小學音樂教研組工作總結

時間：2025-10-08 10:49:00 工作總結我要投稿

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小學音樂教研組工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的小學音樂教研組工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學音樂教研組工作總結

小學音樂教研組工作總結1

　　隨著輕風陽光，伴著蛙聲蟬鳴，一個學期在炎炎夏日中漸漸地落下帷幕。

　　藝術是人類精神文明的重要組成部分，藝術教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。20xx年全國教育大會上，說到：培養什么人，如何培養人，為誰培養人，關系著一個國家的命運。在這樣的指導思想下，周麗老師帶領著小音團隊奮力前行。

　　01大學科建設——團結就是力量

　　小音團隊是一個團結向上、積極樂觀、努力前行的團隊，都是實戰在一線的有著較為豐富經驗的老師們。

　　工作中踏踏實實，勤學善思。工作態度積極，能夠主動承擔各類教學活動。在教學中堅持“以人為本、在實踐中育人”的理念，盡可能多的為學生創造一切參與實踐交

　　流機會。教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。重視青年教師的培養與指導工作。以大學科建設為指導，探索前行。

　　1、學期初的計劃：

　　2、音樂學科如何落實核心素養

　　義務教育期間的音樂課不是培養音樂家，他是大眾的、普及化的音樂教育。通過音樂，培養學生的音樂鑒賞能力，提高審美能力；提高藝術表現能力；提高創意實踐能力；筑牢中華民族共同體意識；學會尊重、理解和包容世界文化。

　　首先是學科教學上，教學能力的培訓是我們對課堂最基本的要求，扎實教學才能讓學生獲得更好的、更多的知識，這也是最基礎的教學；其次，教學模式。小音團隊的教學以立體式縱向教學為主，團隊協作，優中擇優。一到六年級教材內容的深度是遞增的，不管是從音樂要素方面的縱向分析，還是從音樂內容上的分析，每個年級的教學都有關聯性，老師們會根據自己的教學經驗以及利用各種教學資源平臺學到的最新的知識進行教學探討，讓音樂課變得更加豐富靈動。

　　3、學科建設愿景

　　為學生提供更多、更大的舞臺，讓學生有更多的機會真正的去直接的體驗音樂帶給我們的樂趣，而不是在教室里在課堂上學習感受音樂。在今后，我們會為學生創造更多的音樂旋律、節奏，讓學生參與其中，并與語文更好的結合，創造歌詞，讓學生的音樂素養更好的落地。

　　4、青藍結對，共助成長

　　青方是晉培培老師，藍方是崔偉佳老師。

　　（1）以老帶新的課堂幫扶。多聽課多評課，不僅僅是在優質課上，還要更加注重聽常態課的課堂，青方的課堂越來越成熟，離不開藍方的傾力培養。晉老師作為年輕教師有些想法可以和師父進行碰撞，然后研討再進行實踐，在時間充沛的情況下，實踐是最好的良藥。

　　（2）校隊合作。青藍方都是余音合唱團的指導教師，各有各的優勢，藍方經驗豐富帶隊有方，青方大膽有想法，創新才能更好的突破自我。在藍方的帶領下，爭取能讓青方獨當一面。

　　（3）理論研討。作為幫扶對象，也作為同事小組，倆人共讀一本書，寫寫筆記，討論想法，并作用于課堂中。

　　小音團隊將會在校領導的引領下，在周麗老師的帶領下，從以人為本的理念出發，通過不斷學習、實踐、反思、總結，改進自己的課堂教學，努力形成自己樸實無華的教學風格和具有適合本校學生特點的教育教學特色。掌握最新教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。積極參加教育科研活動，不斷提升自身科研能力，提高教學研究水平，努力成為學者型、研究型、專家型和創新型教師。

　　02教學常規工作——扎實中求創新

　　本學期我們音樂教研組本著“落實新課標，以課堂為陣地，活動奠基，命題為根”的創新教學模式，展開以下教研活動。

　　一、落實新課標，將音樂課堂細致化

　　2月17日，學校組織舉行了“三說”活動，小音團隊六個年級的代表在各年級進行了闡述，并取得圓滿成功。

　　2月25日，二聲部體驗式教學及合唱作品分析。體驗式教學是一種互動的交往形式，強調師生雙邊的情感體驗，讓課堂有更多的生成，更有生命力。

　　3月4日，中年級二聲部歌曲研討（第一次磨課）。通過多次聆聽音樂，針對課標的要求，聽辨情緒速度、國家地區、樂器音色三大板塊。切實讓課標落實到課堂。

　　3月11日，低年級二聲部歌曲教學模式探討（第二次磨課）合唱的`表現力比齊唱要豐富得多，在合唱中培養學生的聽覺，學會合作。

　　3月17日，星辰大海，樂起飛揚。在家直播。3.27針對疫情期間居家網課的問題進行反饋和經驗分享。怎樣帶動學生的學習熱情，怎樣增加學生的參與度，怎樣在有限的時間里將更多的音樂知識傳授給孩子。并鼓勵大家乘風破浪，一起向未來。

