校園長篇廣播稿
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是校園長篇廣播稿，請參考！
校園長篇廣播稿
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
甲：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播站
乙：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活
甲：敬愛的老師們！親愛的同學們，大家下午好！飛翔之聲·紅領巾廣播又和大家見面了!我是播音員 。
甲：我是播音員 。今天我們為您安排的欄目有《新聞播報》、《學生二十五條常規》、 《文海拾貝》三個欄目。
甲：反映學校生活新動態，宣傳學校管理新舉措，介紹學生事跡，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。今天我們一起來學習《學生二十五條常規》 乙：安全
甲:1、按學校要求，把握好上學時間，不早到校也不遲到。到校后自覺進入教室學習。有事有病要向班主任請假。
乙：2、上學、放學要遵守交通規則，注意安全，不在街邊逗留玩耍，不購買零
食和玩具。下午放學后，要按時回家，不得在校園逗留、玩耍。
甲：3、上室外課和放學后，值日生要關閉電腦平臺、關風扇、熄燈、關窗、鎖門。
乙：4、上下樓梯靠右行，不許高聲喧嘩，不得擁擠，亂推亂撞。
甲：5、不允許帶有危險性的物品和有攻擊性的玩具進入校園，在校園內不玩水，不玩電。
乙：紀律
甲：1、上課鈴響，立即有秩序地進入教室，做好課前準備，學習用具、書本，整齊擺在桌子右上方。室外課要安靜、迅速站隊，有秩序地進入上課場所。 乙：2、課間開展有益的游戲活動，不在操場、通道、走廊高聲喧嘩，不追逐打鬧。不亂寫亂涂亂畫，不爬高上低，不做有損集體榮譽的事。
甲：3、同學間要團結友愛，不打架，不辱罵老師和同學。
乙：4、上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，認真回答教師提出的問題，不隨便插話，不做小動作。
甲：5、愛護學校的公共財物，損壞東西要賠償，自覺愛護校園花草樹木。 乙：集會、兩操
甲：1、放學時，由老師護送、列隊出校門，步伐整齊，不允許擅離隊伍。
乙：2、做好上下午兩次眼保健操，做到手法對，穴位準，用力適當，坐姿端正。 甲：3、早操和集會，站隊做到快、靜、齊，做操動作要準確到位，認真有力，整齊規范。退場時要保持隊伍整齊，不言語，按次序返回教室。
乙：4、舉行升旗儀式時，要按要求穿好校服，少先隊員要佩戴紅領巾。任何人不得隨意走動，遲到學生原地站立，行注目禮。唱國歌時，歌聲嘹亮、整齊。 甲：禮儀
乙：1、進教室、辦公室，要喊報告，老師同意后，方可進入。
甲：2、同學之間要友好團結，互相謙讓，自覺運用禮貌用語“請”、“謝謝”、 “對不起”，以禮待人，不罵人，不說粗話臟話。
乙：3、上學身著校服，少先隊員佩帶好紅領巾，隊干部佩帶好職別標志，衣服 整潔，手臉干凈，背好書包，書包要保持整潔，不燙發，不留長發、不戴首飾。
甲：4、遇見老師、同學和校外來賓要敬隊禮問好，或點頭表示致意。
乙：5、下課鈴響，老師離開教室后，學生方可有秩序地走出教室，不能擁擠起 哄。
甲：衛生
乙：1、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草木，不亂涂課桌、 黑板和墻壁。
甲：2、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤帶手帕。
乙：3、教室內地面無垃圾，講臺干凈無塵，門窗明亮，桌椅排放整齊，物品也 要安放有序。
甲：4、走廊、花槽包干區每天打掃二次，做到無垃圾、無果皮紙屑、無落葉、 無水跡。
乙：5、衛生工具箱要把門關好，工具擺放整齊，里面無垃圾。
甲：6、上廁所要大便入坑，小便入池。便后沖水，讓廁所干凈衛生、無異味。 播放音樂
乙： 絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地聆聽“文海拾貝”。 甲：讀書，一個永恒的話題！不知大家是怎么認識讀書？用什么方法去讀書？在
這里向大家推薦一位作家對讀書的看法和自己的讀書經驗，不妨試一試，會 讓你受益非淺的！
乙 ：關于讀書 葉文玲
甲：父母生養身體，書籍鑄造靈魂。從這個意義上說，書籍好比我們的再生父母。 乙: 讀書賦予人的快樂是任何美食、錦衣和華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的
菜，美味一忽兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有益的書，受用一 輩子。
甲：人不讀書與人無朋友一樣孤單，人無朋友的孤單，也許是暫時的`，人若不愛 讀書，那么這種孤單貧窮將是終生的。
乙：文學的魅力無窮，書中的世界最大。
甲：頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛躍的撐桿。
乙：書籍是炎夏的涼陰，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊甸園。 甲：但愿天下無盡書，化作生生世世伴
乙：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：標尚之聲紅領巾廣播能成為你的良師益 友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
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