關于話語作文400字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的話語作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話語作文400字 篇1
微風拂面，美麗的春姑娘用她溫柔的嗓音，悄悄告訴每一個人：“春天已經在身邊！”
小草在自言自語，它剛從睡夢中蘇醒，探出圓溜溜的腦袋，費了好大的勁兒鉆出地面，痛快地伸個懶腰，邊睜大雙眼看著眼前的一切，邊情不自禁地贊嘆：“世間的一切真有趣。”忽然發覺，這景象不正給人“草色遙看近卻無”之感嗎？走近聆聽，春天在小草心中。
小河邊，楊柳也抽出新芽，嫩綠中略帶幾分翠色。一陣春風吹過，跳起舞來，婀娜多姿，誰見了都想駐足欣賞。近處的那棵，低垂著腦袋，似乎在和河里的小魚說著悄悄話；稍遠處那棵枝條隨風飄蕩，好似俏麗的女子，以河為鏡，正在梳洗。河流流著，唱的不正是首動人的贊歌嗎？
一路欣賞著，聆聽著，感受著濃濃的春意。
岸邊的油菜地里更是熱鬧，綻放著無數張笑臉，迎著暖暖的陽光，訴說著彼此心中隔了一冬的思念。黃色的小花，綠色的葉子，好一幅迷人的畫卷，再點綴上來回忙碌的小身影，更成為一道亮麗的風景。那無數勤勞的小蜜蜂，正穿梭于花叢中，“嗡嗡嗡。”是喜悅的心情，是相互的叮嚀。
春天到，好熱鬧！院子里的山茶“樂”開花，屋后的桃花“笑”開顏，燕子歸來，蝴蝶縈繞。我和小伙伴們走出家門，走近春天。
“真棒”“小鳥在唱歌。”“看，那些花好漂亮！”
我們歡呼，我們贊嘆，這不也是春天最動人的話語嗎？
話語作文400字 篇2
“這位小主持人可能有些緊張，我們再給她一次機會，好嗎……”雖然，那已經過去許多年了，可那話仍暖著我的心。
記得三年前，我有幸被老師選中作為省級公開課的小主持人，興奮得一夜都沒睡著。領了稿，就日夜不停地讀著，背著。放了學，還常常約另一位小主持人一起排練，日子一天天過去了，馬上就要上公開課了，我也早已背得滾瓜爛熟。在公開課那天早上，媽媽難得親自送我去學校。
公開課還有半小時才開始，為保證萬無一失，我又把稿子在手上抄了一遍，這才放心地隨老師去了錄播室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，公開課開始了。“我們是文明古國，我們是禮儀之邦……”我站在舞臺上，落落大方地說了起來。可隨著三十多個由紅外線感應的攝像頭轉動的頻率越來越高，我也越來越緊張，大腦越來越不受控制，冷汗也一陣陣往下淌……終于在第十四個節目結束后，我的大腦徹底空白了，急中生智的我向手上看去，可那里的字早已被汗水沖得模糊不清了，我剎那間楞在了那兒，努力回想可什么都想不起來。全場一片嘩然，我每一秒都在煎熬中度過，就在那時，老師手握話筒走了上來，我看著老師那雙深幽的眼睛，又回憶了起來，聲音又慢慢恢復了。
有時，能讓你不緊張，平靜心情的不就是一句暖暖的話，一個慈祥的笑嗎。
時光飛逝，可那句溫暖的話永遠都不會流逝！
話語作文400字 篇3
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個人在學習生涯最常見的事兒了。盡管早已見怪不怪，但當知曉這件事時，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長監督你們復習。”剛踏進家門，媽媽的話語便直“沖”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進書房。
媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎么了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關上了房門。
“出來吃飯！”我應了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好。”我不情不愿，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下周就期末考了。”“模擬考都考不好，期末更不會好了。”我帶著哽咽的語氣。“放心，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會好！
轉眼間就到了期末考，我踏著堅定的步伐走進了考場，那一句“我相信你”又環繞在我的耳邊，只不過這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個字就可以滋潤一片心田。
話語作文400字 篇4
人生有起有落，有喜，怒，哀，樂，遭遇失敗與挫折更是家常便飯!正當我還在黑暗的深淵痛苦不堪時，我看到了一線曙光，而那道曙光正是我最敬重的人——我的班主任。
我小學高年級時過得并不快樂，我像活在地獄一般，每天都是被欺負嘲笑，每天都過得戰戰兢兢的，臉上的笑容都變得如此的虛偽，已不如以往昔日，但升上初一之后，我在一次的機會下，我跟我們班的班主任聊了很多我小學的事情，后來我也逐漸地展開心房了。
我一直以為我的人生會永遠留在我黑暗的痛苦深淵之中，但自從我見到那有如希望般的曙光以后，我恢復我原本最單純，最真摯的笑容了!