　　4月22日，樂潤心田，研學相長。我們以主題：聲勢和律動的創作和教學。以《星光恰恰恰》、《喜鵲鉆籬笆》為例，通過感受音樂的變化身體隨之擺動，打破過去隨歌詞律動的形式。通過音色的變化自創多種聲勢練習側重學生操作和感受。

　　4月29日研讀《2022年》版藝術課程標準。分析新課標的改變，切實落實新課標的教育理念，創新課堂教學模式。

　　5月6日新課標下，晉培培老師進行了無聲試講。根據新課標要求一二年級唱游的教學模式。在一年級二聲部歌曲教學時，教師要幫助學生建立良好的音準概念，再從簡單的合作入手，加入單音，嘗試感受二聲部的美妙。

　　5月20日集團大教研：星河燦爛，鉆堅研微。為不斷提高集團的教學水平，給老師一個互相探討學習的平臺。堅持每學期進行集團大教研。楊老師的科爾文手勢對高年級二聲部的輔助，對音準的訓練要求符合我們的教學實際。

　　三、命題為根，命題引領教學目標

　　6月10日，讓音樂教學返璞歸真——音樂聽力典型題例分析。以新課標為依據，國測模擬為抓手，深入研究音樂聽力典型題例的考察目標。針對各學段音樂課堂教學方法進行探討。

　　四、音樂期末抽測，為初心加油

　　音樂核心素養考核分為兩個部分：一是，一二年級的無紙筆測試和高年級的紙筆測試；二是，班級抽測考核。

　　6月22日，教導處進行了音樂學科考核抽測。核心素養視角下的音樂教學重點是培養人，培養學生的音樂感受力、音樂理解力和音樂表現力等綜合素養。近年來，我校音樂課堂教學改革在不斷深入，在提高音樂學科的教學質量的同時，更好的落實新課標要求和教材內容。

　　6月27日，一二年級開啟了音樂學科無紙筆測試，學生從五首歌曲中抽取一首，邊唱邊跳來表演歌曲，一二年級的小朋友們自信的表演著。無紙筆測試的形式，大大提升了孩子們的自信心，也讓學生更加的陽光開朗，這讓我們的音樂更加走進學生的心里，為孩子的身心健康共筑一道屏障。

　　同伴互助，專家引領，多交流多碰撞，取己之長補己之短。努力營造“比、學、趕、超”的教學研討氛圍。一個人走，不如一群人走，一個人好，不如大家都好。做好、做實每一次教研活動，讓音樂組抱團成長。

　　03社團活動——懷揣夢想揚帆起航

　　我們，生在紅旗下，長在春風里！寄希望新時代的孩子們可以追著光，靠近光，最終成為光，散發光！

　　3月初傳捷報，山東省第七屆中小學生藝術展演活動比賽成績中，XX實驗學校小學合唱和小學舞蹈這兩類比賽都均得佳績。其中，余音合唱團參賽的合唱曲目《落雨大》《滿城煙花》喜獲XX市一等獎第一名和山東省決賽二等獎（XX賽區最高成績）。踏歌起舞舞蹈團《依然映山紅》喜獲XX市一等獎、山東省二等獎。

　　5月27日，與藝術對話，與美好相約！2022年小學部鋼琴演奏會。總有一種聲音能悅動我們心弦，輕撫過躁動的心情。每一個音符都展現了琴童對藝術的堅持和執著。

　　5月31日，六一兒童節，孩子們克服種種困難，用最短的時間排練出最精彩的節目，站到自己的舞臺上。展現了學生們唱、彈、舞、演、說各種能力，老師們靈活多變的教學風格，發揮每個孩子的長處，凸顯孩子們天真活動的童趣。

　　5月份，周麗老師和楊博老師代表XX實驗學校參加了XX市教師合唱團，通過層層選拔，最終成為其中一員。他們從合唱團中汲取營養，并回來帶領小音團隊進行學習研討。

　　作為老師，我們甘為人梯，孩子的全面發展不僅僅是在課堂上，舞臺上的綻放也是最美的童年回憶。

　　04展望未來——使命在肩初心如磐

　　小音團隊在教學上要求音樂教學落實到位，根據國策的提示，與國家要求接軌，扎實教學，拓展課外，教學方法運用得當，關注音樂本身的同時，更好的與其他學科相融合，獲取更多的音樂素養和音樂樂趣，并能普及音樂知識。

　　音樂的課堂是開放的課堂，音樂教研是人人要說話，人人有話說，寧愿在創新中出錯，也不要犯不創新的錯，在教學中勿忘初心，培養學生的創造能力，弘揚中國傳統優秀音樂文化，讓音樂文化走向世界。

小學音樂教研組工作總結2

　　本學期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提升他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提升課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提升音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面。以下就是我們組這學期的具體工作：

　　一、認真制定教學計劃

　　根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，并在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。

