低碳環保主題升旗儀式匯報

時間：2023-05-12 11:24:07 匯報我要投稿

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低碳環保主題升旗儀式匯報

　　在學習、工作生活中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？下面是小編為大家整理的低碳環保主題升旗儀式匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

低碳環保主題升旗儀式匯報

敬愛的校領導、老師、同學們：

　　長期以來，人們為了獲取社會經濟效益，常常以犧牲環境為代價。大量的廢氣排放到空氣中去，污水流入河流、湖泊、海洋，森林遭到濫砍濫發，地球人們的行為，已經在開始受到大自然的懲罰，事實證明經濟發展必須建立在尊重自然規律的基礎上。二百多年的工業發展，大量的污氣排放到空氣中，讓地球的上方的臭氧層受到了嚴重的破壞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。

　　“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，漸漸被世界各國所接受。低碳生活的出現不僅告訴人們，我們可以為減碳做些什么，還告訴我們，我們可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關心，我有沒有為減碳做些什么呢？現在城市中的人們已經開始逐步接受并親身踐行低碳環保生活，相比之下，農村就差一些，身為大學生的我們也應該為“低碳環保”生活做出自己的貢獻，基于這個原因，我們響應學校的號召在進行了關于低碳環保的宣傳活動。

　　20xx年暑期“樂活低碳，環保有我”為主題的低碳環保宣傳教育活動的在山西、遼寧、云南等省如火如荼的開展起來，現將活動情況匯報如下：

　　一、健全組織機構，責任落實到人

　　我們成立了“樂活低碳，環保有我”活動領導小組，組長領導全局，各成員集思廣益，分別策劃了具體活動及負責各項活動的組織與協調。

　　組長：楊婷

　　成員：王晴、王曉丹、王曉雯、黃雪蓮、黃燕芬、楊柳、李艷華、張雅楠、劉鵬艷

　　二、前期準備活動

　　低碳環保一直是一個社區，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們小組迎難而上選擇了宣傳低碳環保，帶頭將低碳環保的目標進行了落實。

　　我們做的前期活動準備有：

　　1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案；2.整理低碳環保資料，設計低碳環保手抄宣傳板；3.制作低碳環保展板，橫幅4.編寫低碳環保問卷調查；

　　5.設計低碳環保有獎問答試題；

　　三、開展一系列活動

　　1、利用宣傳海報、校園廣播、口頭講解等形式對居民及學生進行環保宣傳教育。

　　圍繞主題，大力宣傳開展“樂活低碳、環保有我”的重要意義，倡導低碳生活，從我做起，從身邊做起。

　　2、每人制作2份環保教育的手抄宣傳報，并利用校園文化長廊及流動形式展出。

　　3、舉辦了“環境知識”競賽。

　　在居民小區里舉辦“環保知識”競賽，每個家庭各派一名代表參加了競賽活動，競賽知識涉及環保法律法規；我國環境國情，環境問題的危害，可持續發展戰略、循環經濟、生態農業等。

　　4、舉辦廢物小制作活動

　　將生活中的廢物進行小制作，小區居民及同學們用自己靈巧的雙手，把易拉罐制作了簡易電視天線、煙灰缸；廢棄錫箔紙支撐了精致可愛的相框；廢舊撲克牌折成了紙簍；方便面包裝袋制作成門簾。通過活動居民及學生認識到節約資源就是在保護環境。

　　5、舉行“樂活低碳、環保有我”簽字活動

　　我們小組自費制作了條幅，號召過往行人加入簽字活動中，通過簽字活動，提高了人們的環保自覺性，增強了環境保護的責任意識。

　　四、實踐體會與結論

　　經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。

　　我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”！這次關于低碳環保的社會實踐活動不僅僅是一種形式上的宣傳，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，借以警示愚昧的人類！環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

　　這次活動還讓我們認識到：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

　　每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

　　2、前期準備工作在整個過程中的重要性。

　　“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。

　　3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。

　　通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

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