鋤禾日當(dāng)午全詩

時(shí)間：2024-01-21 10:44:49 古籍我要投稿

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鋤禾日當(dāng)午全詩

　　憫農(nóng)二首

　　唐代：李紳

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。

　　四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

　　譯文

　　春天只要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。

　　普天之下，沒有荒廢不種田地，勞苦農(nóng)民，仍然要餓死。

　　盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。

　　有誰想到，我們碗中米飯，粒粒飽含著農(nóng)民血汗？

　　注釋

　　⑴憫：憐憫。這里有同情意思。詩一作《古風(fēng)二首》。這兩首詩排序各版本有所不同。

　　⑵粟：泛指谷類。

　　⑶秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒。

　　⑷四海：指全國(guó)。閑田：沒有耕種田。

　　⑸猶：仍然。

　　⑹禾：谷類植物統(tǒng)稱。

　　⑺餐：一作“飧”。熟食通稱。

　　賞析

　　第一首詩一開頭，就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收，用“種”和“收”贊美了農(nóng)民勞動(dòng)。第三句再推而廣之，展現(xiàn)出四海之內(nèi)，荒地變良田，這和前兩句聯(lián)起來，便構(gòu)成了到處碩果累累，遍地“黃金”生動(dòng)景象。“引滿”是為了更有力“發(fā)”，這三句詩人用層層遞進(jìn)筆法，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民巨大貢獻(xiàn)和無窮創(chuàng)造力，這就使下文反結(jié)變得更為凝重，更為沉痛。“農(nóng)夫猶餓死”，它不僅使前后內(nèi)容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞農(nóng)民以他們雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重心情去思索“是誰制造了這人間悲劇”這一問題。詩人把這一切放在幕后，讓讀者去尋找，去思索。要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說：“勞動(dòng)替富者生產(chǎn)了驚人作品（奇跡），然而，勞動(dòng)替勞動(dòng)者生產(chǎn)了赤貧。勞動(dòng)生產(chǎn)了宮殿，但是替勞動(dòng)者生產(chǎn)了洞窟。勞動(dòng)生產(chǎn)了美，但是給勞動(dòng)者生產(chǎn)了畸形。”

　　第二首詩，一開頭就描繪在烈日當(dāng)空正午，農(nóng)民依然在田里勞作，那一滴滴汗珠，灑在灼熱土地上。這就補(bǔ)敘出由“一粒粟”到“萬顆子”，到“四海無閑田”，乃是千千萬萬個(gè)農(nóng)民用血汗?jié)补嗥饋恚贿@也為下面“粒粒皆辛苦”擷取了最富有典型意義形象，可謂一以當(dāng)十。它概括地表現(xiàn)了農(nóng)民不避嚴(yán)寒酷暑、雨雪風(fēng)霜，終年辛勤勞動(dòng)生活。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞說教，不是無病呻吟；它近似蘊(yùn)意深遠(yuǎn)格言，但又不僅以它說服力取勝，而且還由于在這一深沉慨嘆之中，凝聚了詩人無限憤懣和真摯同情。

　　這兩首小詩在百花競(jìng)麗唐代詩苑，同那些名篇相比算不上精品，但它卻流傳極廣，婦孺皆知，不斷地被人們所吟誦、品味，其中不是沒有原因。

　　首先，這兩首詩所抒寫內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到最熟悉事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有許多熟視無睹情況，如果一旦有人加以點(diǎn)撥，或道明實(shí)質(zhì)，或指出所包含某種道理，就會(huì)覺得很醒目，很清楚，從而加深了認(rèn)識(shí)。這兩首小詩所以有生命力，就有這一方面道理。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這個(gè)春種秋收景象大概是人人習(xí)見，眾人皆知，然而往往難于像詩人那樣去聯(lián)系社會(huì)、階級(jí)而思考一些問題。詩人卻想到了，他從“四海無閑田”大豐收景象里看到“農(nóng)夫猶餓死”殘酷現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)撥就異常驚人醒目，自然給人留下深刻印象。再如“盤中餐”，這原是人們天天接觸，頓頓必食，然而并沒有誰想到把這粒粒糧食和農(nóng)民在烈日之下汗水聯(lián)系在一起。詩人敏銳地觀察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”詩句。這就給人們以啟迪，引人去思索其中道理，從而使那些不知珍惜糧食人受到深刻教育。

　　其次，詩人在闡明上述內(nèi)容時(shí)，不是空洞抽象地?cái)⒄f和議論，而是采用鮮明形象和深刻對(duì)比來揭露問題和說明道理，這就使人很容易接受和理解。像第一首前三句，從總體意義來說都是采用了鮮明形象概括了農(nóng)民在廣大田野里春種秋收等繁重勞動(dòng)辛苦。這些辛苦并換來了大量糧食，該說是可以生活下去，但最后一句卻凌空一轉(zhuǎn)，來了個(gè)“農(nóng)夫猶餓死”事實(shí)。這樣，前后情況形成鮮明對(duì)比，引發(fā)讀者從對(duì)比中去思考問題，得出結(jié)論，如此就比作者直接把觀點(diǎn)告訴讀者要深刻有力得多。再如第二首，作者在前兩句并沒有說農(nóng)民種田怎樣辛苦，莊稼長(zhǎng)成如何不易，只是把農(nóng)民在烈日之下鋤禾而汗流不止情節(jié)作了一番形象渲染，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實(shí)。所以詩人最后用反問語氣道出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”道理就很有說服力。尤其是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細(xì)，形象而貼切。

　　最后，詩語言通俗、質(zhì)樸，音節(jié)和諧明快，朗朗上口，容易背誦，也是這兩首小詩長(zhǎng)期在人民中流傳原因。

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