　　二。定時認真開展教研組活動

　　定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發表意見，明確提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案，論文等，并認真做好筆記重視多媒體在教學教學中的利用。本學期我校音樂組進行了督學活動，通過聆聽有經驗老師的課，從中吸取優秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學進行了課堂交流活動，匯報課和示范課讓學生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發了學生的學習興趣，效果較好。

　　三、開展好音樂教研活動和興趣小組活動

　　本學期，我們音樂教研組的教師能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發揮。學期結束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

　　同時，本學期我們音樂組對合唱、舞蹈興趣小組進一步加強了訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。興趣小組每一次訓練的時候，各小組的負責老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。到目前為止，這兩個興趣活動基本功的訓練，有了較大的提升。我校的“陽光合唱團”，在本次大亞灣區中小學合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優異成績。這是對我們前期合唱教學努力的肯定，但我們也深知今后需要加強和改善的地方。

　　四、一生一器樂活動

　　本學期，我校繼續開展一生一樂器活動，音樂教師每周進行一節課的器樂培訓，經過音樂教師與學生的'努力，取得了一些小小的成績。大部分的學生能演奏一首或幾首曲目。但在此過程中，我們仍遇到了很多問題。今后，樂器培訓仍需加強。學生的專業素養仍需提升。

　　五、工作中存在的不足

　　（一）教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。

　　（二）教師個人素質有待提升，今后還需努力學習。

　　（三）對學生習慣的培養不夠。今后我們會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

　　六、今后工作努力方向

　　在音樂教學中所有音樂教師應努力提升學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應早日形成自己的技能技巧，能發揮自己最大的作用，為學校培養好文藝人才。

　　時代步伐的邁進，讓我們必須有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不但可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

小學音樂教研組工作總結3

　　本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發學生的音樂興趣愛好，提升學生的審美情趣來開展，努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。

　　一、組織組內教師學習相關教育教學理論，開展教學基本功訓練

　　開學初，組織全校四名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研課重點為“快樂教學”。

　　本學期，我們音樂組進行了歌唱基本功訓練。組內教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，并在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試。從本學期的組內公開課可見，我們音樂組的“專業實踐體驗→教學法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。

　　二、認真進行教材研討，優化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　要做到讓學生們期待，喜歡音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，課堂中，每位老師重視教學語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。

　　在重視歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，因此，欣賞教學讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提升學生音樂欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，培養不錯的欣賞習慣。

　　三、認真組織學生開展音樂興趣小組活動。

　　在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的'重點工作是，學生興趣小組活動。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提升同學們的綜合素質，同時，為本學期校第三屆“三獨”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長的學生得到展現。本學期活動繼續開展“器樂”、“合唱隊”、“鼓號樂隊”小組訓練，選拔有特長才藝的學生，盡量做到讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。在市開展鼓號隊評比活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現。獲得市二等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

　　四、存在不足及今后努力方向

　　1、組內教師音樂專業素養今后還需不斷提升。

　　2、對學生習慣的培養不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

　　在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提升學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

小學音樂教研組工作總結4

　　時光荏苒，忙碌中的20xx年度的腳步已經悄然走遠。過去的一年里在校領導的正確指引下，各位同仁的幫助下，我能按照科學發展觀的要求，用科學發展的理念，積極工作，履行職責，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務”的責任理念。為提高教師的業務能力，為提高課堂教學的有效性，為提高基層校教學管理水平，做出了積極的真誠的努力。

　　為發揚成績，克服不足，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務，現對本年度教研工作總結如下：

　　一．思想政治方面。

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的'教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合組里，抓住每一個學習的機會提高自己的水平和能力。

　　二．業務教研方面。

　　忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。今天，當我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發現，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌！在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，做一名合格出色的音樂教研員。

小學音樂教研組工作總結5

　　一學期的工作即將接近尾聲，本學期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學活動。培養學生興趣愛好，提高審美素養。通過一系列活動提高教師思想認識，同時教師教育教學水平也提高了。下面將本學期的音樂教研組工作作個簡要總結。

　　一、加強校本培訓，制定教研計劃

　　根據學年時間與新課標要求，教研組制訂相應教學計劃；根據學校的要求以及學生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導師團聽課活動。

　　二、認真備課，完善課堂

　　本學期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。教研組內還以“基于兒童音樂審美教學”為主題，開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學能力。

　　本學期，音樂組導師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發展作出貢獻。一課三磨的活動中，XXX老師執教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發表自己的看法和意見，共同學習取長補短，抓住進步的機會。本學期，XX老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領導的好評。XX老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的教學活動間，我們彼此互相學習，取長補短。為學生發展，自身能力的發展汲取養分，提高教學熱情。

　　三、加強教研，提高綜合能力

　　本學期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學視角，學習教學經驗。

　　XX月XX日，盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心成立。江蘇省特級教師、教育科學院音樂教研員XXX、吳江區普教科副科長XXX、盛澤實驗小學教育集團書記XXX，及盛澤實小教育集團舜湖校區、XXX校區、XXX小學和區協作型教育集團梅堰實小、壇丘小學、南麻小學以及幫扶型結對民工子弟小學共五十多位共同體學校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術教育工作的一個里程碑。