我記得班主任曾對我說：“你不會再是一個人了!”，聽到這句之后，我崩潰了，我以為這輩子可能都會被當成嘲笑的對象，都不會有人愿意跟我真心做朋友，都需要戴上冷面具，但是聽到那句話之后，我舍棄了，我舍棄了負面的心態，舍棄了冷面具，舍棄了一切的悲傷，現在的我是如此的真摯，如此的輕松自在。
話語作文400字 篇5
溫暖的話語，總是會讓你在困境中得到一種關愛。
“開始考試，請同學們認真作答，仔細審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開始考試了。我寫著寫著，不知不覺答完試卷了。那時，我不知道怎么檢查試卷，寫完了，就把試卷放到一邊，無所事事地等待考試結束的鈴聲。“考試結束，請老師收卷。”我連忙把卷子交了，一直覺得這次考得不錯，自以為是的。到發卷子那天了，我拿到卷子一看，啊？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關心地問我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔心媽媽會發火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計也猜到我考得不怎么。她沒有發火，沒有罵我，耐心地問，如果考不好不要擔心，把卷子拿出來，我們一起分析錯誤，關鍵是要找到錯誤，以后不要再犯錯了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯題，且了解情況。看我的錯誤不是不會做，知道我是粗心且不會檢查導致的。她耐心地教導我，也告知她小時候也犯過類似錯誤。知道怎么改正就好了。我點頭，也深刻體會到如何糾正錯誤，接著在期末考試，經過努力，我得到三優的好成績。
溫暖的話語也是一種力量，有時比嚴苛的苛責更容易讓人接受。也會因此取得意想不到的好效果。
話語作文400字 篇6
老師，是我們成長道路上的一個重要的人物。老師好比園丁，在我們稚嫩的` 心靈中撒下美好的種子；老師好比父母，在我們無憂無慮的童年里留下繁忙的身 影；老師好比一座高山，為童年的我們撐起一片藍天。每當我遇到困難時，您的 聲音就在我耳邊回響，您那慈祥的眼神，有力的聲音，關心的話語，一直激勵著 我好好學習，將來報效祖國。 老師，我們的成就，來源于您的教誨。我們能有今天的輝煌，全靠您的辛勤培 育。是您，把昔日那一個個不懂事的小不點變成了一個個尊師敬長的好少年。老 師，您的精神激勵著我，您的教誨激勵著我，您成功的教學也激勵著我。我一直 認為，您是一位成功的教師，有了您的激勵，我一直很認真地學習，勝不驕，敗 不餒。 老師，記得有一次考試，我沒考好，您在班里說，這次考試題目比較難，所以 考不好也不怪我們，希望我們下次再努力。回家后，我認真地訂正了試卷。后 來，每當考試時，我就會想起您的鼓勵，盡自己最大的力量去做。 老師，我們快上初中了，在小學的最后一年中，我希望能給您留下一個好印象。 就算我上了初中，我相信，您的“激勵話語”還是會永遠激勵著我！
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