植樹造林的廣播稿

時間：2023-06-11 17:55:29 詩琳廣播稿我要投稿

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植樹造林的廣播稿（通用5篇）

　　在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編整理的植樹造林的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植樹造林的廣播稿（通用5篇）

　　植樹造林的廣播稿 1

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

　　甲：本期的校園紅領巾廣播又和大家見面啦!我是陸丁一;

　　乙：我是范寅辰，首先讓我們走進校園新聞。

　　甲：本學期，我校從科學營養搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學校伙食，為了了解學生在學校的就餐情況、飲食喜好以及學生對學校伙食質量的反映。

　　近日，我校組織六年級部分學生進行了“學校伙食質量問卷調查”。

　　對好的建議將及時采納，以便學校根據情況加強食堂管理、及時改進工作方法，讓學生滿意、家長放心。

　　真正以讓學生吃飽、吃好為目標，使學校食堂質量不斷提升。

　　乙：上周，小海社區服務站醫護人員人員來到我校，給全體在校學生進行了身體健康檢查。

　　本次體檢包括身高、體重、內科、眼科等項，體檢中，醫務人員認真細致地對體檢結果進行詳細記錄，同時還向部分學生進行健康宣教。

　　每學期的健康體檢活動，為每位在校學生建立“一生一冊”的健康檔案，對學生的生理發育及健康狀況進行動態跟蹤和記錄，并及時將體檢情況反饋給我們每一位學生，讓我們么及時了解自己的生長發育情況。

　　甲：今天我們就為同學們帶來的是一些有關于植樹節的知識。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。

　　因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。

　　甲：我國的植樹節就是3月12號。

　　在植樹節前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。

　　乙：你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎?

　　甲：這我當然知道。

　　我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。

　　植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。

　　乙：植樹造林，在我國源遠流長。

　　歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業，并躬親實踐，傳為美談。

　　下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

　　楚霸王自幼愛樹。

　　相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。

　　楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。

　　這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽后，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。

　　甲：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

　　為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。

　　一代名相，兩袖清風，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一周為植樹節;朝鮮每年3月2日為植樹節;泰國把國慶節定為植樹節;埃及每年9月至11月為植樹節……

　　甲：雖然每年都有植樹節，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。

　　從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。

　　著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。

　　長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。

　　乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的.惡果。

　　甲：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。

　　乙：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?

　　甲：這個問題問的好。

　　關于一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。

　　除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

　　乙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!

　　甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間;

　　乙：用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。

　　下面我們來欣賞詩歌朗誦：

　　《春天里，我們去植樹》(水邊的阿狄麗娜伴奏)

　　春天里，我們栽下一片片梧桐，

　　讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨;

　　春天里，我們栽下一行行垂柳，

　　讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂;

　　春天里，我們栽下一坡坡洋槐，

　　讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

　　春天里，我們栽下一洼洼松樹，

　　讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

　　春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，

　　春天里，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏;

　　春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

　　春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

　　我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好，

　　我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天……

　　我們要對自己說……

　　快點兒變成綠葉，變成花朵，

　　快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……

　　甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……

　　乙：下面請聽歌曲《春天在哪里》

　　甲：下面是常規點評時間，在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。

　　我們下期再見吧!

　　乙：再見

　　植樹造林的廣播稿 2

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

　　甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是xx;

　　乙：我是xx，

　　丙：我是xx，

　　丁：我是xx。

　　合：祝大家午間愉快!

　　甲：咦?xx，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎?

　　乙：哼，這可難不倒我，你們聽著，國際海豹日、全國愛耳日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......

　　丙：停。

　　看來你知道的還真不少啊。

　　乙：那xx當然了!明天就是植樹節呢。

　　丁：對，今天我們就為同學們帶來的是一些有關于植樹節的知識，希望大家能了解更多關于植樹節的知識。

　　甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。

　　因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。

　　乙：例如我國的植樹節就是3月12號。

　　在植樹節前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。

　　丙：馬樂群，你知道我國的.植樹節是怎樣由來的嗎?

　　丁：這我當然知道。

　　我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。

　　植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。

　　甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。

　　上世紀50年代中期，我國曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。

　　1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。

　　1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節。

　　乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。

　　甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?

　　乙：這個問題問的好。

　　除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

　　丙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!

