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蘇武傳原文答案及翻譯
篇一：蘇武傳翻譯答案
1、少以父任，兄弟并為郎，
監�！瓟低ㄊ瓜喔Q觀……前后十余輩�！瓭h亦留之以相當。
譯：年輕時父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，逐漸被提升做了栘中廄監。……多次互派使節彼此暗中偵察。……前后共十幾批。……漢朝也扣留他們來相抵擋。
2、漢天子我丈人行也。盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。 譯：漢皇帝是我的長輩。全部讓漢廷使節路充國等人回國了。漢武帝嘉獎他的義氣，于是派遣蘇武憑中郎將的身份出使，持旄節護送扣留在漢的匈奴使者回國，趁機給單于送厚禮，答謝他的好意。
3、置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也�！接l使送武等，會緱王……
譯：擺出禮物贈給單于。單于越發傲慢，不是漢所期望的那樣。 ……單于正要派使者護送蘇武等人，適逢緱王……
4、及衛律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。……私候勝曰 ……幸蒙其賞賜，張勝許之，以貸物與常。……虞常生得。 譯：（緱王）和衛律統率的那些投降者，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢�！较掳菰L張勝……希望受到漢廷的賞賜。張勝許諾了他，把財物送給了虞常�！莩１换钭健�
5、單于使衛律治其事�！智罢Z發，以狀語武�！吮丶拔摇Ｒ姺改怂�，重負
國。……虞常果引張勝。
譯：單于派衛律審理這個案件。……擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發，把真實情況告訴了蘇武�！@樣一定會牽連到我。被才去死，更加對不起國家！……虞常果然供出了張勝。
6、即謀單于，何以復加？宜皆降之�！m生，何面目以歸漢。
譯：假如是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應當都叫他們投降�！词够钪�，還有什么臉面回到漢廷去呢！
7、引佩刀自刺�！钙浔骋猿鲅��！瓎斡趬哑涔潯障祻垊佟�
譯：拔出佩帶的刀自刎，……輕輕地敲打他的背部讓淤血流出來�！瓎斡谟X得他的節
操壯烈
8、單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武�！庇凶铮斚嘧�
譯：單于派使者告知蘇武，一起來審處虞常，想趁這個機會使蘇武投降……副將有罪，你也應該判處連坐罪。
9、空以身膏草野，誰復知之！……后雖欲復見我，尚可得乎？……女為人臣子……何以女為見？且單于信女，……反欲斗兩主�！^縣北闕。
譯：白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！……以后即使再想見我，還能得到機會嗎？……你做人家的臣下和兒子，……見你干什么呢？況且單于信任你，……反而想要使漢皇帝和匈奴單于二主相斗，……自
己頭顱被懸掛在宮殿的北門。
10、律知武終不可脅，白單于……乃幽武，……天雨雪，……乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬�；莸�，各置他所。
譯：衛律知道蘇武終究不可威逼，告訴了單于。……就囚禁了蘇武，……天下雪，蘇武臥……就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，（說等到）公羊生了小羊才得歸漢。隔離了他的部下及其隨從人員常惠等，分別安置到別的地方。
11、杖漢節牧羊�！涫剐倥髂�，陵降，不敢求武�！蛑^武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。 譯：他拄著漢廷的符節牧羊�！K武出使
篇二：李商隱傳(節選自《舊唐書》)模擬題答案及譯文
閱讀下面的文言文，完成問題。
李商隱，字義山，懷州河內人。曾祖叔恒，年十九登進士第，位終安陽令。祖俌，位終邢州錄事參軍。父嗣。
商隱幼能為文。令狐楚鎮河陽，以所業文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。楚鎮天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計上都。開成二年，方登進士第，釋褐秘書省校書郎，調補弘農尉。會昌二年，又以書判拔萃。
