關于話語作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的話語作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話語作文 篇1
在人的一生中，會有各色各樣的人對你說各種話，有夸獎的，有批評的，更會有溫暖的。這些話語像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長歷程。
有時候，溫暖的話語像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會成功，自己就會成功。"這是在我記憶深處的一句話。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發著溫暖的`光的燈籠，照亮你前進的方向。
當你走進這歡樂場，帶上所有的夢與想。在你完成你成長夢想的道路上，要接受別人各種各樣的話語。
清晨，一束陽光從微微敞開的窗戶中透進來，照到我們的臉頰上，拂過這束溫暖的陽光。媽媽從門外傳來了問候，這對我來說是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹上“知了，知了”地叫個不停，池塘里的小蝌蚪在找著媽媽，我躺在床上，伴隨著夏蟬聲聲鳴叫進入了夢鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談論著一天中發生的趣事，這對我來說，這就是溫暖的話語。
我長大了，旁人對我說的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來說。也是極其溫暖的。
這就是對我而言，溫暖的話語，那么，對你而言呢。
話語作文 篇2
新學期，我們班分來了一位新的語文老師，她身材偏矮，微胖的身體，一頭烏黑的長發，圓圓的臉龐上嵌著一雙格外明亮的大眼睛，那大眼睛如同“千里眼”一般，時刻關注著上課不認真聽講的學生，只要有哪個同學不專心聽課，一定逃不過她的火眼金睛。她待人友善大方、工作勤懇，而且非常睿智。這位老師就是我們班現任的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師上課十分睿智。記得那一次，我們正在上隊會課時發生的那件事。上課之前，吳老師拿出了幾本“扣留”的作業本，并讓本子的主人上講臺和她“談談心”。瞅準這空檔，有些同學的嘴巴就開始竊竊私語起來。逐一交待完作業問題后，吳老師開始布置學校安排的工作，就在她低頭查找信息的一瞬間，班上的“小麻雀”們又找到了大好的機會，繼續議論開了，隨后，幾乎全班同學都七嘴八舌地加入了“閑話大軍”。抬起頭，吳老師的目光在全班一掃，教室里頓時鴉雀無聲。
快要下課了，吳老師轉身關閉多媒體，“失不再來”的聊天時機，同學們怎能放過？又你一言我一語地津津樂道起來。吳老師猛地一回頭，目光一凜，教室里立刻靜得連一張小紙片掉在地上的聲音也清晰可聞。小心翼翼地察言觀色以后，有膽大的同學發現吳老師不動聲色，就放肆地說起閑話來，反正離下課也不過那么三五分鐘了。
這時，吳老師終于忍無可忍，她卻并沒有怒發沖冠，而是慢悠悠地發話了：“此時時景，讓我想到一個成語，你們猜是什么？”吳老師竟然沒有生氣！同學們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，大氣也不敢出。吳老師接著說：“那就是上午我們剛剛接觸到的‘喋喋不休’，上午沒來得及給你們詳細地解釋，下午你們倒自顧自地給我表演起來了！好了，誰能不用‘喋喋不休’這個詞來表述一下剛才你們‘喋喋不休’的情景？”同學們見吳老師真的沒有生氣，紛紛把手舉了起來。
課堂上，面對同學們一而再，再而三的鉆空子講閑話，吳老師不僅沒有暴跳如雷，反而借機給我們實境教學了一番，真是我至今遇到的最睿智的老師��！
話語作文 篇3
心底深處，總有一句話在不斷鼓勵我，給我信心和勇氣，讓我像雄鷹一樣，展翅飛翔。
那是一個周末的下午，我在奶奶家門口玩，看見鄰居的小哥哥在騎自行車，我也心血來潮，推出了我的自行車，讓爸爸教我騎自行車。
爸爸先幫我扶著，我坐上去，手扶著自行車把，腳踩著兩個腳蹬。爸爸推著我，剛向前走一步，自行車就開始東倒西彎，不聽我的指揮。爸爸鼓勵我說：“沒關系，我給你扶著呢，放心大膽地往前蹬�！蔽揖碗p腳一起用力，使勁登，自行車搖搖晃晃地向前跑去，“哎呀，不好！前面有個土堆！”我大聲喊著，自行車還是撞到了土堆上。
爸爸就這樣在我身后來來回回地扶著我騎了十來圈，爸爸鼓勵我自己來騎，我就坐在座上，右腳放在右踏板上，左腳支撐著地，再用力一蹬，自行車果然跑了起來，正在我洋洋得意的時候，自行車一扭，我摔了我一個“狗啃泥”，痛得我眼淚都快掉下來了。我大聲喊著：“我不學了！”爸爸鼓勵我說：“寶貝，沒事，我們重來，你一定可以的！”我就爬起來，一次一次地重來，雖然也摔了很多次，膝蓋也蹭破了皮，但我也不氣餒，終于學會了。
“寶貝，你一定可以的！”爸爸對我說的這句話，一直伴隨著我，鼓勵著我。每當我遇到什么困難，我就想起這句話，只要自己有信心，就一定可以成功！
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