有溫度的話語作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有溫度的話語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有溫度的話語作文1

　　大拇指摩擦著食指指縫，輕輕地，卻似仍從心中生出了割痛感，望著剛切斷的手機，耳邊似還回響著她的話語，平淡卻又溫暖人心。

　　“誰的表演沒過幾次失誤，我當年表演還忘了譜呢。我在臺下看著你，你怕什么”我將吉他書放在包的最里層，背起吉他包時還在猶豫著，只是在見到老師時卻似一下就被安撫了心。

　　她今天穿了身白裙，在人來人往的大街上卻也十分顯眼，陽光拂照在她的發上，反射出柔和的光，我看入了神：這又是哪本書中跑出的仙女姐姐啊。想著想著不禁笑出了聲，她再次滿目焦灼地回頭時終于望見了我，那個站在樹下掩面朝她笑的人。

　　她穿著半高的高跟鞋“噠噠噠”地朝我跑來，伸手奪過了我肩上的吉他背在自己肩上“老師……”好字還沒說出口，便已被她帶著扔到了舞臺邊，“十二號學員到了”她急切地對工作人員說道，這才拉起我的胳膊往外走了兩米，看向我，沒說話，只是先笑，紅唇輕啟。開口便是我熟悉的溫度，熟悉的話語。

　　“傻丫頭，這么晚才來，等會快到你了，別緊張，我在臺下看著你”她伸手將我額前被風吹起的亂發夾到耳后，手上是和我一樣剪得齊齊的指甲和厚厚的老繭，就這么不小心的觸碰到了我的臉龐，又不小心的觸碰到了我的心。

　　上臺前她將她的琴遞給了我，那個她最愛的琴，那個充滿屬于她溫度的琴“加油”我抱著琴上了臺，再看見時，已沒了她的身影，我知道她不想給我壓力，走遠了，卻仍然在某一處凝望著我。

　　我坐下，踩著腳邊的紅毯，抱著她的琴，所有緊張都消失了，腦海中似只有她的話語“我在臺下看你”“別緊張”“加油”。

　　到后來，什么都忘了，只記得這天的掌聲雷動，只記得她講的話似緩緩凋落的梔子花使我心中的那片靜湖中緩緩漾起了漣漪，我只記得在下臺那一秒我搜尋到的那棵樹下的你，你對我笑，就如那時我在樹下對你笑，那么安靜，又那么美麗。

　　我只記得，我靜靜站著不動，看著陽光下你的裙角被風吹起，又看著你被陽光親吻，愈發迷人，而我耳邊，你的話語也似愈發溫暖……

有溫度的話語作文2

　　此刻的教室格外寧靜，就像現在的我，也格外平靜。“唰唰”的翻書聲不斷涌進我的耳里，這真是個學習的天地！

　　“喂，張XX！”一道明顯壓低了的聲音劃過我的耳際。“嗝忐”心跳猛震一下，反射弧使我的腦袋像閃電一下轉了過去，對方明顯一退，顯然我的反應給了她不小的刺激！平緩過后，那道聲音又響起了：“今天我們班有位同學生日，你能不能幫忙組織一下？就說聲生日快樂！”我平靜的看著她的眼睛：“為什么你不說？”她不好意思地一笑道：“我看你比較大膽，我有點不敢。”平時大咧慣了的我，一口答應了。卻不知這一答應，為后來的我帶來了多大的心靈震撼！

　　看著時間滴答滴答的流過，我的心也像被彈跳的彈珠一下一下的敲打著。我的注意力全被手上的表吸引了去，眼睛猙獰者。當緩慢的分針爬到5時，我奮力一吼：“今天是楊xx的.生日，同學們能祝他生日快樂嗎？”“唰唰”的翻書聲沒有了，四周靜的一根針落地都能聽得清清楚楚。半響的死寂之后，教室哄的一下就炸開了。班長出來維持了場面。雖給了我不少的安撫，但這顯然不夠。我的臉頰猶如鐵板烘烤，紅暈逐漸擴散。教室又一次安靜了下來，可我的心卻再也平靜不下來了，我帶著忐忑的心情走過了最后的5分鐘。下課鈴一響。全班轟然響起“楊xx生日快樂。”我沒敢向楊xx的座位看去，我不知他是否會責怪我的自作主張，又是否會因此討厭我。心，像被重創了一拳。

　　我拖著步子走向刮著寒風的門口，即使是早秋，我也深覺寒氣逼人，如一桶冰水，向我潑頭而來。面前赫然出現一道黑影，低沉的嗓音帶來了最溫暖的慰藉：“謝謝你，剛才”。說完，黑影便轉身而去。我感覺腦子轟的一響，四周的熱量瘋狂向我涌來，我的臉頰宛如南下最紅的蘋果，熱度急劇上升！心，難以平靜！

　　那樣的溫度即使在現在，我還心有余悸。那樣的話語即使在現在，我還深得體會，那樣的場景即使在現在，我也不愿忘記。

　　一句有溫度的話語，對于需要的人，處于困境的人，窘迫的人來說，絕對是最重要的溫暖。

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