王茂元鎮河陽，辟為掌書記，得侍御史。茂元愛其才，以子妻之。茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時德裕秉政，用為河陽帥。德裕與李宗閔、楊嗣復、令狐楚大相讎怨商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時令狐楚已卒，子绹為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無行。俄而茂元卒，來游京師，久之不調。會給事中鄭亞廉察桂州，請為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中執政，令狐绹在內署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。
三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。弘正鎮徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復以文章干绹，乃補太學博士。會河南尹柳仲郢鎮東蜀，辟為節度判官、檢校工部郎中。大中末，仲郢坐專殺左遷，商隱廢罷，還鄭州，未幾病卒。
商隱能為古文，不喜偶對。從事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學強記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時號“三十六體”。文思清麗，庭筠過之。而俱無持操，恃才詭激，為當涂者所薄。名宦不進，坎壈終身。
弟義叟，亦以進士擢第，累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。
�。ü澾x自《舊唐書》）
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．以所業文干之 干：冒犯
B．宗閔黨大薄之 薄：鄙薄
C．绹不之省 �。豪頃�
D．楚能章奏 能：善于
5．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．“弱冠”是指古代男子二十歲行成年加冠之禮，因末及壯年，故稱弱冠。
B．“釋褐”指脫去平民穿的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始擔任官職。
C．“誄”和“奠”都屬于祭文，二者在寫作重點及韻散要求方面沒有區別。
D．《唐書》是記載唐朝歷史的紀傳體史書，北宋以后有新舊《唐書》之分。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．李商隱幸得貴人助：令狐楚因為商隱是少年俊才而深加禮敬，使其與讀書人交游；王茂元愛惜義山的才華，把女兒許配給他。
B．李商隱得到令狐楚的賞識做了朝廷命官，令狐楚每年給他衣食，還讓他隨考核官吏到上都任職，又提拔他為秘書省校書郎。
C．李商隱先后得到令狐楚和王茂元的賞識，又恰恰因為二人的黨派之爭陷入了困境，被令狐绹視為忘恩負義、品行不端之人。
D．李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗，進入令狐楚的幕府后才開始寫今體帶對偶的章奏；他文思清麗，尤其擅寫誄文和奠文。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時德裕秉政，用為河陽帥。（5分）
�。�2）而俱無持操，恃才詭激，為當涂者所薄。名宦不進，坎壈終身。（5分）
【答案】
4．A【解析】干：投獻。
5．C【解析】“沫奠”是指“沫文”和“奠文”。二者雖都屬哀祭文，但在寫作的重點及韻散的要求方面也有一些區別：“沫”多用作“上對下”“尊對卑”，“奠”則沒有這樣的要求；沫文是韻文，奠文則不一定是韻文。
6．B【解析】李商隱在令狐楚摩下是擔任了巡官，但并非朝廷命官。天成二年，他才考中進士，脫下布衣擔任秘書省校書郎。
7．（1）王茂元雖然讀書為儒生，（1分）但原本是武將的后代，（1分）（加之）李德裕平時待他就很好，（1分）當時李德裕掌權，（1分）就起用他擔任河陽主帥。（1分）
�。�2）但（他們）都不能堅守節操，（1分）仗著自己的才能，（行為）怪異偏激，（1分）被當權者鄙薄。（1分）（因而）得不到有名官宦的推薦，（1分）終身（仕途）坎坷。（1分）
【參考譯文】
李商隱，字義山，懷州河內（今河南沁陽）人。曾祖李叔恒，十九歲中進士第，官位終于安陽（今屬河南）縣令。祖父李捕，官位終于邢州（今河北邢臺）事參軍。父親李嗣。
李商隱自幼便能寫文章。令孤楚出鎮河陽（今河南孟縣），李商隱以所作文章投獻他，當時剛到二十歲。令孤楚因為他是少年俊才，深加禮敬，讓他和讀書的諸生交游。令狐楚鎮守天平（今山東東平）、沛州（今河南開封），李商隱跟隨為巡官，（令狐楚）每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都（今陜西西安）。開成二年（837），（李商隱）才中進士第，脫去布衣擔任秘書省校書郎，補任弘農（今河南靈寶）縣尉。會昌二年（842），他又以書判考中拔萃科。
