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初中關于經典的話題作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中關于經典的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中關于經典的話題作文1
《丑小鴨》這個故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個故事長大的，這篇童話里，我被丑小鴨勇敢、頑強的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動。
大家應該都知道丑小鴨是很可憐的，丑小鴨生下來很丑，哥哥、姐姐非常討厭它，動物們都躲開它，連疼愛它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開了，想去尋找屬于自己的天地，尋找能容納自己的地方……
途中，丑小鴨受到了嘲笑、驅趕，最后再經歷了秋天和冬天，丑小鴨——變成了白天鵝，迎來了自己的春天。
我讀這個故事后，歡樂和悲傷相互的交織在一起，丑小鴨歷盡了千辛萬苦，終于綻放了內心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過自己努力去拼搏，總是會得到幸福過上好的生活。我們現在是在父母的關愛下幸福的成長，沒有在逆境中、在挫敗中成長的經歷，其實這是一個人最寶貴的經歷，這樣的人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長!那些原本閃閃發亮的小碎片會在受到困難時結合在一起，散發出人內心的光芒，而這種毫無瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來的嗎?但是我們很多人都沒有這種體驗，那就應該珍惜生活中幸福的一點一滴，讓自己在面對困難時堅強起來!
丑小鴨它在冬天時為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來走去，這里真的很讓人感動。丑小鴨它受到的`苦難遠遠不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會如何。但是，丑小鴨變成白天鵝后，仍然回去報答曾經欺侮、輕視它的人，可見丑小鴨的內心是多么純潔、多么美好啊!就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲時、每個人都會投去厭惡的目光，但是它結繭后化成了蝶，卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個家喻戶曉的童話故事告訴我一個重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會干出一番大事業。
初中關于經典的話題作文2
站在歷史近處，經典重現，一字字，一句句，勾起美好的斷想。
何草不玄?何人不矜?哀我征夫，獨為匪民。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫女，莫我肯顧。
重讀《詩經》，我不僅讀到了熾熱的愛，還讀到了征戰的痛，更讀到了亂世之中百姓的苦。誰說《詩經》只有“窈窕淑女，君子好逑”?誰說只有“所謂伊人，在水一方”?看，那“雨雪霏霏”中飽含多少人難以歸家的愁苦?聽，那“無食我黍”的悲憤是多少百姓共同的心聲?《詩經》以最浪漫的形式傳達著最深沉的情感，它是先民的歌唱，在歷史長河中熠熠生輝，又似一眼清泉，為中華文化注入了最原始、最深遠的力量。讓經典回家，讓《詩經》在現代社會中得以傳承。
朝聞道，夕死可矣!
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!
逝者如斯夫，不舍晝夜!
重讀《論語》，我突然發現，那個白發蒼蒼的孔圣人并非是我印象中慢條斯理、一板一眼的“書儒”。為實現他的政治抱負，為了實現“仁”的思想，他在晚年仍周游列國、處處奔波;為了教導學生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，心系百姓，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”的思想不能傳播而急。你聽，“仁以為己任，不亦重乎”不就是他真切的心聲嗎?你聽，“朝聞道，夕死可矣”更是他對真理執著與追求!讓經典回家，讓“仁德”融入我們每個人的'血液之中。
站在歷史遠處，重讀經典，我們聽到亙古的風翻過書頁的聲音，內心回響起的，是對眾生的悲憫之心，對生命的敬畏之心。
歷史，是五千年來無數華夏子孫血與淚的交織，而經典，則是在這樣的歲月長河中所產生的結晶。讓經典回家，是讓先輩的精神深深烙印在每一個中華兒女的心間;更是讓那些永世的傳承，萬古流芳!
