關于話語作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的話語作文6篇，希望能夠幫助到大家。

話語作文 篇1

　　在那上被汗水浸濕的酷暑里，我隨父母去看望外婆。

　　外婆的家座落在一個小山溝里，被層疊的峰巒緊夾著。山路崎嶇，位置偏僻的外婆家與外界只有一條鄉村小路相通，聯系是少之又少，保持著一種古樸的氣息。

　　說實話，我是不大喜歡去那里的。雖說外婆對我疼愛有加，但曲折難走的山路和勞累乏味的農村生活始終讓我免不了會厭煩。外婆能在這種落后的環境下堅持生活這么多年，也是讓我疑惑且佩服的。

　　其實父母也曾讓外婆她們干脆搬到我們家一起住，但外婆僅呆了幾天，便按捺不住對老家那幾塊田地的牽掛，執拗著便又回到了那狹窄的小山溝。外婆說她天生就是勞累的命，事實也是如此。

　　在那段夏日里的每一個清晨，我還倒在床上呼呼大睡的時候，外婆就早早地起了床，下田干活去了；到了星辰依稀的傍晚，我已經進入夢鄉的時候，田里的外婆的身影依舊忙碌著。

　　在一個清風徐徐的夜晚，我跑出屋外乘涼，無意間我瞥見那抹樸素的顏色，便下意識地靠近，撥開層層繁密的玉米葉，穿過深深淺淺的泥洼，那微躬的身影終于清晰地顯現在我眼前，原來是外婆。我走過去問候她，她也終于轉過身來，對我回以笑容。憑借著微弱的月光，我卻能細細地看清那溫和的臉上的一切，那一道道風霜刻下的深深的痕跡，那一粒粒被鍍上一層銀輝的汗珠，還有那雙帶著年事已高的混沌卻依舊熠熠生輝的眼睛。

　　我凝視著那張蒼老而鮮活的面孔，心中的迷霧卻越來越濃，我終于忍不住脫口而出，“外婆，你覺得你這輩子的辛勞值得嗎？”

　　外婆手中的活停了下來，她略微一怔。我開始有些懊悔剛才一時的魯莽和沖動，擔心自己是否說錯了話，干涼的風打在我臉上，完全沒了先前舒適的感覺。正當我心糾結之際，外婆卻突然對我笑了。那微笑莫測而帶了些惆悵，但那其中的坦然和安慰立刻撫平了我焦燥的心。我懵懂地望向那笑臉，似乎明白了些什么。

　　外婆的臉上仍掛著笑容，她的目光開始渙散，象是在看我，又象是穿透了我，仿佛是望向那遙遠的天際或是未來或是過去。她呼出長長的一口氣，像是嘆息。她收回了目光，垂下眼簾，像是在對我說話又似乎是自言自語：“這人啊，活在世上，誰不想過好日子？但一生下來就榮華富貴的，這世上也沒幾個。就得活得實在，安安分分地好好過活，盡好自己的本分，要是每個人都不安分，這世上該變成咋樣了？”說完，外婆有自嘲地笑笑。

　　我定定地盯著那張被歲月沖刷得磨去了棱角的臉龐。周圍很安靜，只有玉米窸窣的的磨挲聲，而我心里卻轟鳴著，外婆的那番話在我心中激起了一陣波瀾，我想我已經明白了。

　　外婆站起來伸了伸了腰，她望望漆黑的夜幕和繁星，對我愉悅地說道：“娃兒，不早了，回去吧。”我也歡快地笑著，應著聲從玉米桿堆上跳起來，陪著外婆踏上回返的路。我確信我已經明白，外婆的話語中所蘊含的意義——生活就是生活，不管你有多么輝煌的成就，或者說你處于怎樣低賤的地位，每個人都要安分守紀地過活，這就是命運，抑或說，這就是生活。

話語作文 篇2

　　生活是七色板，其中蘊含著許多內涵。如在生活中的快樂，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺得，生活一定離不開溫馨的話語。

　　還清楚地記得，在自己成長的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵。一次次在我們身邊說著令我感動至深，讓人感到溫馨的話。七歲那年，我邁著步子走向小學。小學是每個孩子的起點，也是一個故事的開端。在上一年級時，難免有些不適應，所以在第一次考試時，我考的很不好。我拿著卷子走在回家的路上，皺著眉頭，夕陽把我的影子拉的很長，心里卻想著，怎么和媽媽說呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個困惑一直困擾著我回到家。看著我們家的大門，我的鼻子一酸就哭了出來。媽媽聽到我的哭聲，匆忙的跑出來，問我怎么啦。我把卷子拿出來，媽媽的臉色一變，當我以為媽媽要說我的時候，媽媽卻沒有說我，而是進了屋。