　　盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心的成立，我校音樂教育的發展提供了一個大舞臺。特級教師XXX對全體老師進行了“突顯核心素養，聚焦音樂課堂”的專題講座。XXX老師圍繞音樂學科核心素養的構成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術表現，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。XXX老師說，做一名好老師，必須要有課程開發的意識和能力，任何音樂教學活動，都要根據學生的實際需要和經驗開展設計，將我們的.教學手段與音樂本身文化結合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發現場老師們的深度思考。

　　在XXX市教育科學院音樂教研員XXX、吳江區普教科副科長XXX、和北門小學來校參加向課堂要質量，全面提升教學成效——盛澤實小教育集團和區協作型教育集團開展音樂學科聯合教學展示活動中。我校XXX老師、XXX老師和XXX老師精心設計了教案，分別執教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風格，但同時也暴露了一些問題。XXX老師、XXX老師認真點評。對在場所有老師們提出合理的建議：我們音樂教師平時一定要多練基本功，課堂上盡可能的多關注學生，回歸音樂本體。

　　本學期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。XX老師《柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。

　　四、積極參與文化建設

　　音樂組積極配合學校，做好各項宣傳工作。培訓“開甲小導游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領導及師生均感受到我校的文化氛圍。

　　在今后的教學生活中，我們音樂組將更加團結一致，提高成績，為學生、為音樂教育事業奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！

小學音樂教研組工作總結6

　　實驗二小音樂教研組是一支腳踏實地、團結奮進、開拓創新的團隊。現有副高級教師2人，一級教師1人，二級教師1人。麗水市學科帶頭人2人，市教壇新秀1人，市教壇新苗1人。

　　回首20xx，音樂團隊有付出、有收獲。在20xx年麗水市綠谷名師評比中，音樂組3名教師參加，1人獲得市學科帶頭人，1人獲得市教壇新秀，1人獲得市教壇新苗稱號。經典詠傳唱節目《黨啊，我為您歌唱》獲市綠谷文藝比賽一等獎；表演唱《給書包減肥》獲市綠谷文藝比賽三等獎。

　　教研結合以研促教

　　本學期，音樂教研組通過參加各級各類培訓、觀摩學習、集體備課、互相聽評課等途徑，集精粹改不足，學習優秀教師的`教學長處，調整自己的教學行為，提高自我教學水平。

　　多彩社團助力“雙減”

　　為切實推動“雙減”政策落地落實，豐富課后托管服務內容，滿足學生多元化、個性化的學習需求，本學期，音樂組開設了合唱社團、唱燈社團、口風琴社團、鼓樂社團、音樂表演等拓展課程。通過豐富多彩的音樂社團活動，讓學生學有所樂、學有所長、健康全面發展。

　　技能練習提升自我

　　音樂組老師們通過學習《音樂課程標準》等理論書籍，養成良好的閱讀習慣，讀到好書時與組內老師一起分享，共同進步。同時，我們還一起探討學習陶笛、口風琴等小樂器演奏。

　　回望20xx，我們深刻感受到：奮斗的果實特別甜，團結的力量特別大；展望20xx，我們更要凝心聚力，砥礪奮進，接續繪制實驗二小美麗的畫卷！

小學音樂教研組工作總結7

　　回顧這一年的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以提高本組音樂教學水平及音樂教學質量。我組在認真學習的同時，開展了豐富多彩的學校音樂教育活動，取得了一定的成績。

　　一、組織學習，制定計劃

　　音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業務素質，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習了《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關內容，全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。

　　二、認真備課，優化課堂

　　根據市級規定的備課格式，認真備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，每位老師認真上好每一堂課。

　　由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

　　在工作中，我們教研組端正態度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質量。首先，我們不斷加強隨堂課的`教學質量；其次，我們定期開展相互間的學習交流活動，使一些有價值、有創意的做法在教研組內得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。

　　三、熱心輔導，培育桃李

　　在這一年中，教研組始終以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養發現音樂人才的好方法。本學期我們教研組組建了大新合唱社團，每周音樂教師都會積極的組織學生參加社團活動，一曲曲動聽的歌聲，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。

　　在今后的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質。相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學工作登上新的臺階。

小學音樂教研組工作總結8

　　2008年因北京奧運會的臨近而顯得不平凡，又因為冰雪和地震災害使得中華民族蒙受了巨大的苦難，同時也向世界展現了中國人民的團結、偉大和堅強。每一件不平凡的事都不斷激勵著我們向前，每一個感人的畫面都不斷鞭策著我們進取！這些都使得我們誠惶誠恐地不敢懈怠，唯有加倍努力、埋頭工作。一個學期緊張的工作即將結束，在上級領導的悉心指導、關心支持以及我區全體老師共同努力下順利的完成了各項工作，也取得了一些可喜的進步，現就一個學期以來所做工作做一次簡要的回顧與總結。

