一年級新學期黑板報怎么寫
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，下面小編整理的一年級新學期黑板報，歡迎來參考！
新學期黑板報
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新學期黑板報內容一
開學第一天，我背著裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領巾，衣著整齊，干凈，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問好，就如同我一年級剛開學時那樣。
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復自己幼時做過的事情!從二年級開始就不帶紅領巾，只戴校徽的我，今日竟會拿出那封塵在小柜子里的紅領巾，洗過，曬干，帶上!從三年級開始，就沒有再那么規矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣!緊閉著嘴，一臉誠懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當時的摸樣，并一一做出!
這樣的，這樣因為我開始懷念從前了，所以才會做出連自己都驚訝不已的事情!六年級——將要面臨升中考試的年級，這樣整個小學最高的年級，這樣將要與同學，與母校，與老師分別的年級!望著這陪伴我這么多年的母校，同學和老師們，望著那些年幼的一年級小朋友們，我心里不經泛起陣陣憂傷……有誰愿意和他們分開?誰都不想!新學期，證明我們又長大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準備!新學期，新氣象，我會讓大家看到一個嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看!每個人都可以發光發亮，每個人剛開始都這樣沒經過精雕細琢的寶石，只要經歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼!“好好學習，天天向上!”小時候覺得這句話很老套，現在，卻成了我的口頭禪!我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰進步得最快!每次上課都要認真，堅持不給老師批評!每天作業認真完成，不得抄襲必須弄懂!我本這樣個易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節課都處于暴怒狀態，會不聽課。但這樣，這個學期，我開始調整心態，老師批評盡量不生氣，繼續認真聽課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的(老師這樣個嚴格刻薄的人)，剛開始，我很生氣，冷冷地看著老師，一句話也沒說。過了一會，心想：“不要生氣!不要生氣!靜下心來，認真聽課，調整好心態，要不知識就掌握不牢了!”我這樣想著，便努力擠出個笑容，繼續認真聽課，試著把那件事拋在腦后。下課時，我欣慰地想想：“嗯!我做到了耶~不錯不錯，加油!繼續努力!”——新學期，新的我，我這樣最棒的!
新學期，帶來了以往的美好回憶，帶來了讓我們發奮向上的無限動力!
新學期黑板報內容二
一、為什么要制訂學習計劃
制訂學習計劃的目的這樣通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。
1、計劃這樣實現學習目標的藍圖;
2、制訂計劃這樣實行自我控制、自我管理的`前提;
3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。
二、學習計劃一般包括的內容
學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。
學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
三、怎樣制訂學習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。
長計劃這樣指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排這樣指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一這樣指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二這樣指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間)：指的這樣用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的這樣完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課這樣指彌補自己學習上的缺欠;提高這樣指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管這樣補課還這樣提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
新學期黑板報
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