　　我隱隱約約的聽到媽媽正在和別人談話，當媽媽出來時，臉上一片平靜。她對我說了很多話，這些話是我一生也忘不了的。也正是因為這番話，讓我的淚水止住，讓我對學習有了信心。

　　八年過去了，如今的我已經長大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當年她和爸爸打了電話，而爸爸的一些話觸動了媽媽。爸爸說:“如果在生活中父母對孩子不體諒，不理解孩子的話，會使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長不能老是說對孩子有傷害的話，這樣會使孩子心灰意冷，對任何事都不感興趣。”

　　我聽過之后，眼眶濕濕的，溫馨的話語在生活中真是必不可少啊。

話語作文 篇3

　　在我們出門前、回家后，總能聽到母親一句句看似嘮叨的話語，這也許會被我們當作耳旁風，甚至是厭煩。可我們又怎能知道母親說出這些話時，內心對我們有多深的愛呢？

　　故事《與植物人女兒對話》中的主人公在生活中就是這樣的一位母親，女兒時常對她不理解。但女兒因車禍住在醫院里成了植物人時，母親雖然知道，此時的女兒不可能有知覺，但她堅持每天晚上與女兒“對話”，一護士寫下了母親說的每一句話。其中：“不要怕，媽來了，這個世上最疼愛你的人來了。”“媽那么痛把你生下來，你不能有點疼就離媽而去，媽不能沒有你這唯一的女兒！”“媽媽和你生死在一起，媽媽不能離開你，一生一世在一起！”“有幾個家屬給病人準備壽衣，放心，媽不給你穿這么難看的衣服。”“媽以前也有許多干涉過多的地方。對兒女干涉過多的母親，未必是好母親。”“孩子，媽還忘了向你保證，再也不攔你學車了。女孩子學車也未必是件壞事。”……這些看似平常的語句，無時不刻不在感動著我們，而這母親又對女兒有著多深的愛呢？最后，女兒終于醒了，并在兩年后出院。

　　我不能說是母親日夜的呼喚，使昏迷的女兒醒來；但我至少可以說，正是這無窮無盡的母愛，使母親有了無限動力，始終不放棄女兒，用她那匯集著無數母愛的語言呼喚著，似乎女兒仍然能聽清她的話，感受她的愛一樣，正是這樣如水的母愛，靜靜流入子女心中。我們的母親在生活中仍然扮演著相同的角色，無論我們在何處，母愛都會發出愛的信號：那些平凡而又深情的話語。

　　一位同學的母親天天上學前都要叮囑那位同學一些小事，那同學卻當作耳旁風。一天，那同學在路上玩球，被司機罵了一頓。回家后，才想起母親“不要邊走邊玩”的叮囑，這才明白母親的叮嚀是那么重要，母親又是那么愛他。

　　我媽媽也常常這樣，上學前老愛問“書帶齊了沒有？”“作業帶齊了沒有？”“鑰匙帶了嗎？”“錢帶了嗎？”“手表帶了嗎？”……這些問題。我天天聽，早就聽煩了，每次都只是亂答應兩聲就走了。有一次，我把語文書和作業都忘在家里了，這才知道媽媽的良苦用心。所以現在，我學會了換位思考，每次我不服氣時都會想：如果我是媽媽會怎樣做呢？大部分時間我都覺得我也會這樣做，所以就想通了。

　　我現在常常陪媽媽聊天，早上來學校也不坐車，和媽媽一起走路上學。路上，我們聊些學校里的事，還有我看的書或是作的夢，媽媽也會常叮嚀我一些事，我也再沒覺得煩了，因為我知道，這是媽媽愛的叮嚀。我們一路上說說笑笑，我和媽媽都很高興。因為現在的學業負擔已經越來越重了，要是現在不多陪陪媽媽，以后想陪，時間和學習也已經不允許了。

　　無論黑夜，還是白天，無論是狂風暴雨，還是烈日炎炎，我們總能聽到母親愛的話語，傳遍世界任何無人的角落，直至我們心中。

話語作文 篇4

　　在我的生活中，有許多暖心的話語。

　　一個秋夜，氣溫已經下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴大，擴大。空曠的屋子里只有我和母親，更讓人感到孤獨、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續續的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點點下墜，父親又一個星期不能回家了。“唉，怎么又回不來了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。