王茂元鎮守河陽，起用他為掌書記，擔任侍御史，王茂元愛他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書為儒者，但原本是武將的后代，（加之）李德裕平時待他就很好，當時李德裕掌權，就起用他擔任河陽主帥。李德裕和李宗閡、楊嗣復、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱成為王茂元的僚屬以后，李宗閡之黨很鄙薄他。當時令狐楚已經死了，他兒子令狐絢為員外郎，因為李商隱的背恩負義，尤其嫌惡他無品行。不久，王茂元死了，李商隱來游京師，但朝廷久久不給安排職務。正碰上給事中鄭亞任桂州（今廣西桂林）廉察使，聘請他為觀察判官檢校水部員外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌執朝政，令狐絢在內署，共同排擠李德裕，并逐出京師。鄭亞因為屬李德裕之黨，也被貶為循州（今廣東惠陽）刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。
三年（849）人朝，京兆尹盧弘正奏請李商隱為椽曹，讓他管草寫箋奏，第二年，令狐绹做宰相，李商隱幾次上啟陳說內心苦衷，令狐绹不予理睬。盧弘正出鎮徐州（今屬江蘇），李商隱又跟隨去任掌書記。后罷徐州府職又入朝，他以文章拜謁令狐绹，于是補他為太學博士。正遇河南（今河南洛陽）府尹柳仲鄒鎮守東蜀，用他為節度判官、檢校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲鄒因為擅自殺人，被貶官，李商隱也隨之罷廢，回鄭州（今屬河南），沒多久也就病死了。
李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗。在令狐楚幕中任職時，令狐楚能寫章奏，遂即將他的寫作經驗傳授給李商隱，從這時始他才寫今體帶對偶的章奏。李商隱博學強記，寫文章時下筆不休，尤其擅長撰寫沫文和奠文。他和太原（今屬山西）溫庭筠、南郡段成式同時齊名，當時號為“三十六體”。文思清麗，溫庭筠超過他。但（他們）都不能堅守節操，仗著自己的才能，（行為）怪異偏激，被當權者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推薦，終身（仕途）坎坷。
他弟弟李義叟，也進士及第，累任賓佐。李商隱有表狀集四十卷。
篇三：傳 口 令
今天語文課上，廖老師教我們玩了一個游戲：傳口令。
傳口令的游戲規則很簡單：1、每組人數相同。2、老師把口令傳給每組第一個同學，再由這個同學依次傳下去。3、傳口令時聲音要小，不能讓第三個人聽見。4、口令傳的又快又準的小組獲勝。
班級一共分成四組，為了讓每組人數相同，廖老師讓李軒宇和吳伯鑫當裁判。老師把口令傳給每組第一個人后，大喊一聲：“開始！”丁鴻彬迅速把口令傳給宛均后，宛均再把口令傳給黃子軒，快了，快到我了，黃子軒聽完后，到我耳邊說：“踏步、立正、向前轉、向后轉、向右轉。”我又傳給馨穎……“快點，”我著急向后面望去，終于到最后一位同學楊逸凱。我們整個組的成員都著急地跳了起來，但是，還是比一組、四組慢了一步。
該向老師匯報了，第一組傳的又快又準，所以第一名是名至實歸，沒有任何問題。第二名是第四組，他們如果速度再快一點，說不定還能拿第一名呢。第三名就是我們了，可是我們把口令傳錯了，原來是“踏步、立正、向右轉、向左轉。”可被我們傳成“向前轉、向后轉、向前轉、向后轉”。最搞笑的是第三組，他們不僅傳的慢，而且傳到后面連他們自己也搞不清楚在傳什么口令了。
老師公布了每組傳的口令，第一組的口令是“藤動銅鈴響”，第二組是“踏步、立正、向右轉、向左轉”，第三組是“小處不可隨便”，第四組是“粉紅墻上畫鳳凰”。
第二輪開始了！這次我們傳的口令比較簡單，就是“喜羊羊小朋友都熱愛它�！北荣愰_始了，有了上次的經驗，我們組不再著急，而是清楚地把每一個字都說明白。這次榮獲第一名的還是第一組，他們傳的口令是“小懶蟲睡到太陽曬屁股�！钡诙斎皇俏覀兊诙M了，第三名是第三組，第三組的口令“光頭強是小壞蛋、小混
蛋�！笨杀凰麄儌鞒伞肮忸^是壞蛋”，第四組的口令是“熊大大踏步地往前走”，可被他們傳成“熊他媽打他向前走”，聽完后，我立刻大笑起來，其它同學也不例外，有的同學抱著自己的肚子哈哈大笑，有的同學使勁的拍打著桌子，還有的同學拼命的跺著腳。老師費了好大勁才讓我們安靜下來。
通過了傳口令游戲，我知道了規則的重要性，如果沒有了規則，那我們班一定會亂成一鍋粥。
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