兩基工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的兩基工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
兩基工作總結1
20xx年即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結如下：
一、“兩基”工作
20xx年，舉全縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，20xx年年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好20xx年縣級自檢自查，州級的復查，20xx年省和國家的檢查，及時草擬下發的文件，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先后對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。
二、學校體衛藝工作
1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。
2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲20xx年冬季長跑先進集體。
3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。
4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。
5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生人，及格率%，平均分達分。
6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。
7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，并對全縣幼兒園、中小學學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關全體干部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。
8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。
9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。20xx年10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的云南省藝術展演榮獲獎
三、德育工作
1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。
2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校校，表彰三好學生名，優秀學生干部人，先進班集體個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員人。
3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。
四、學校安全工作
1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的'理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。
2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。
五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作
本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。
六、學校拆并工作
為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組于20xx年9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中小學31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦學起到積極的作用。目前全縣已撤并校點214個，康普中學順利并入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。
七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。
統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，
工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加班加點，順利完成了各項統計任務。
八、學籍管理
進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。
九、認真完成助學貸款的各項工作
20xx年8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于20xx年生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反復核實，確認無誤后于10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。
十、掃盲工作取得了階段性成果
20xx年初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩余文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。
十一、五五普法工作
為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。
十二、督導評估工作
配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。
十三、認真完成局領導安排的其它工作。
過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。
兩基工作總結2
一、基本概況
**鎮位于迪慶州府香格里拉南面，地處玉龍、德欽、香格里拉、維西雞鳴四縣的結合部。是一個美麗而神奇的地方，被人們譽為靈性的香格里拉。境內居住著以藏族為主的納西、傈僳、漢、彝等八種民族，其中主體民族藏族占總人口的40%。境內大部分民族信仰佛教，有著悠久的藏傳佛教文化。
全鎮轄七個村民委員會，120個村民小組。總人口為15500多人，其中農業人口為14793人。XX年全鎮農民人均純收入1324元，人均占有糧412公斤，本級財政總收入為670.6萬元。教育經費支出339.6萬元，財政對教育撥款339.6萬元。
XXXX年年學年初，全鎮共有初級中學1所，小學41所，其中村寄宿制完小7所，初小3所，一師一校教學點31個。截止XX年9月，全鎮712周歲適齡兒童共有1517人，已入學人數為1494人，適齡兒童入學率為98.48%。全鎮1315周歲適齡少年共有796人，初中在校生792人，初中階段毛入學率為99.49 %。青壯年文盲率1.3%。小學專任教師92人，學歷合格率100%,初中專任教師28人，學歷合格率100 %。
二、主要工作和體會
（一）加強領導，明確職責
為確保兩基目標的如期實現，歷年來，**鎮黨委、政府堅定不移地把兩基工作擺在重中之重的位置，并按照既定的實施方案，分期分步組織落實。每年組織召開兩次以上全鎮教育工作會議，鎮黨委、政府研究普九工作面臨的形勢，安排布署普九攻堅的具體工作。在職責清、任務明的前提下，我鎮根據省、州、縣兩基規劃目標的要求，結合全鎮的實際，制定出臺了《**鎮普及九年義務教育實施方案》等文件，黨委、政府及時調整充實了兩基工作協調領導小組，成立了由鎮黨委書記為第一組長，鎮長為組長的普九工作領導小組。簽訂了鎮政府與各村委會、中心校與各村完小的兩基工作雙向目標責任書，以此作為年度考核的主要內容。形成了一級抓一級、各部門相互配合、齊心協力抓普九工作的良好格局。
（二）加大宣傳、依法治教
實施普及九年義務教育是政府行為，同時需要全社會的關心支持，只有舉全鎮之力，充分組織和動員全體干部職工和廣大群眾參與、支持，才能打好普九攻堅戰。加大教育法規的宣傳力度，依法治教是做好兩基工作的前提。為了加大輿論宣傳力度，全鎮各行各業、各級各類學校利用板報、宣傳欄等宣傳工具開展教育法律法規的宣傳。同時在醒目的地方刷寫永久性的兩基宣傳標語，讓廣大群眾耳濡目染，潛移默化，使普九工作的宣傳入機關、進學校、到農戶。村兩委和學校充分利用學生開學、新生報到之際，組織召開學生家長會、師生大會、教職工大會等形式，大力宣傳實施普及義務教育的重要意義。法律責任規范政府機關、學校、家庭及社會各方面的行為，使少年兒童接受義務教育的權利得到根本保障。
（三）采取措施、控輟保學
實施普九就是組織和動員適齡兒童、少年接受國家法律規定的義務教育。針對我鎮適齡兒童、少年入學、鞏固難等一系列問題，我鎮采取的措施是：首先在每學年學生開學之前，對全鎮各村、組的適齡兒童、少年進行進村入戶的調查、核實；然后由所在村委會向適齡兒童、少年的家長發放《義務教育入學通知書》，依法組織和動員送其子女入學。其次是對未入學的適齡兒童、少年和輟學生進行家訪，對家長進行動員、宣傳《義務教育法》，耐心說服教育，增強依法接受義務教育的認識。三是采取強制措施，對拒不送子女入學和子女未完成規定年限教育的家長或監護人堅決不分配救濟物資。許多村制定《村規民約》，采取多種手段千方百計讓流失學生返校復讀。四是黨委、政府結合云嶺先鋒保先教育活動，先后有黨政干部、機關黨員及教師近百名與貧困學生進行一助一結對幫扶，同時還組織開展捐資助學活動，全鎮機關干部職工、教師共籌集資金26170.00元救助貧困學生。在此，值得一提的是柯那村共產黨員和文政同志當選為村主任后，把自己年工資收入全額7080元全部用于資助貧困學生和開展學校文體活動，表彰獎勵該村優秀學生等，在當地傳為佳話。五是依靠上級黨委、政府、全社會的力量推進普九工作。昆明元亨物流有限公司、上海偉隆機械設備有限公司、州工商聯、州扶貧辦、縣公安局、人事局等許多部門通過開展希望工程、掛鉤扶貧、一助一等多種形式進行幫扶和救助貧困學生，為我鎮在校學生控輟保學、鞏固提高起到了十分重要的作用。六是加強學校內部管理，注重師德師風建設，嚴禁教師體罰學生，強調：嚴而有格，嚴而有度，決不許出現教師的一句話或一個舉動傷害學生的自尊。決不許歧視學困生，若因學校或教師的原因造成學生流失的，追究學校領導和教師的責任，并嚴格按校區的相關制度規定執行。
