送渾將軍出塞_高適的詩原文賞析及翻譯

　　送渾將軍出塞

　　唐代 高適

　　將軍族貴兵且強，漢家已是渾邪王。

　　子孫相承在朝野，至今部曲燕支下。

　　控弦盡用陰山兒，登陣常騎大宛馬。

　　銀鞍玉勒繡蝥弧，每逐嫖姚破骨都。

　　李廣從來先將士，衛青未肯學孫吳。

　　傳有沙場千萬騎，昨日邊庭羽書至。

　　城頭畫角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。

　　意氣能甘萬里去，辛勤判作一年行。

　　黃云白草無前后，朝建旌旄夕刁斗。

　　塞下應多俠少年，關西不見春楊柳。

　　從軍借問所從誰，擊劍酣歌當此時。

　　遠別無輕繞朝策，平戎早寄仲宣詩。

　　譯文

　　將軍您出身尊貴，而且麾下兵力強盛，您的祖上漢朝時已經是渾邪王。

　　您家世代在朝中都蒙受皇恩，現在您的部屬在燕支山一帶。

　　您的士兵都是陰山一帶的健兒，出戰時常坐騎好馬。

　　您的戰馬佩著銀飾的馬鞍，勒著鑲玉的肚帶，軍中飄拂著精美的蝥弧旗。屢次追隨哥舒翰將軍擊潰突厥軍隊。

　　您在戰場上像李廣那樣身先士卒，在謀劃方略上和霍去病一樣，雖不學孫子、吳起的兵法，也能措置得宜，曲盡其妙。

　　據說邊境又有千萬敵人的騎兵入侵，昨天邊塞上告急文書已經到了。

　　城頭上畫角之聲響起，匣中的.寶刀日夜在鳴叫。

　　渾將軍意氣風發，決定出征萬里以外；努力作戰，準備了出行一年的計劃。

　　軍隊前進，揚起的塵土與白草相掩映；早上高舉旌旗，夜里則擊刁斗傳令。

　　邊塞上有很多俠義少年，關外春天可見不到楊柳。

　　從軍應該選誰呢？擊響寶劍高聲歌唱正在這個時候。

　　您將遠行，我和您分別，請別輕視我的送別之情，希望您早日平定侵略者，以便及早給朝廷獻上獲勝捷報的詩歌。

　　注釋

　　渾將軍：即渾釋之，曾為右武衛大將軍，其祖先是曾率眾降漢的匈奴渾邪王。

　　將軍族貴：語見《舊唐書·渾瑊傳》。

　　渾邪（yé）王：據《史記·匈奴列傳》所載：“渾邪王殺休屠王，并將其眾降漢。”

　　燕（yān）支：山名，也作焉支山，在今甘肅山丹東。

　　控弦：引弓，意指士兵。陰山：在內蒙古東部。

　　登陣：一作“臨陣”。大宛馬：古大宛國多寶馬，故用以名好馬。

　　蝥（máo）弧：旗名。

　　逐：跟隨。嫖姚：這里指哥舒翰。骨都：本為匈奴王名，這里指突厥將領。

　　李廣：據《史記·李將軍列傳》載：“李廣在戰場上身先士卒，勇冠三軍。”

　　衛青：據史載應是霍去病，因二人同時，故多有誤引。

　　羽書：泛指軍事報文。

　　畫角：古代管樂器，出自西羌。

　　甘：決意。

　　判：拼。判作：一作“動作”。

　　關西：玉門關以西。

　　繞朝：戰國時秦國大夫。

　　仲宣：三國文學家王粲字。

　　賞析

　　渾將軍祖先即漢代匈奴渾邪王。因此開始二句：“將軍族貴兵且強，漢家已是渾邪王。”就從渾將軍的祖先寫起：遠在漢代，他們就是歸順中原政權的部落首領，族貴兵強，屢建戰功，高居王位。起調高遠雄渾，豪氣籠罩全篇。“子孫相承”以下四句，由“族貴兵強”生發開來，依次展示出渾將軍家族傳統的發揚光大：“子孫相承”，遍布朝野；“部曲”精銳，馳騁“燕支”。率擅長騎射的“陰山兒”箭無虛發；騎一日千里的“大宛馬”所向披靡。開篇六句概括、勾勒渾氏家族顯貴、英勇的雄壯氣勢，為下文造聲勢、作鋪墊。

