靜靜聆聽(tīng)老師的話
所謂“話語(yǔ)”(discourse)是人們說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)的語(yǔ)言。話語(yǔ)分析是指對(duì)人們說(shuō)（敘述）什么，如何說(shuō)（敘述），以及所說(shuō)的話（敘述）帶來(lái)的社會(huì)后果的研究。話語(yǔ)是在人與人的互動(dòng)過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的，因此具有社會(huì)性。下面是小編為大家收集的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個(gè)靜謚的、初冬的夜晚，我輕輕地敲開(kāi)了剛從國(guó)外歸來(lái)的德高望重的老教授住所的門(mén)，他們是那樣地慈祥、那樣地親切，一見(jiàn)如故，言無(wú)隔閡，從人生到家庭，從職場(chǎng)到教育，從過(guò)去到未來(lái)，給我的思想很大的啟迪，受益無(wú)窮。
老師告訴我，做人要自信，不要自卑。自信不是自負(fù)，不是妄自尊大，要把這種自信心帶到生活中去、帶到文字中去，人要有傲骨，但不可有傲氣，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有陽(yáng)剛之氣。
當(dāng)談及家庭時(shí)，老師告訴我，他在年輕的時(shí)候，家庭呈“四分五裂”的狀態(tài)，家中五口人各居一方，牽子掛女，惦念家中的老人，因工作需要夫妻兩人長(zhǎng)期分居多年（但始終忠貞于那份愛(ài)情）。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù)，有時(shí)每天只能花幾分錢(qián)，在窘迫中度日。但這一切都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，都熬過(guò)來(lái)了。意思是告誡我，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦算不得什么，要堅(jiān)持，要有人生的奮斗目標(biāo)，要有一顆向上的心。
在工作中告訴我要兢兢業(yè)業(yè)，埋頭工作，把工作做好。既要敬業(yè)，又要精業(yè)。少說(shuō)多做，不要斤斤計(jì)較，不要怕吃虧。不要過(guò)多地去計(jì)較得與失、多與少、高與低。與人為善，與人和諧相處，低調(diào)做人，認(rèn)真做事。不斷地提高自己的.業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
當(dāng)談及孩子的教育時(shí)，更讓我告誡孩子，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，既要把專業(yè)學(xué)好，又要把英語(yǔ)學(xué)好，這是將來(lái)走上社會(huì)時(shí)謀職的本領(lǐng)。要爭(zhēng)取繼續(xù)深造，考研究生，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多一份技能，不斷地提高自己。在學(xué)習(xí)上要不恥下問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)溝通，積極參加學(xué)校的各種團(tuán)體，做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。不要老惦記著從社會(huì)索取，要多想想多給社會(huì)做貢獻(xiàn)。與女同學(xué)相處，要把握好分寸，不要過(guò)早地談情說(shuō)愛(ài)，男孩要先立業(yè)，后成家。更不要給孩子太大的壓力，不要向孩子傾訴家長(zhǎng)怎么辛苦，怎么不容易。要慎用“可憐天下父母心”，這樣會(huì)給孩子造成額外的壓力！要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
當(dāng)談及自己的過(guò)去時(shí)，我曾在一個(gè)偏遠(yuǎn)的國(guó)營(yíng)企業(yè)做會(huì)計(jì)工作，現(xiàn)在人生軌跡發(fā)生了很大的變化，老師告訴我要適應(yīng)，要盡快地調(diào)整自己，找到自己的位置。現(xiàn)在的工作環(huán)境也很適合自己的發(fā)展，要把主業(yè)做好，同時(shí)還要經(jīng)營(yíng)自己的愛(ài)好。多讀、多思、多干，少說(shuō)、少爭(zhēng)。
通過(guò)與老師的一席話，讓我受益匪淺，讓我找到了人生方向，找到了人生坐標(biāo)。老師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔回蕩……
我也衷心地祝愿二老身體安康，萬(wàn)事如意！
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