（四）籌措資金、改善條件
多渠道籌措教育經費，努力改善辦學條件是實現兩基目標的基本保障，是衡量是否把教育擺在優先發展戰略地位的一個重要標志。在上級黨委、政府和教育主管部門的關心支持下，鎮黨委、政府帶領全鎮干部職工、全體教育工作者和廣大的人民群眾，通過發動群眾集資捐款、投工獻料；通過實施國家貧義工程、世行貸款、寄宿制學校改造、希望工程等項目之后，在**境內一幢幢學校教學大樓拔地而起，修建了一所所花園式的農村初級小學。如今的學校教育逐步形成了：最新的建筑是校舍、最美的環境是校園、最文明的場所是學校的喜人景象。大多數村級完小都配齊了圖書室、實驗室、遠程教育信息接受站，中心完小配備了微機室，開設了計算機課。
（五）建設隊伍、提高素質
建設一支思想道德素質高、業務精良、結構合理、相對穩定的教師隊伍是我鎮教育事業發展的根本保證，也是實施普九的關鍵。為提高教師的職業道德水平、發揚愛崗敬業的精神;在全校區教師隊伍中組織開展學習馬驊同志事跡，進行社會主義榮辱觀教育等活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規，增強教師依法執教、關心愛護學生的意識。并有組織地進行培訓教師，采取走出去、請進來和教師綜合素質校本培訓等多種形式，提高教師隊伍的業務素質，不斷改進教育教學方法。目前，我鎮小學教師的學歷合格率為100%，初中專任教師學歷合格率達100 %。鎮黨委、政府十分重視教師隊伍的建設，同時也非常關心全體教育工作者，在每年的教師節，對全校區教育教學工作做出突出貢獻、取得優異成績的學校、教師個人進行大張旗鼓的`表彰，極大地激發了教師工作的積極性，為全鎮教育事業的發展打下良好的基礎。
（六）、強化內部管理、提高辦學水平
管理出水平、管理出質量、管理出效益。中心校是全鎮學校教育的火車頭，制定切實可行、行之有效的學校內部各種管理制度，是提高教育教學質量的根本保證。每學年中心校對各村校制定內部管理量化考評標準，簽訂目標協議，從六個方面即：①學校德育工作，②教育教學管理，③四率指標，④學校后勤管理，⑤學校安全工作，⑥社會對學校的評價等進行量化考評，考評工作由全鎮各村校長一起參與、以巡回交叉檢查的方式，相互學習、相互借鑒、取長補短，達到共同提高的目的。近幾年來，學校教育教學質量有了明顯提高，在全縣每學年度教學質量測查考評中，我校區的學生測評成績均名列全縣農村鄉（鎮）校區之首。狠抓學校后勤管理工作，以一切為了學生的入學鞏固提高作為宗旨。其宗、**、巴珠等學校所開辦的學生食堂，得到學生家長和當地百姓的稱贊。
（七）、建立完善兩基檔案，認真搞好業務工作
認真建立完善兩基資料，做到各種資料齊全完備、數據真實可靠、詳實對口，按時按質按量完成是中心校以及全體教師義不容辭的職責。**鎮的兩基業務工作在省州縣各級領導、專家的幫助指導下，在鎮黨委、政府的統一部署下，召開多次業務工作會議，培訓業務人員。每學年開學前校區全體教師分派到全鎮120個村民小組，分工到人，責任到人，走村串戶（3211戶）進行登記《文化戶口冊》。在以村校為單位把關驗收后，中心校抽調業務人員進行復核復查，嚴格按要求進行匯總，建立完善相關的表冊，竭盡全力地做到不漏、不重、不虛、不假，表格清晰，書寫要求工整規范。鑒于兩基檔案、各種表冊數據的全面完整規范是一項十分復雜、工作量較大的基礎性業務工作，迄今已由下而上、由上而下幾番幾復作了核實和查對。要說達到完整規范實在不容易，因此，今后我們還需更進一步認真做好兩基業務工作，力求做到全面規范。
三、今后鞏固兩基成果的措施
實施義務教育是一個相當長的歷史發展過程，我鎮今年的兩基指標雖達到了驗收標準，但僅僅只是達到現階段掃盲和普九最基本的要求，今后的鞏固和提高是擺在我們面前的一項緊迫而又宏偉的歷史任務。因此，我們要緊緊依靠上級黨委、政府，依靠全社會的力量，全鎮上下齊心協力，努力做好鞏固提高工作：
1、進一步提高認識，統一思想，堅定信心，把鞏固兩基成果作為實現全鎮十一五規劃目標的戰略任務，擺在全鎮各項事業的重中之重，擺在校區教育教學工作的重要議事日程，狠抓落實。
2、繼續加大教育法律法規的宣傳力度和執行力度，增強干部群眾的執法意識和普及意識。狠抓控輟保學工作，對貧困生繼續采取救助措施，干部職工捐資助學、結對幫扶，學校認真做好兩免一補等工作，確保適齡兒童、少年依法接受完成義務教育。
3、積極爭取上級支持，努力辦好**中學，確保我鎮初中階段學生入學率、鞏固率，十七周歲人口完學率逐年提高。
4、多渠道籌措教育經費，努力增加教育投入，有力地改善中小學的辦學條件。加強全鎮中小學圖書和實驗室等教學設施的配套建設。使之不斷適應現代教育的需要。在實現兩基目標、鞏固普九成果的進程中，逐步體現教育的公平性。