初中關于經典的話題作文3
閱讀經典，品味人生。閱讀經典可以使我們開拓視野，可以讓我們了解歷史，也可以讓我們悟出人生哲理。
小時候，我愛讀史類經典。中國古典四大名著之一《三國演義》是我枕邊的常客。閱讀《三國演義》，我了解了東漢末年至三國時期的歷史。那時社會，人民生活困苦，我不禁聯想到現在的美好生活，是多么的珍貴!“自古亂世出英雄”，此話在那時也同樣適用，出現了無數的名臣武將。諸葛孔明那高于常人的政治才能與軍事才能使他人敗在自己手下讓我羨慕：關羽那口青龍偃月刀與他英勇的事跡“溫酒斬華雄、過五關斬六將”等，讓我心生敬佩之意，但他年邁時卻“大意失荊州”，使我懂得了無論身處何地都不能驕傲大意，要認真對待每一件事。讀完《三國演義》，我心里有一種與他們結識的想法，那將是一種多么豪放的生活啊!它同時也教給了我一些為人的道理，讓我更加的珍惜現在的美好生活。
現在，我仍然愛讀經典。但隨著年齡的增長，我更愛讀的是“紅色”經典名著，這些名著大都蘊含哲理、抒發感情、記錄社會，人物形象塑造的有血有肉。如《鋼鐵是怎樣煉成的》，蘊含了豐富的哲理：“人的一生是應該這樣度過的，當我們回首往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……這些哲理同時深深影響了我，讓我不在虛度光陰。當我看到主人公和他的同伴經受的困苦，以及他們戰勝困苦的.時候，我從他們身上學會了要不懼困難，要能經受住生活中挫折的考驗，在生活面前不頹廢。而且我從主人公保爾柯察金的身上學到了敢于向命運挑戰、自強不息、奮發向上的精神。要用鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神迎接生活的各種挑戰。
我愛讀經典，因為經典可以讓我充實，可以熏陶我的內心和思想，使自己的文化修養得以提高。
小時的我愛讀經典，如今的我依然愛讀經典，我想我今后也不會改變的。
初中關于經典的話題作文4
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”徘徊在漫漫的文學之路上，我們思緒萬千。泛舟書海，我們會感悟到如醇醇楊柳風、蒙蒙杏花雨的墨香，感受到星的燦爛、月的朦朧、淚的晶瑩，感悟到生命的滄桑與美麗……
遨游書海，我感受最深的莫過于《鋼鐵是怎樣煉成的》，字里行間，流露出對生命的熱愛，對生活的追求。那熠熠生輝的經典名句至今仍在我腦海中浮現：生命對于每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?能夠不因碌碌無為而羞恥，不因虛度光陰而悔恨……
每一天，我們無不在彈指間揮霍掉寶貴的時間，然而春去春會來、花落花會再開，而生命卻不能像大自然那樣更替。曾幾何時，我們沉浸于迷茫之中，不知何去何從。這時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我新的啟示，讓我迷茫的心頓時醒悟，透過它我可以看到生活原來可以如此的有滋有味。
我不再認為生活是一成不變的，因為生活就如人生的`一出戲，自己是主演，別人是配角，所謂的悲歡離合則是生活的劇情。我不再抱怨人生的變幻無常，因為人生如美術家的一幅圖畫，童年是小鳥，成年是青山，老年則是人生中的夕陽。我不再認為成功是天注定的，因為艱辛是開始，磨難是過程，勝利則是成功的獎章。我不再懷疑詩歌是文學的一座殿堂，唐詩如棟，宋詞如梁，而詩經和楚辭則是詩歌殿堂的基石。
記得保爾來到烈士的墓前，低頭默哀，這才感受到人生真諦。這一剎那間的頓悟將給后世帶來多大的震撼呢?在接受了這一熏陶之后，如同經歷了凜冽寒霜后，聆聽生命春天里的鶯歌燕舞，將人生的不屈和堅強深深定格。
這部永遠的經典，折射出了多少哲理，敲響了多少人沉醉的心靈，撞擊出多少心靈的火花，匯成了多少人生中美麗的彩虹。感悟經典，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀歲月之歌，唱出春花秋月，落葉繽紛。
初中關于經典的話題作文5
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又構勒出晚清的紫顛風云。
一桿桅，剛降下暮春的空靈清曠，又升起霜秋的肅殺凄冷。
夕陽、余暉、落霞、在天空盡力燃燒，它們的舞臺即將被這泛濫的黑夜代替，在沉默中消殞殆盡——經典的力量早已在如今物欲橫流，靈魂浮華的社會沉淪……
今年莫言榮獲諾貝爾文學獎，(而人們)媒體大肆宣傳，有人搜尋莫言全套作品，說有收藏價值卻不知道他的哪部作品獲的獎。在這個追求經濟效益，一切講究速度的年代，“快餐式”閱讀，“快餐式”學習，一切都在說，快，快，快……
我們有誰還會在清風徐來時，手捧一杯香茗，獨盞一支紅燭，倚卷西窗，吟唱：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。感受“夕陽西下”的`悲切和凄美;領略李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的無所畏懼;斷鴻聲里的江南游子，山深聞鷓鴣的懷歸客;蘇軾貶謫黃州，亦能在承天寺，積水空明處細賞“蓋竹柏影”;“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”李易安的柔情凄美，撐起了婉約派的半壁江山……經典的力量無窮無盡。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”林黛玉在菱花鏡前的垂淚，顯視了對愛情的執著，《紅樓夢》寫出一段“玉石情緣”也揭露了封建社會的本質;“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”;《三國演義》描繪出一副將相王侯的權力之爭，“老驥伏櫪，志在千里”的曹操，縱使機關算盡，最終還是兵敗權落;《水滸傳》記錄了農民起義，一百單八將綠林好漢的(走)高超武藝;《西游記》繪寫一個頑猴正義勇敢的形象。四大名著，讓我們從一個個跌宕起伏的故事中，品味人生的真諦。
如今的社會，需要我們放慢腳步，用心去研讀經典，在經典中覺悟人生哲理，滋養性情，升華靈魂。
攜一片綠葉，掬一捧清泉，邀一彎明月，重溫經典，品味傳奇。
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