校園之聲廣播稿最新

時間：2023-04-26 19:40:44 廣播稿我要投稿

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校園之聲廣播稿最新

　　在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的校園之聲廣播稿最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園之聲廣播稿最新

校園之聲廣播稿最新1

　　時間：xx年xx月xx日

　　主持人：

　　音樂響《幸福拍手歌》

　　一、開場白

　　男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：“校園之聲”又和大家見面啦！

　　女：我是主持人（xxx）

　　男：我是主持人（xxx）

　　合：大家下午好！

　　二、校園新聞

　　甲：時事縱橫

　　乙：縱橫天下

　　甲：秀才不出門

　　乙：便曉天下事

　　甲：接下來請關注《校園短波》

　　乙：同學們，12月日，我們全校師生為白血病患者王濤同學共捐款4354元。其中表現最為突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我們堅信：王濤同學在大家愛心的呵護下一定會健康起來的！

　　甲：老師們、同學們，本月底，我校將迎來上級領導的檢查驗收，學校是否能創建成省實驗小學，還靠大家的齊心努力。所以，我們處處要嚴格要求自己，如校園衛生、個人的文明禮儀等，對照規范一一檢查自己。努力使自己成為一名合格的省實驗小學的老師和學生！

　　乙：現在，全世界都在預防甲型H1N1流感。下面我們來了解一些甲型H1N1流感的知識。

　　甲型H1N1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型H1N1流感病人為主要傳染源。目前認為，甲型H1N1流感傳播性較季節性流感強，但病死率與季節性流感沒有明顯差異。專家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公眾的個人衛生與防護對疫情控制將會起到積極的作用。

　　甲：感染甲型H1N1流感后有哪些癥狀？

　　感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通流感相似，包括發熱（體溫大于37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。

　　乙：為什么說甲型H1N1流感可防、可控、可治？

　　1、可防，講的是一般的普通群眾，在沒有接觸感染者的情況下，只要注意衛生，多洗手，多消毒，勤通風就可以了。

　　2、可控，指的是對于感染者的密切接觸者，進行密切的追蹤，并實施隔離，杜絕再次傳染。

　　3、可治，指的是即使得了這個病，也是能治好的。因為它就是一個流感而已，重癥病例非常罕見，治療上也是服用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達菲等，治愈后沒任何后遺癥。所以，即使不幸被感染上了，出現流感樣癥狀患者，請及時到指定的發熱熱門診就診，只要我們做到“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”，是完全可以治好的。

　　甲：普通居民如何預防甲型H1N1流感？

　　1、勤洗手。保持手部衛生是預防甲型H1N1流感的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衛生。

　　2、勤開窗，讓空氣流動，以減少病毒傳播的機會。

　　3、少扎堆，多運動。要盡可能減少到公共人群密集場所去活動，要加強體育鍛煉，提高人體免疫力。

　　4、注意個人防護。在流感流行期間佩戴口罩，對個人防護是有積極意義的；感冒患者和照顧感冒患者的陪護人員都應該注意及時佩戴口罩。

　　5、患者及密切接觸者不要到公共場所活動，注意到醫院就診或在家留觀休息。

　　乙：同學們，學校是人群高度密集的.地方，我們學生在學校如何預防甲型H1N1流感呢？

　　1、通過校園內廣播、報紙、網站等媒介了解甲型H1N1流感疫情與防控知識，正確認識疾病，了解權威衛生部門發布的防控知識，不可輕信小道消息而產生恐慌。

　　2、出現疫情時，盡量避免到校內、外人群聚集性場所，注意日常個人衛生，養成良好的衛生習慣；一旦出現異常癥狀，應及時報告班主任。

　　3、一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，須及時在采取防護措施的情況下到校醫院或學校所在地醫療機構就診。

　　4、要盡量維持良好的身體健康狀況，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態，多喝水，注意平衡膳食。

　　音樂《滾滾長江東逝水》

　　甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　乙：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　甲：白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。

　　乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

　　乙：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？

　　甲：我最敬佩關羽。

　　乙：為什么？說來聽聽。

　　甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。

　　乙：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

校園之聲廣播稿最新2

　　親愛的同學們，多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？多變的環境，會否讓你對以往的思念忽隱忽現？是的，一切總在變，但崖城中心學校的校園雛鷹之聲給你帶來的將是不變的，清新的文章和動聽的音樂。

　　這里是我們的港灣，這里是我們溫馨的家園。我們在家里成長，我們為家奉獻。我們有一個共同的信念，為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來。我自信，我能行，別人努力能成功，我靠努力同樣行。

　　我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著。請聽美文欣賞《理想》。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的'稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

　　最后讓我們在美妙的旋律中結束今天的校園廣播。

　　今天的校園廣播到此結束，謝謝收聽！

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