　　一、以廣州市音樂教研工作為導向，積極組織參加市、區各項教研活動，推動我區教師專業化的發展，促進新課程的實施

　　本學期，在廣州市教研室音樂學科朱則平老師的精心策劃下，市教研室開展了一系列針對新課程和“十一五”課題研究的教研活動，為我區教師提供了很好的學習和交流機會，教師們開闊了眼界，有效的促進了教師專業的發展。在市教研室組織的戲劇、舞蹈模塊研究課、藝術實驗課等教學觀摩活動以及音樂教材教法培訓中，教師們普遍感覺實用而有價值；組織的教研員以及中心組教師理論學習開闊了大家的視野，收獲很大；組織的“十一五”器樂課題教學觀摩、中期總結匯報等活動有效地促進了各區、學校間的相互學習、交流、借鑒，為我區學校課題研究的不斷深入打下了良好的基礎。

　　在區內教研方面，我們結合教育局推行的“推門聽課”（提前一天通知學校），每周一次固定到各間學校開展聽課調研活動，加強了對學校常規教學和新課程改革進程的了解，對于我們有針對性的開展教學研究具有重要的指導意義。通過我區搭建的“三級教研網”，發揮鎮街和中心學校教研的作用，有計劃地在一些鎮街、中心學校、直管中學組織開展“音樂課異地教學觀摩評比”等一系列教研活動，加強了鎮街教研的`指導，同時也加強了鎮街之間、學校之間、教師之間的溝通、交流，為學科教師搭建了一個很好的相互學習、相互促進的平臺。在63中學等學校開展的針對高中新課程模塊教學的區內公開課以及各間學校的校內公開課等活動的開展，是我區對新課程改革的積極探索和實踐。為進一步促進教師專業化發展，我們還結合教育發展中心開展的“2008年白云區論文年會”，積極1

　　動員和引導教師總結教學經驗、撰寫教學論文，通過學科論文評比和論文宣讀活動，積極推動教師的專業理論水平的提高，為學校教師教育教學成果的總結提供平臺，做好服務。

　　二、加強對特色學校建設的扶持，推動了學校藝術教育的發展

　　白云區學校地處農村和城鄉交接部，高中階段優質生員流失非常嚴重，藝術教育傳統和底子也相對較為薄弱。為使學校在辦學方向上找到一條適合學校發展的路子，我們在通過認真調研和研究的基礎上，與一些學校達成共識，從新課程課堂教學改革入手，加強校園文化藝術建設，走藝術特色發展的道路，并積極扶持部分中學加強特色建設，帶動其它學校共同發展。

　　本學期，我們聯系了在學校藝術教育和藝術高考方面經驗豐富、成績顯著的中山市“紀念中學”和“小欖中學”，組織了在藝術教育和特色建設方面初具成效的68中學學校領導和專業教師進行了學習觀摩，我們還通過研討會等形式將該校的辦學理念、教學方法等可借鑒的優秀成果與我區中學教師進行了學習和交流。這對我區大部分中學在開展學校藝術教育、加強學校特色建設，乃至于藝術高考生等培養模式等方面都提供了非常好的案例。

　　三、通過組織開展教師以及學生各項競賽活動，促進了學校常規教學和

　　藝術團隊建設，豐富了素質教育的內涵

　　良好的課堂教學是學生學習的保證，學校藝術團隊的建設和各類專業技能競賽等活動的開展能有效地促進學生學習和教師專業的提高。本學期，我們根據市教研室和體衛藝處的工作安排，開展了一系列豐富多彩的競賽活動。

　　1、3月份，我們組織開展了“白云區2008年中小學生教材歌曲演唱比賽暨廣州市選拔賽”，全區共有三十二所學校兩千多學生參加了本次比賽。經過專家評委的認真評判，共選出兩間中學、兩間小學，共四只學校代表隊參加了4月6日廣州市在“會展中心”舉辦的“首屆中小學生教材歌曲演唱比賽”，獲得了一個金獎、一個一等獎、兩個二等獎的好成績。

　　2、5月份，我們在各鎮街初賽選拔的基礎上，舉辦了“白云區2008年青年音樂教師基本功大賽暨廣州市第五屆青年音樂教師基本功評比”，全區共有32名中小學音樂教師進入到區決賽，最后選拔出4名教師參加了廣州市的決賽，獲得了一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎的好成績。

　　3、從5月分開始，我們還根據“廣州市第五屆學校藝術節”的要求，積極籌備我區的選拔評比工作，目前已完成了鎮街的聲樂類別的選拔和節目報送工作。

　　通過一系列活動的開展，加快了學校藝術團隊建設的步伐，使一些學校認識到藝術成果的取得不是一朝一夕的事情，它需要學校從根本上重視藝術教育，它是新課程改革的需要，也是進一步深化素質教育的需要。