　　“銀鞍玉勒繡蝥弧”以下四句，將焦點聚集到了渾將軍身上。但，詩人并不正面直接刻畫，而是以烘云托月的手法，渲染出渾將軍的忠勇義烈和赫赫戰功。“銀鞍”一句，先以物寫人。馬具精良，軍旗獵獵，顯示出渾將軍高昂的志氣。后面三句，每句以一歷史上的名將形象來烘托渾將軍。“嫖姚”指漢代名將霍去病，曾任嫖姚校尉大破匈奴（此喻哥舒翰）。“骨都”指匈奴左右骨都使。句首用一“每”字，表明渾將軍經常隨哥舒翰出征，戰功累累。此外，又以李廣的體恤將士，身先士卒，衛青的不泥于古人兵法，以方略為貴，托出渾將軍的優秀品質和用兵的靈活。以上十句可作為第一層，詩人從“族貴兵強”、戰功卓著等方面，把渾將軍的形象勾勒得高大雄武。

　　“傳有沙場千萬騎”以下為第二層，形勢急轉。當敵人又氣勢洶洶地向邊境發動了侵略戰爭，“羽書”飛至，形勢危急時，渾將軍又毅然奔赴疆場，奮戰不息。塞外的生活艱苦清寂，時而傳來幾聲哀厲高亢的畫角聲，更增添了幾分凄嚴肅穆的氣氛。而詩人卻以“寶刀”切望為國殺敵而晝夜鳴叫這一兀傲奇警的夸張想象，再一次形象揭示出渾將軍忠勇義烈的英雄本色。“意氣”二句，詩筆又從正面直探心曲，傳達出渾將軍豪邁的“意氣”：只要能為國殺敵，確保邊疆，就是轉戰“萬里”，“辛勤”經年，也算不了什么。繼而詩人再以“黃云”連綿、衰草遍地的廣漠邊塞；“旌旗”朝飛、“刁斗”夜鳴的軍旅生活；春風不度，楊柳絕跡的“關西”艱苦環境，反襯出眾多“俠少年”藐視一切艱難困苦、勇赴國難的犧牲精神。這眾多的英雄形象，如眾星捧月一般，使渾將軍叱咤風云、馳騁萬里的風貌更加光彩照人。

　　最后四句為第三層，回應題目的“送”字，寄寓自己的殷切希望。“從軍借問”二句用王粲《從軍詩》之意，頌揚渾將軍所從之主帥哥舒翰的“神武”。正因為如此，才不致久勞師于外，故麾下當“擊劍酣歌”，以示慶幸。據《左傳·文公十三年》，有晉人士會返晉，繞朝贈之以策的記載。“策”字這里語含雙關，也有“策謀”之意，意思是希望渾將軍不要忘記自己臨行時所獻的破敵之策。“仲宣詩”即王粲所作之《從軍詩》，本頌揚曹操西征張魯的勝利，此喻報捷之詩，期望渾將軍早奏凱歌，建立功業。詩人連用兩典，結語悠遠。杜甫說高適“篇終接混茫”，這首詩就是一例。

　　在這首詩中，高適以高遠雄渾的起調，整散相間的句式，不停轉換的韻律，多角度、多側面塑造了渾將軍這樣一個忠勇愛國的名將形象，使其詩歌具有雄壯豪放的鮮明藝術風格。

　　創作背景

　　《送渾將軍出塞》是高適為右武衛大將軍渾釋之出征所作的贈別之作，創作時間為唐玄宗天寶十三年（754年），時高適在哥舒翰幕府任掌書記，渾釋之為哥舒翰麾下將軍。

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