職業規劃方案設計的計劃書

時間：2022-11-03 12:08:33 規劃方案我要投稿

職業規劃方案設計的計劃書

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的職業規劃方案設計的計劃書，歡迎閱讀與收藏。

職業規劃方案設計的計劃書

職業規劃方案設計的計劃書1

　　一、活動意義

　　大學時代是塑造美好人生的關鍵時期，為了使大一新生在開學伊始就能充分認知自我價值，確立自己的發展方向和奮斗目標，從而有計劃有追求的開始大學生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協會特舉辦“職業生涯規劃”講座，邀請素質提升職業規劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經理、高級人才資源師楊潔女士為廣大同學就相關方面知識進行詳細的講解。令同學們在了解了“規劃為了什么”“規劃目標是什么”“自我核心優勢在哪里”“如何達到規劃目標”等問題后能夠深思自我，尋找適合自己的職業生涯并制定職業生涯規劃。從而為度過完美而充實的大學生活，實現自我人生價值做好充分的準備。

　　二、主講人：xx

　　三、活動時間：xx.x.x（星期一）

　　四、活動地點：12JT

　　五、活動對象：長清校區全體同學（大一新生為主）

　　六、活動流程：

　　1、活動準備（宣傳）

　�。�1）在宣傳欄張貼海報兩張

　�。�2）健橋展板宣傳

　�。�3）協會成員向新生介紹

　　2、活動中

　　（1）主講人講演之前有會長介紹本協會基本情況（建立、文化、宗旨、主辦活動等）講座旨意、主講人基本信息、講座內容提要，并鼓勵同學們用心思考有所收獲

　�。�2）主講人講演（其間同學們可隨時對不了解的內容進行提問）

　�。�3）講座完畢，由會長做總結

　　（4）征集聽后感言稿，并評比挑選出優秀的稿集同學，有本協會同學與其進行進一步交流，交換思想從而有更多的提高

　　3、繕后工作

　　七、人員安排：

　　主持人：秘書處紀律維持者：自律部

　　接待者：信調部講座記錄者：學習部

　　宣傳者：宣傳部采集信息者：網信部

　　陽光夢營銷創業協會

　　社團聯合會

職業規劃方案設計的計劃書2

　　一、為什么要做好職業生涯規劃的準備

　　不管是剛剛邁進大學校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力，都是勢在必行的`。

　　職業生涯規劃（career planning）簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

　　職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

　　第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

　　第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

　　第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。

　　二、如何進行職業生涯規劃

　　1、自我評價

　　也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

　　2、確立目標

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　3、環境評價

　　職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

　　4、職業定位

　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：

　　①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；

　�、诒容^鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；

　�、蹞P長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；

　�、軐彆r度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

　　5、實施策略

　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

　　6、評估與反饋

　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

　　由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

　　三、大學生職業規劃的一般流程

　　一年級為試探期：要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學�；顒�，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

　　二年級為定向期：應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

　　三年級為沖刺期：臨近畢業，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動。

　　四年級為分化期：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。

　　這時可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

　　四、我的職業生涯規劃（舉例說明）

　　大一：學好基礎知識，積極參加學生活動，培養溝通交際能力

　　大二：確立自己的職業目標，爭取四六級考個好成績

　　大三：參加暑期實踐，積累實踐經驗

　　大四：希望找到自己的第一份工作

　　畢業后一年：總結工作經驗，調整自己的工作崗位

　　畢業后兩年：希望找到自己合適的工作，在自己的崗位上貢獻力量

　　五、結束語

　　我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。職業生涯規劃是多變的，我們要適時調整自己的目標計劃，踏踏實實地為自己的夢想努力，這才是最重要的。

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