　　四、通過加強對術科高考的總結研討，進一步提高學校輔導備考的質量對于高中學校來說，常規的音樂模塊教學固然重要，藝術類學生的術科高考工作同樣非常重要。我們不能講藝術生的高考看作是學校為完成高考指標的功利性行為，它更是學生專業發展、社會需求、學校藝術建設的很好的體現。

　　經過一個學期的積極探索和努力工作，我區08年音樂高考術科的本科合格率和上線率（參考07年）都有了大幅度的提高，82%的本科合格上線率比上一高出35%、比全省的65%高出17%。成績的獲得來之不宜，它是各級領導重視的結果，也是全體專業教師共同努力的結果。為更好的總結經驗迎接09年高考備考，我們在5月份組織了“白云區08藝術類術科高考總結研討會”，由全區各間高中學校對本校在備考策略、教學輔導等方面的成功經驗進行了認真的總結分析，我們也對我區整體狀況、高考形式的變化、優勢與不足等各方面情況進行了詳細的分析和闡述。通過兩天具有針對性的認真研討，使大家理清了思路，真正認識到高考成績的獲得是一種積累，它需要高質量課堂教學的保證，依托校園藝術團隊以及活動的長期、廣泛的開展，它是學生在高中階段人生道路選擇、專業道路選擇的需要，它對于學校和老師來說是一種責任，一種不可推卸的責任。

　　通過一系列調研和總結研討，加強了學校對音樂教育教學的重視，認識到了從基礎音樂教育（課堂教學）—學校藝術團隊建設（活動開展）—人才選拔—專業培養等等，是一項系統工程，缺一不可（除非碰運氣），它基礎的基礎還是我們的課堂教學，這完全符合新課程改革和素質教育的要求和需要。思路清晰了，認識到位了，工作的動力就強了，對09年高考輔導和備考的信心就足了。此外，站在全區的高度，我們還將進一步改進備考策略，加強在輔導方式方法上的指導，在保留并完善模考、聽課指導、考前講座等行之有效的做法的基礎上，計劃組織區內聯考，將我們的工作做得更細、更具體，為學校服務、為學生服務。

　　白云區地處農村和城鄉交接處，由于面積廣、教師多，受到地理位置和經濟實力等各方面因素的制約，教師的專業化進程以及音樂教研工作與市區內的各區相比起來相對比較滯后，教研工作開展的難度也比較大。這就更需要我們教研工作者深入到農村基層的教學第一線去，與老師們共同探討音樂教學，用新課標的教學理念去為廣大農村學校作好指導，作好服務。同時，真心希望市教研室領導和兄弟區縣的同行、前輩給我們多一些幫助和支持，使得我們能夠得到更快、更好的發展，為廣州市的音樂教育事業做出更大的貢獻。

小學音樂教研組工作總結9

　　在忙碌、驚喜、感慨、反思、困惑中，本學期的工作又將接近尾聲了。回顧本學期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領導的信任和支持，讓我有幸擔任了音樂教研組的組長，讓我有了這樣一次鍛煉的機會。其次，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長工作以及本學期的教研工作得以順利的開展，讓沒有組長經驗的我有了前進的動力。

　　一、認真參與理論學習，提高每位教師自身素質。

　　為了加強修養，提高每位教師的自身素質，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學習，學習各年級的教材介紹和優秀案例。開學初，組織教研組每位成員進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激發學生興趣、開發學生潛能”。組內成員認真解讀新課程目標，了解新課程課改信息，跟上新課程的'腳步。通過理論學習，提高教師撰寫文章和教學水平。

　　二、立足課堂，積極實踐，促進質量提高。

　　我組嚴格按照教研室、學校的教學安排，在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，組內老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家互相學習，取長補短、共同進步。在教研活動中，我組王哲央老師、萬文菁老師、徐建紅老師、李魯欣老師都開展了公開課，每位教研組成員積極參與聽課，課后教研組每位成員積極討論，給課都提出一些建議和意見，對于新教師來說這次的公開課是一筆教學成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的微信群里提出來，大家共同解決。每一次的認真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂教學有著更進一步的提高。

　　三、科研引領，深化研究。

　　認真領會新課程標準，制定教研工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學任務的同時，還力所能及地研究改進課堂教學，注重積累經驗，積極撰寫文章，運用理論來指導實踐。本學期，我校王徐建紅老師積極撰寫的教學文章獲省級二等獎，只要我們每位教師腳踏實地、認認真真地做好每一項，多多去查閱資料，我們的教研水平將會越來越高。

　　四、開展第二課堂活動，培養藝術隊伍。

　　我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行訓練活動。每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍搞好社團活動。李老師和金老師分別負責兩個校區的合唱社團，徐建紅老師負責舞蹈社團。有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現能力。我們音樂組此次分別在縣里藝術節合唱，舞蹈，歌舞劇、民樂合奏都囊括一等獎的好成績。

