，小動物們也有自己的睡覺姿勢呢。

　　2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式，了解動物不同的睡覺方式及相關生活習性。

　　(1)通過“猜影子”的方式播放課件，觀察發現采用“趴姿”、“站姿”睡覺的動物。