對名著的觀后感廣播稿

　　有在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的對名著的觀后感廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年6月14日童聲前線廣播稿

　　A：大家好，我是播音員劉春妍。

　　B：大家好，我是董昭君。

　　Ａ：我們再次相約在一起，今天帶來的欄目有《校園快報》、《幽默笑笑吧》、《名著導讀》、《好歌聽聽看》等。

　　Ｂ：我們先來關注新聞吧！

　　Ａ： 6月13日，中國酒泉衛星發射中心載人航天發射場，神舟九號飛船及其運載火箭“長征二號F”組合體直指蒼穹，靜待發射。按照預定計劃，神舟九號飛船6月中旬擇機發射，與天宮一號實施中國首次載人空間交會對接任務。此次對接任務的整個過程中將創出多個“第一次”，具有四大看點：神舟九號將首次實現手動交會對接，首次航天員進入天宮一號駐留；首次有女航天員飛行，首次多天載人飛行。

　　B：２０１２年年底之前，全國美術館、公共圖書館、文化館（站）（“三館一站”）將全部實現向公眾免費開放，中央已將“三館一站”免費開放經費列入制度性預算當中。２０１１年是“三館一站”免費開放的第一年，中央政府共投入經費超過１８億元。經過一年的運營觀察，中央財政為地市級圖書館、文化館和鄉鎮綜合文化站投入的５０萬元至５萬元不等的補助制度，基本解決了基層公共文化機構的日常經費保障問題。今后，隨著服務人次的增長、工作量的增加和公共文化設

　　施服務的擴大，國家財政每年都將從制度上保障該項機制的長效運營。

　　【插入音樂】

　　Ｂ:放松一下吧！到《幽默笑笑吧》的時間了。來聽個笑話吧！

　　Ａ：牛：這么多人喝我們的乳汁，卻沒有人叫我們一聲“媽”。 烏賊：我可是滿肚子墨水，居然也成了賊!

　　老鼠：唉，成天為了點兒吃喝擔驚受怕的，能不老嗎？

　　蒼蠅：我和蜜蜂的最大差別在于口味不同。

　　蜈蚣：為了省錢，我從來不穿鞋。

　　魚： 打死我也不去什么網吧!

　　刺猬：真想感覺一下與別人擁抱的滋味.

　　兔子：我們的尾巴是短了些，可誰的耳朵有我們的長？

　　企鵝：管他有錢沒錢，先裝紳士再說。

　　蚊子：能讓人類朝自己臉上狠狠地摑上一巴掌，我們死也值得。 B：警察抓到一個正在作案的罪犯。

　　罪犯：“我沒有罪，因為我只不過是被人利用的工具而已，而工具是沒有罪的！比如說一個人用刀殺死人，罪過在人而不在刀！” 警察：“你是說你是被人利用的工具是嗎？”

　　罪犯：“是的！”

　　警察：“那好，請你跟我走一趟！”

　　罪犯：“為什么？我沒有罪！”

　　警察：“你別激動，按照我們的法律，作案工具是要被沒收的！

　　【插入音樂】

　　B:來看看《名著導讀》吧

　　A：《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，從4年級10月份開學的第一天，一直寫到第二年7月份。記載了小學生恩利科九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

　　B：《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事。現存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。 伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大。

　　【插入音樂】

　　A：童生前線廣播站又要和大家說再見了。希望能夠喜歡！

　　B：我們該說再見了。

　　A：再見！

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