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幼師學期末工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家整理的幼師學期末工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼師學期末工作總結 篇1
各位老師好,回顧一學期的工作,我決定用這樣一句話來詮釋:激情地投入工作,幸福的感悟生活。人的一生離不開生活和工作,只有把工作視為生活的一部分,才會體會到其中的樂趣,才會感悟到人生的幸福。
作為兼職保健老師我,早上7:00是我幸福的開始,當我手拿噴壺,端坐在大廳里的時候,迎接的是孩子們燦爛的笑臉,親切地問候:保健老師早,王老師早,萍老師你好年輕啊。想想一早上有那么多的孩子來問候你,贊美你,你會感到何等的榮幸。中午,當我和羅老師笑瞇瞇地在各個班級巡視時,看到孩子們津津有味的吃著飯菜,把空的小碗舉的高高的,自豪的聲音此起彼伏:”我吃完了,我吃的最干凈。”每當這時,我和羅老師就會發出會心的微笑。羅老師是孩子們的營養師,她制定的菜譜豐富多樣,再加上廚師的精心烹飪,孩子們才會吃得這樣可口。
每周的四和五是我進班上課的日子,從小小班到大班,一個學期正好是一個輪回。通過小小班的好吃的米飯,小班的小動物的家,中班的金點子公司,大班的身體的秘密等健康活動,我體會到了與幼兒互動的快感,體會到了與孩子心靈相通的愉悅。每次,當孩子們簇擁著我,爭先恐后的和我打招呼時,我享受到的是明星的待遇。
作為領導保育員隊伍的隊長,必須提高保育員的綜合素質。本學期我們為了配合老師加強對幼兒戶外活動的看護,提高保教質量,嘗試著讓保育員一起參與晨間鍛煉。可是優美的舞蹈動作卻成了保育員不敢攻克的難題。她們個個愁眉苦臉,平時麻利果斷的干勁不知跑哪里去了。在多次動員工作失敗后,我想出了一個發動群眾間接激勵他們的`辦法。在孩子們做操的時候,我在廣播里動員大家一起來當保育員的教練,比一比哪個班的教練當的最好。在孩子們期待的眼神中,在老師熱情的邀請下,我們的保育員終于鼓足勇氣,跨進了做操的隊列。
自從擔任后勤園長后,我給自己一個角色定位,就是要當好一個盡心盡職的管家。有句俗話,當家的才知柴米油鹽貴,自從當上幼兒園的管家,我對這句話理解深刻。慢慢的,老師們發現以前大大咧咧的我變吝嗇了,有時甚至為了一塊橡皮,一支鉛筆還要斤斤計較。尤其當我看到采購來的精美的裝飾材料被大家一搶而空的時候,真是百感交集,既心疼無比,又無比感動。心疼的是,東西沒有了,我又要花錢去買。感動的是,我們老師的敬業精神。他們為了給孩子們創造一個最好的教育環境,布置與課程相關的主題環境,為了作到盡善盡美,惟恐領不到最好看的材料,而你爭我奪,全然不顧淑女的風范。這也何嘗不是激情投入工作的一種表現。
這學期,老師們對我的評價是,一貫自我感覺良好,這樣的評語是從以下的事件中得出的,在三八婦女節上,我們工會小組的主頁”花樣年華,美麗人生。”贏得了滿堂喝彩,本人因此嶄露頭角,在學校藝術節舞蹈節目的排練中,被大家公認為最敬業的演員。因為每排練一次,就能自我陶醉一次。實踐課”青蛙運動會”結束后,大家覺得我的表演欲又一次得到了釋放,在活動中,我運用了豐富的面部表情和肢體語言吸引了每個孩子的注意力,充分調動了幼兒的積極性,使整個活動生動活潑,高潮迭起。
當我寫著這些工作中的趣事時,我體驗著幸福的感覺,也許我的述職報告不嚴謹,也不嚴肅,但是我想表達的只是這樣的一份感覺,一份心情,希望和大家能夠共同的擁有,共同的回味。
幼師學期末工作總結 篇2
經過一學期的學習與鍛煉,幼兒在各個方面都有所提高,但是作為一名幼兒教師,我的知識面以及實踐經驗也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業的學生逐漸變成一名幼兒教師,從不適應到逐漸的適應,在這期間,園里的領導、老師以及一些家長都給了很大的幫助,使我很快的適應幼兒園里的生活。
一、上學期總結
在和孩子們在一起學習了半年的時間了,從陌生到熟悉,從剛開始叫混他們的名字到現在一聽他們的聲音就知道是誰,從第一次家長會的緊張、不知道該說些什么到現在的輕松、從容的面對。在這一學期中,家長也很體諒配合我們的工作。
二、下學期教學目標
1、經過了一學期的學習,在這一次的測查中我發現了自己的不足之處,尤其是數學,孩子們即將升入小學,數學對于他們來說非常的重要,所以在下學期中,應該向有經驗的老師虛心學習數學的教學。對于別的學科也應該虛心向別的老師學習。
2、努力提高自己的專業素質,認真學習,對幼兒的年齡特征和發展特征作出相應的判斷。
3、繼續加強與家長之間的溝通交流,把幼兒在園里的`情況、在家里的情況積極的交流溝通。對于接送卡的制度應該繼續加強管理。
4、多向有經驗的老師虛心學習,通過學習以提高對班級的管理能力與教學能力。
5、安全還是重點,通過上一學期的教育,現在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數,但是還是有幼兒在帶來,在下一學期中,爭取杜絕幼兒帶任何物品。班里的安全隱患也應該注意,防患于未然。
總之,我會在教學工作中不斷的虛心向有經驗的老師學習,在日常管理中多觀察、多借鑒,不斷地使自己進步。
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