　　一個陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動。周圍的人開始竊竊私語：“汪子湛哭了！”“她也會有哭的時候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好嗎？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅強，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她。“沒事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢。”有我呢。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。

　　隨著年級的.升高，我學習語文感到越發吃力。我想：為什么要學語文？說話的時候需要修辭手法嗎？聽別人說話時需要對他的語言進行賞析嗎？公司面試時需要你現場作一篇文章嗎？學語文有什么用？想著，學習語文時我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓斥。“你的作文寫得真棒！再改一改，就能上報紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。

　　生活中有無數挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動力。

話語作文 篇5

　　有溫度的話語并不是每個人都能聽到，但堅持的人一定聽得到

　　——題記。

　　期末考試正在逼近，而復習迎考卻不甚容易，看著桌上一堆混亂的空筆芯，心中很是迷茫，找不到方向。 在這千鈞一發的時刻，我卻忽不知如何復習了。下一步該怎么走？我找不到答案。無奈 ，陷入沉思。

　　深思中，忽記起一盆植物澆水后忘記搬回來了。三周無陽光，豈不枯死？我趕忙走去，只見其已通過墻上一個小孔，長出去了。我大驚，即將此事轉換為一作文，上傳于老師。不久得回復：“你看，一盆植物尚有如此求生的意志，期末也絕非難得無人能答。只要靜下心來，讓自己消除緊張，便能讓復習取得真正的效果。加油，祝期末考試順利通過。”

　　此時正值嚴冬，雖是中午卻涼若霜晨，古人曾詩曰：“蜀道難，難于上青天。”而我曾感嘆過：“壓力大，其大若泰山。”此時，我卻感受到了一種溫暖，一種力量，來自老師的那句話。就這樣，這句有溫度的話給我注入了新的力量。是的，我又回到了復習中，并迅速找回了方向。面對考試，“臨危不懼”，做著最后的沖刺。

　　最后，這一天還是到來了。那句有溫度的話，仍然在我耳邊回響。我充滿信心地走進考場，以充分的準備，沉著應對考試。此刻，以往印象中“鳥飛不下，獸鋌亡群”的考場沒有那么恐怖了。我鎮靜地完成了試卷，走出考場，十分自若。而對那些瘋狂抱怨的同學，我笑著坐回位置。我永遠無法忘記，那句有溫度的話語。

　　只言片語也能傳遞真情，一句有溫度的話，幫我找回了自己。

話語作文 篇6

　　從小到大聽到最多的話，就是長輩們說：“衣服多穿點，外面很冷，不要凍感冒了。吃多點，吃那么少像貓一樣，你有沒有吃飯呀？怎么那么瘦？飯吃多些，別到時候風一吹就跟著風跑了。”明明我穿的很多，明明是我每天吃的最多，明明我不瘦是微胖，但我即使聽了十幾年了也絲毫不厭倦，不覺得煩躁反而會覺得很溫馨暖心，因為這樣就說明關心我，愛護我的人一點都不少呢！

　　我有一件印象最深刻的事情是，我讀初一時要到學校去住宿的前一天，因為是住宿生，要提前一天到學校去找宿舍，清理自己的床位，打掃一下宿舍衛生。從早上我起來洗漱時，奶奶就一直問我什么時候去學校，我就說等我整理好了就去。奶奶聽完，一邊說一些讓我注意的事項，一邊幫我弄，可以帶去學校吃的零食，我就邊洗漱邊聽奶奶講。媽媽是從一早上起來就在幫我整理衣服，洗漱用品等這些生活用品，還說洗澡桶和洗臉盆這些去學校再買，還有洗發露什么的，我們整理好這些事，媽媽就要帶我去學校了，出門時爺爺奶奶一直在跟我說要多穿些衣服多吃一些飯之類的。到了學校找到宿舍，媽媽就帶著我一起清洗宿舍和床鋪，一間宿舍8人，現在來的都差不多了。我媽媽一直跟人打招呼，還和室友媽媽們聊了起來，到了午飯時間我們各自去外面吃飯了，宿舍已經洗好了，我和媽媽一起吃完回宿舍時室友也都回來了，媽媽要回去時還跟我說吃飯吃飽一些外加塞了錢給我，還說衣服冷的時候要多穿，重復說了好幾遍才走。

　　這樣暖心的話語就是你在家長面前自動的有一層過濾鏡，過濾掉你所有的成長，讓你永遠像一個沒成長的孩童般。

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