　　播放歌曲

　　丙：接下來是優秀作文專欄，先請聽來自五(5)班金老師輔導的xx同學的文章《我和爸爸比童年》。

　　插播《童年》

　　甲：同學們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?

　　乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室(1)旁邊，但是，稿件先經過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。

　　學期結束時，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優秀組織獎，給予相應獎勵。

　　本期錄播的稿件是五(5)班xx同學的《我和爸爸比童年》。

　　丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂。

　　今天，我們為大家準備了一支動聽的歌曲，曲名叫《好大一棵樹》

　　丁：讓歌聲為你送上深情的祝福!

　　甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

　　乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了。

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。

　　下次節目再見!再見!

　　播放歌曲

　　植樹造林的廣播稿 3

　　【男】龍溪小學紅領巾廣播站，

　　【女】龍溪小學紅領巾廣播站，

　　【男】敬愛的老師們

　　【女】親愛的同學們

　　【合】大家中午好!

　　【男】我是你們的老朋友，來自xx年級xx班的xx。

　　【女】我也你們的老朋友，來自xx年級xx班的xx。

　　【男】冰雪擋不住春天的腳步，

　　【女】風雨吹不滅熱情的火焰。

　　【男】我們送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫馨。

　　【女】我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。

　　【男】新學期，我們龍溪小學紅領巾廣播站也帶著嶄新的姿態又跟大家見面了。

　　【女】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學紅領巾廣播組的心血和努力。

　　【男】我們一直期待能做出更好、更貼近隊員生活的節目，相信我們新一期的紅領巾廣播一定不會讓你失望的。

　　【女】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧。

　　(音樂)

　　【男】草長鶯飛二月天，

　　【女】拂堤楊柳醉春煙。

　　【女】兒童散學歸來早，

　　【女】忙趁東風放紙鳶。

　　【男】當我們朗誦著這首美麗的小詩時，我們又走進了20xx年的春天。

　　【女】我們在播種，

　　【男】我們在期待，

　　【女】我們長大了，

　　【合】我們開學了!

　　【男】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，

　　【女】長大的喜悅還在心中蔓延，

　　【男】我們又回到了往常的生活，

　　【女】我們又來到這熟悉的校園。

　　【男】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目!

　　(音樂)

　　【男】那是小鳥飛過樹梢婉轉的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬。

　　【女】在這潔白的象牙塔里，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的'世界，讓我們帶您走進新生活的每一天。

　　【男】親愛的老師們，同學們，歡迎重新回到我們美麗的學校!校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。

　　【女】每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希望，讓我們攜著手，進入一片人生的開闊地

　　【男】新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬于自己的知識樂園。

　　【女】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。

　　【男】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手把夢想實現吧!

　　(音樂)

　　【男】走進三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來許多節日。

　　【女】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個"三月節日大看臺"的小欄目。

　　【男】在剛剛過去的三八婦女節，小伙伴們，你們為親愛的媽媽、奶奶、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節日快樂了嗎?

　　【女】相信大家都用自己的方式送去了節日的祝福吧!

　　【男】三月，下面將到來的節日是植樹節。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!

　　【女】3月12日植樹節，希望日日都是植樹節，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態系統主體，改善生態環境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，

　　【男】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。

　　【女】綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。

　　(停頓)

　　【男】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

　　【女】三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩，

　　【男】伸出你的手，

　　【女】伸出我的手，

　　【合】一起擁抱三月，這美好的三月!

　　【男】時間過得真快，又要和大家說再見了，

　　【女】讓我們下周同一時間再見!

　　【男】再見!

　　植樹造林的廣播稿 4

　　一、開場白

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：紅領巾廣播站又和大家見面了!

　　甲：我是今天的主持人xxx

　　乙：我是今天的主持人xxx

　　甲：今天我們為你準備了《愛護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目，希望大家能夠喜歡。

　　二、愛綠護綠、從我做起

　　乙：綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。出門如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹陰，草綠的水藻下蕩著橘紅的魚，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽，連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著黃燦燦的花海，陽光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。

　　甲：是的，我們需要綠色。

　　當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。

　　乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　甲：據研究表明，植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣。每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

　　乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　甲：現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

　　乙：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

　　甲：暢想綠色

　　我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺動。

　　乙：一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈，我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、家具……

　　甲：樹可以保持生態平衡，維持我們地球的能量循環。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

　　如果可以，請種下一棵樹吧，同學們。

　　乙：你知道我們平時用的書本是怎么制作的么?