　　總之，這一學期的教學工作在校領導的指導下正常進行。在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

小學音樂教研組工作總結10

　　本學期，我們在上學期的基礎上，進行了進一步的改善，力求在理念和教學實踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點以分層教育理念為主，以人為本，培養學生創新精神和實踐能力。全面提升學生素質，充分關注學生個體，更符合每個學生的實際，切合學生心靈，倡導人性化的教育。

　　1、學習理念，立足課堂，提升課堂效率。

　　在教學過程中，重視開展小組合作學習，根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發揮學生個人的主體作用。本學期組織全組教師繼續認真學習小班化教育的理論以及音樂課程標準和《音樂課標解讀》，對課堂教學方法作出深刻的反思和適度的調整，推動課堂教學的有效性。用主題式教研的形式對小班化教學進行嘗試實踐。在全縣小學音樂教師范圍內對校本教材進行了交流。教材也突出了分層教學這個小班化的'重要理念，得到了與會者的好評。

　　同時積極向兄弟學校吸取先進經驗，通過聽課、聽專家點評提升我們全組成員的理論認識和實踐感知，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導今后的教學實踐。

　　2、改變現狀，改善軟件，積極適應小班化教育。

　　由于我們學校的學額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，因此我們就想方設法改善目前的條件，優化目前的硬件。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優化教室的空間。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂器，把教室營造成藝術角、小舞臺。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學校畫廊張貼學生藝術節演出照片等形式，設置藝術氛圍。

　　3、拓展課堂，加強課外實踐，張揚學生個性。

　　本學期我們舉辦了“學校小舞臺”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養學生的社會責任感和社會角色感。讓有特長、藝術課成績優異的學生上臺展示、比賽。同時也鼓勵有表演意向的學生上臺表演，鼓勵學生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發揮。重視課外興趣小組的日常訓練，參與各類社會實踐活動，開闊學生藝術視野。

　　我們的科研工作也是隨著小班化教學的實驗，不斷深入，在教學研究中推動教育教學改革，以科研促教研，切實提升課堂教學質量。平時，在教學中不斷地培養自身的創新精神和發展自身的創新能力。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學研討活動暴露問題，在問題中求證，從問題中總結，加強了科研意識。

小學音樂教研組工作總結11

　　一、加強校本培訓，制定教研計劃

　　二、認真備課，完善課堂

　　本學期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。教研組內還以“基于兒童音樂審美教學”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學能力。

　　本學期，音樂組導師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發展作出貢獻。一課三磨的活動中，王汶妤老師執教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發表自己的看法和意見，共同學習取長補短，抓住進步的機會。本學期，婁秋怡老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領導的好評。王妍老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的教學活動間，我們彼此互相學習，取長補短。為學生發展，自身能力的發展汲取養分，提高教學熱情。

　　三、加強教研，提高綜合能力

　　本學期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學視角，學習教學經驗。

　　12月8日，盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心成立。江蘇省特級教師黃美華、xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區普教科副科長錢小強、盛澤實驗小學教育集團書記張覺，及盛澤實小教育集團舜湖校區、xx校區、xx小學和區協作型教育集團梅堰實小、壇丘小學、南麻小學以及幫扶型結對民工子弟小學共五十多位共同體學校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術教育工作的一個里程碑。

　　盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心的`成立，我校音樂教育的發展提供了一個大舞臺。特級教師黃美華老師對全體老師進行了“突顯核心素養，聚焦音樂課堂”的專題講座。黃老師圍繞音樂學科核心素養的構成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術表現，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發的意識和能力，任何音樂教學活動，都要根據學生的實際需要和經驗開展設計，將我們的教學手段與音樂本身文化結合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發現場老師們的深度思考。

　　在xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區普教科副科長錢小強、和北門小學童蕾來校參加向課堂要質量，全面提升教學成效——盛澤實小教育集團和區協作型教育集團開展音樂學科聯合教學展示活動中。我校張xx老師、肖xx老師和婁秋怡老師精心設計了教案，分別執教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風格，但同時也暴露了一些問題。錢xx老師、童xx老師認真點評。對在場所有老師們提出合理的建議：我們音樂教師平時一定要多練基本功，課堂上盡可能的多關注學生，回歸音樂本體。

　　本學期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。王妍老師《柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。

　　四、積極參與文化建設

　　音樂組積極配合學校，做好各項宣傳工作。培訓“開甲小導游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領導及師生均感受到我校的文化氛圍。

　　在今后的教學生活中，我們音樂組將更加團結一致，提高成績，為學生、為音樂教育事業奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！

小學音樂教研組工作總結12

　　一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，健全和改善教學方法和手段，為提升我校的音樂教學質量做出了一定的貢獻。

　　一、堅持理論學習，推動教師素質的提升

　　1、本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

　　2、為加強修養，提升素質，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

　　二、積極參加音樂教研活動

　　我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提升教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

　　三、興趣小組的組織與訓練

　　舞蹈興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的'提升，為明年的藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！

