環保小衛士廣播稿

時間：2022-06-29 13:32:47 廣播稿我要投稿

環保小衛士廣播稿

　　在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的環保小衛士廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環保小衛士廣播稿

環保小衛士廣播稿1

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！這一期的小廣播又和大家見面了。

　　乙：同學們，今天我們廣播的主題是：爭做環保小衛士

　　甲：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。

　　乙：“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。”讓我們爭做一名環保小衛士。相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

　　我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；

　　乙：我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；

　　甲：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；

　　乙：如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；

　　甲：如果植物是一首美麗的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；

　　乙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得有聲有色；

　　甲：風來了，我會與風一道起舞，雨來了，我會與雨一道歡樂；

　　乙：我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落；

　　甲：我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃

　　乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經典成語故事》

　　成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內涵和豐富的表現力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。

　　甲：成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故，詳細了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手。

　　乙：這本《經典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。

環保小衛士廣播稿2

　　如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

　　可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的.負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻

　　如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。

　　環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。

　　根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

　　在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

　　(一)

　　學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作>計劃的制定

　　和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境保護宣傳;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育>計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。

　　(二)

　　充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。

　　同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。

　　此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。

環保小衛士廣播稿3

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

　　合：今天是20xx年3月18日，“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。！

　　A：我是四7班播音員的

　　B：我是四7班播音員的

　　合：大家好！今天的主題是《爭做環保小衛士》。

　　A：同學們，環境保護是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢！

　　B：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神圣職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。

　　A：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。

　　B：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。

　　A：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。

　　B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衛士。

　　A：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。

　　A：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。

　　B：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球？我們需要實際行動！讓我們從自己做起，從創建優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衛士。

　　A：相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧！

　　B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。

　　A：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色；為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列保護我們綠色家園吧！

　　B：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》

　　A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。

　　合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散！

環保小衛士廣播稿4

　　敬愛的老師，親愛的同學們上午好：

　　A：地球，人類的母親，是那么的和藹可親；地球，生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀。地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。現在我宣布，“爭當環保小衛士愛護環境”主題班會現在開始。

　　B：浩瀚宇宙中，一顆蔚藍色的星球熠熠生輝，它就是我們的地球媽媽，它無私的養育著我們，給予我們生存的空氣、流水、陽光、食物？？可漸漸的，地球媽媽生病啦，綠色的土地被黃沙吞沒，清澈的河流被污水染黑，蔚藍的天空不再蔚藍，小鳥發出了悲切的呼喚。

　　A：聽了小鳥的呼喚，我們耳畔又回想起地球媽媽的呻吟，地球媽媽慷慨地向人類奉獻出她的一切，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。為了拯救我們的地球，為了保護我們生存的環境，讓我們一起聽聽環境小博士的介紹。（觀看環境受到各種污染的照片）

　　B：圖片看完了，你們想說什么呢？

　　A：我們周圍的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾，同學們有沒有一些減少垃圾的好方法呢？

　　減少垃圾的措施

　　（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。

　　（2）盡量不使用一次性物品

　　（3）廢物利用

　　（4）垃圾分類：a。可回收利用的 b。不可回收利用的

　　B：看到我們的環境受污染的情況，同學們都想出一分力去保護我們的環境，不要以為我們年紀小就辦不到，其實我們都能做到。

　　A：水并不是取之不盡，用之不竭的，有看新聞的同學都知道，我國西南部幾個省遭遇百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節約用水呢？

　　B：同學們，環境保護對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭當“環保”小衛士呢？ A：希望同學都能說到做到！我們一起表演環保三字歌。

　　合：我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。我們生在地球上，長在地球上。我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保”小衛士。

　　B：請同學們以習題的形式了解有關環保知識。

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