　　甲：知道，是用樹木。

　　乙：不錯，平時用的紙張主要材料是纖維，纖維來自樹木，草類等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛護綠色，保護環境。

　　甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛護我們的花草樹木。不過，我們仍有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、……

　　甲：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候，

　　乙：我們有沒有想過它有多么的痛苦?

　　甲：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候，桌子也臟了的時候，

　　乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

　　甲：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境，從花草樹木做起，從小事做起。

　　合：為此我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，愛護花草樹木，創建綠色校園。這不僅需要優美的環境，還需要提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

　　甲：1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設管理。

　　2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

　　3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

　　乙：4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。

　　甲：用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

　　乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的.學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　二、校園新聞

　　甲：下面是校園新聞時間。這周，我們剛剛度過了一個清明小長假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青、掃墓等，不知道有沒有愛綠護綠那?

　　乙：周三我們舉行了一、二年級的書法比賽，周四我們進行了三至六年級的書法比賽，希望大家積極的向他們學習，并預祝他們取得優異的成績。

　　三、成語小故事

　　甲：接下來我們為大家帶來一個成語小故事《聞雞起舞》

　　乙：晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　甲：一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意，于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　乙：這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作，愿大家也可以聞雞起舞、奮發向上。

　　尾聲

　　乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!

　　合：親愛的老師和同學們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

　　(播放歌曲《綠色的祖國》)

　　(合)感謝您的收聽，再見!

　　植樹造林的廣播稿 5

　　一、開場白：

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男：伴隨著熟悉的旋律，我們又可以在紅領巾廣播為大家播音了。

　　女：是呀!大家好，我是主持人陸丁一。

　　男：我是主持人孫偉。

　　女：今天為大家準備的節目有：《新聞袋袋褲》、《知識百寶箱》和《哆來咪點歌臺》，希望大家能喜歡。

　　男：一起來聽吧!

　　二、新聞袋袋褲

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　男：首先，讓我們走進《新聞袋袋褲》。

　　女：嗨!孫偉，你知道上星期四是什么日子嗎?

　　男：恩，我得想想……

　　女：別想了，讓我來告訴你吧!是植樹節!

　　男：哦!我怎么會忘記呢! 3月12日，一年一度的植樹節又來到了我們的身邊，在這個特殊的日子里，我校開展了“紅領巾希望小樹認養”的活動。

　　女：在活動動員會上，顧校長做了激情洋溢的動員講話，并向全體師生提出了活動的倡議;少先隊總輔導員屠老師向同學們傳達了活動的內容和注意事項。動員會后，各班同學在宣傳委員和班主任老師的帶領下進行了“希望小樹”的認養。雖然活動中下著蒙蒙細雨，但是同學們的熱情依然高漲，和小樹親密接觸，與認養的小樹合影留念，一種和諧彌漫在新埭小學整個校園。

　　男：本次活動通過全員參與的形式，讓我們更多地了解到了學校樹木的種類，認識到了一些養護樹木的小知識;另外，活動更讓我們明白了保護綠化的重要意義，激發了學生保護校園花草樹木的熱情。

　　女：恩，說得好!

　　三、知識百寶箱

　　女：接下來請聽《知識百寶箱》，它將為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的.視野。

　　男：最近啊，正值冬去春來，天氣轉暖，萬物復蘇。是各種病源微生物易生物的繁殖和作祟之際。加之早春的氣候多變，冷暖莫測，每當人體抵抗力減弱或對

　　外界環境適應性欠差的時候，則容易發生流行性感冒(簡稱流感)。特別是近些年來，隨著經濟的發展，人的流動性加大，南來北往的人增多，往往容易造成流感的暴發流行。

　　女：那你由什么好的預防感冒的方法嗎?

　　男：有啊。我總結了六條預防的方法。

　　1.食醋熏蒸法

　　關好門窗，取食醋100克，放在燃具上熏蒸，醋分子飄散在空氣中，殺死室內感冒病毒。進食時可用醋作佐料，常食有益。

　　2.煎姜糖茶法

　　用紅糖、生姜、紅茶各適量，煎或泡茶飲，每日1-2次，連服3-5天，有良好的防治感冒的功效。