　　四、其他工作：

　　1、積極組織訓練學生并參加了全市藝術節的廣場文藝調演。

　　2、積極配合學校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。

　　3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。

　　4、在本屆藝術節比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為“優秀輔導教師”。

　　我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。

小學音樂教研組工作總結13

　　本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發拓展型音樂課堂教學以與開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習音樂以與發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試，工作成績較為顯著。

　　一、組織組內教師學習相關教育教學理論，制訂學期計劃

　　開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準與新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系與教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為"激發學生興趣、開發學生潛能"。

　　二、認真進行集體備課，優化課堂

　　每周一定期進行一次組內集體備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點與解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　要做到讓學生們期待，喜歡音樂課堂，在教學中，教師要彈奏簡單又好聽的發聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的.肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

　　三、組織學生開展特長展示活動。

　　在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質，為學校藝術舞臺提供更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍。本次活動先以班級為單位，根據本班學生的特點，組織富有個性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學生。再參加校"我的才藝秀秀秀"才藝賽。盡量做到讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。在活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現。通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

　　四、存在不足與今后努力方向

　　1、教研活動按計劃開展的不夠與時，積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。

　　2、組內教師個人素質有待提高，今后還需努力學習。

　　3、對學生習慣的培養不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

　　在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

小學音樂教研組工作總結14

　　這一學期來，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶他們的精神情操。

　　本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創音樂教學的新局面。

　　以下就是我們組這學期的具體工作表現：

　　一、根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執行。本學期，我音樂教研組共安排三次活動，一次學習新課標，一次集體備課，一次聽課，每人聽課15節。通過活動，取得了一定的成效，教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學習，更主要的是教學改革的'大趨勢的影響，教師對教學工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發現，學生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明，教師們注重了平時的教學，也因為如此，才逐步提高了學生的各種能力。

　　二、定時認真開展教研組活動、定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文等，并認真做好筆記，注重多媒體教學。

　　三、認真對待學校各種活動每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓練，并按計劃認真執行，訓練各有特色，認真負責，各見其效果。每月制定不同訓練計劃，要求達到，計劃目標要求。四月份接到上級通知，開始準備文藝節目，參加市縣文藝節目選拔活動。這次活動校領導高度重視，我們組內也制定了詳細的活動計劃，并按計劃排練，為此付出了極大的努力。

　　不足之處：

　　一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識零散，學生不易掌握。在授課中重點不突出，隨意性較強等等。

　　二、教學方法的創新程度不夠。教師總是不能拋開傳統的教學方法，雖有創新，但力度不夠，在本學期集體備課、說課中，發現這個問題，也加以重點補充說明與引導，但在實際的授課中，表現得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠寬闊。外出學習的少，而又不善于總結、融會、貫通教學方法。另一方面，教師的音樂教學的基本功有待提高。在有，教學設備的陳舊，限制了教師的發展。

　　總之，本學年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在今后的活動中逐步加以解決。

小學音樂教研組工作總結15

　　本學期我們音樂教研組主要從創新思路、重視實效、大力加強了具有本教研組特點的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特點性、科學性和實效性建設。以此來不斷增進教研組內每位教師的成長，全面、高效地進步每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！實現了音樂教學、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面進步、重點開花。順利完成了學期初的預定目標，取得了較為使人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結以下：

　　一、認真參與理論學習，進步每位教師本身素質。

　　為了加強修養，進步每位教師的本身素質，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學習，學習各年級的教材先容和優秀案例。開學初，組織教研組每位成員進行學習，共同探討。全體成員認真研究新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的利用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激起學生愛好、開發學生潛能”。組內成員認真解讀新課程目標，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學習，進步教師撰寫論文和教學水平。

　　二、立足課堂，積極實踐，增進質量進步。

　　我組嚴格依照市教研室、學校的教學安排，在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論。在教學進程中我們嚴格按計劃展開工作，組內老師相互聽課，課落后行評課，通過評課讓大家相互學習，取長補短、共同進步。在本校教研活動中，我組教師朱瓊芬和王Z琨兩位老師同課異構上了一堂中段音樂課《蕩秋千》，遭到了聽課教師的好評。在學校組織的新教師亮相課課中，朱瓊芬老師執教了《小酒窩》，每位教研組成員積極參與聽課。課后教研組每位成員積極討論，給每節課都提出一些建議和意見，對新教師來講這次的公然課是一筆教學成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的QQ群里提出來，大家共同解決。每次的認真反思，每次的積極探討，都表明我們的.音樂教學有著更進一步的進步。

　　三、科研引領，深化研究。

　　認真領會新課程標準，制定教研工作計劃，積極展開教研活動，情勢多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學任務的同時，還力所能及地研究改進課堂教學，重視積累經驗，積極撰寫論文，應用理論來指導實踐。我相信，只要我們每位教師腳踏實地、認認真真地做好每項，多多去查閱資料，學習那些優秀的課題研究方法，我們的教研水平將會越來越高。

　　四、展開第二課堂活動，培養藝術隊伍。

　　總之，這一學期的教學工作在校領導的指導下正常進行。在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地展開學校各項藝術教育及學生的愛好培養工作，進步全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

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