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初中班干部的會議記錄

時間:2023-04-13 13:06:02 會議記錄 我要投稿
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初中班干部的會議記錄

初中班干部的會議記錄1

  時間:20xx年**月**日

初中班干部的會議記錄

  地點:七(1)班教室

  參加人員:七年級(1)班全體同學、衛生委員、紀律委員,班主任王老師。

  會議內容:

  一、班主任王老師主持發言

  今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由班長xx負責記錄。

  (一)班級的情況

  班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的'明天充滿了信心!

  (二)討論交流班級中的現象

  1、班長xx通報課前班級中存在的現象和問題

  有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?

  怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

  怎樣使上課紀律更好?

  有同學早上到學校里補作業怎么辦?

  2、全體班干部積極討論,商議問題對策。

  3、會議決議:

  (1)家庭作業,無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發現,拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);

  (2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛生課,闡述垃圾食品對人體的危害;

  (3)建立愛心小檔案,發揚好人好事,好人好事專人記錄并統計,學期結束時給予大力表揚。

  二、獎勵和表揚優秀的小組長

  紀律小組長:

  文明小組長:

  衛生小組長:

  作業小組長:

  四、班主任寄語,總結會議。

初中班干部的會議記錄2

  會議內容:

  一、明確班干部在班級建設中的重要作用:

  1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

  2、模范帶頭作用:

  ①以身作則

  ②模范遵守各種規章制度

  ③吃苦在前,享受在后

  ④做同學所做,想同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

  3、監督作用:

  ①監督班級課堂和自習紀律

  ②監督班級衛生和衛生區衛生

  ③監督同學進行學習

  ④監督同學之間是否發生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

  4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

  二、給班干部的幾條建議(如何做)

  1、不當面打同學報告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

  2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

  3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

  4、注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

  5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

  6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

  7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

  8、明確分工,搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得。互相埋怨,打擊報復更加要不得。

  9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的'成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

  10、利用好每一周的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

  11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

  三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

  總結:

  會議氣氛活躍,效果良好。

  班干部會議記錄:班干部在班級建設中的重要作用

  會議內容:

  班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

  (1)模范帶頭作用

  以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現象就不能發生在班干部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  (2)監督作用

  監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

  (3)提醒作用

  有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

  總結:

  會議氣氛活躍,效果良好,班委會成員進一步了解了自己的職責所在。

初中班干部的會議記錄3

  會議內容:

  (一)學習方法。

  1.交流學習的好方法,以便推廣。

  2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

  3、檢查一對一幫助活動情況,幫助后進生。

  (二)班風整治

  1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。

  3、重點對象的教育問題討論。

  (1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

  (2)討論紀律不良的原因

  (3)討論值日監督管理不當的解決方法

  3、落實班德育量化制度,獎勵9名德育之星。 解決辦法:

  (1)根據同學們的建議,班委的討論以及老師的意見,又介于同學們管理能力的不同,每天固定1人為值日班長負責管理班級。

  (2)經過討論選出了每天的值日班干部。

  (3)為了保證民主性和公平性,選出非班委3名同學進行值日監督員。

  總結:

  會議氣氛活躍,踴躍發言,反響強烈,熱情較好,效果很好。 初中班干部的會議記錄3

  時間:

  地點:

  主持者:

  出席者:

  列席者:

  記錄:

  討論議題:如何整頓班風提高學習成績

  討論發言:(按發言順序記錄)

  班主任:現在有的同學上課不聽書,課后不認真完成作業,老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫,有時還出現和班干部頂嘴的現象,我認為班上應該實行扣行為分的規定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

  xx:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。

  xx:我們把以前做過的`試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內容看熟,課后看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。

  與會人員經過充分討論,協商,形成以下決議:加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。

初中班干部的會議記錄4

  時間:

  xxxx年xx月xx日

  地點:

  xx(3)班教室

  參加人員:

  全體班干部

  會議要點:

  制定班級計劃

  會議內容:

  一、本期工作目標

  1、重視學生的安全教育工作,做到防患于未然。

  2、努力創設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

  二、工作措施

  1、切實做好班級的安全工作。做到:A教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;C勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。通過"安全教育日"、"安全教育周"、班隊會、實踐活動課等多種渠道,對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育,自我防身及其他有關安全常識的.教育。

  重視學生守則和行為規范的教育,加強課余時間的管理,努力形成優良的校紀、校風

  2、培養班干部,讓他們主動幫助后進生,爭取各方面的進步。

  3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

  4、認真做好家訪工作,使家校聯系更為緊密。

  5、采用積分爭優的辦法,調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優,培養學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。

  6、注重培養學生的環保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛生,又獲利。

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