5、進一步強化學校內部管理，狠抓師德師風建設，加強學校德育工作，營造良好的學校育人環境。轉變教育觀念，改進教學方法，有力地提高教學質量和辦學水平。
回顧**鎮兩基工作歷程，所取得的每一點成績都離不開各級黨委政府、教育主管部門和社會各界的關心和支持，離不開廣大人民群眾和全體教育工作者的艱辛努力。實現兩基目標，僅僅是**鎮教育邁出萬里長征的第一步，我們的事業任重而道遠。在今后的工作中，我們將以取得的成績作為新起點，帶領全鎮廣大教職員工以嶄新的精神風貌，迎接挑戰、在創輝煌。
兩基工作總結3
近幾年來，若羌縣國土資源局在縣委、縣人民政府的正確領導下，根據若羌縣“兩基”工作領導小組成員單位的分工，立足于本職工作，充分發揮部門職能作用，自覺服務于若羌縣“兩基”達標工作，在建設用地指標極其緊缺的情況下，按照教育用地優先的原則，為進一步推動若羌教育事業，提供優質服務和用地保障。現將工作情況總結匯報如下：
一、充分認識“兩基”工作的重要意義
教育事業功在當代，利在千秋，若羌縣國土資源局本著對黨負責、對人民負責、對歷史負責、對未來高度負責的態度，把教育工作尤其是“兩基”工作擺在以改善民生為重點的社會建設的首位，突出教育優先的戰略地位，明確了工作目標任務。
（一）加強了對“兩基”迎“國檢”工作的組織領導 若羌縣國土資源局作為“兩基”迎“國檢”成員單位，由一名局主要領導親自抓親自管，并指定了專門的工作聯絡員。積極主動地配合教育部門做好各項服務工作，解決“兩基”工作中存在的困難和問題。
（二）建立了部門聯動機制，保障工作順利開展。
國土資源局相關業務科室積極配合，在本職業務工作范圍內積極支持“兩基”工作，有力推進工作開展。結合我局工作實際，開辟了“兩基”工作綠色辦事通道，在學校建設用地選址、地籍變更等方面給予了方便，促進了辦事效率。
（三）加強對“兩基”工作重要性宣傳教育
通過制作過街橫幅、宣傳板報等形式大力開展“兩基”工作宣傳活動，狠抓宣傳動員工作。并在“”地球日宣傳活動期間成功在縣小學舉辦了以“熱愛我們的家園，讓我們健康成長”為主題的演講比賽，縣中小學共計500多學生參與，并給獲獎學生給予20xx余元獎品的獎勵，在學校師生間產生了很好的效果。結合“五五”普法工作，組織干部職工學習了《義務教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區實施《教育法》辦法》等法律法規，學習“兩基”工作實施方案和相關政策要求，統一了干部職工思想認識，提高了工作水平。
二、科學合理保障教育用地
（一）積極協助教育部門做好“兩基”用地的規劃選址工作
教育用地作為社會公益性用地。其選址必須符合土地利用總體規劃。為了大力推進 “兩基”工作，加快校舍和校園配套設施建設步伐，改善和提高教學和育人環境，幾年來若羌縣國土資源局主動與教育主管部門配合，積極參與學校建設的選址工作。根據辦學標準，科學規劃，盡可能地建議將學校建在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高、無污染的地方，很好滿足了使用要求，保證學校建設符合土地利用總體規劃，合法取得用地手續。
（二）保障了教育建設用地供給
近年來為保障學校用地，在政策允許范圍內，國土資源局簡化程序，按照特事特辦的原則，對“兩基”用地邊建邊批，特別是在國家緊縮地根的情況下，優先保障教育用地。截止目前為若羌縣教育系統11所學校提供建設用地面積畝（包括教學試驗用地），保障了教育用地需求。并根據學校操場面積小，教職工住房條件差的實際，主動為學校擴建提供用地保障，保證了學生活動有場所。
（三）嚴格執行劃撥土地政策
教育用地屬于國家確定的.可以劃撥的用地，若羌縣國土資源局嚴格執行土地供應政策，全部提供了劃撥教育用地。
（四）加強用地管理和服務
為了最大限度支持若羌縣“兩基”工作，縣國土資源局主動跟蹤服務，
一是對學校用地進行了全部登記，核發了國有土地使用證。據統計，若羌縣國土資源局累計為學校等教育用地核發土地證書達28本，做到了產權明晰，有力地維護了教育用地單位的合法權益；
二是出謀劃策，盤活部分閑置教育用地，在維護學校土地權益的基礎上，為增加學校收入；
三是為了能給“兩基”建設辦實事，根據“兩基”建設資金緊張的實際情況，對涉及“兩基”的用地，在政策允許的范圍內減免了相關費用，幾年來共減免勘界費、登記費等達5000余元，為“兩基”工程建設節約了建設資金。
三、積極開展捐資助學活動
為了更好地為“兩基”工作服務，若羌縣國土資源局積極開展包聯幫扶、捐資助學活動。自20xx年以來，累計為包聯學校捐款、捐贈電腦課桌（椅）共計10萬余元。
四、下一步工作打算
繼續根據若羌縣“兩基”工作領導小組的要求，做好本單位“兩基”工作。積極配合，主動服務，為若羌縣“兩基”工作做出新貢獻。
（一）結合若羌縣土地利用總體規劃，切實布局好基礎教育用地。要充分考慮學校用地需求，留足學校用地。
（二）合理供給用地。繼續按照劃撥方式提供學校等教育用地，簡化學校用地審批手續，提高辦事效率。
（三）繼續深入開展包聯幫扶、捐資助學活動，為教育事業提供必要的支助。
兩基工作總結4
根據中江縣人民政府、中江縣教育局有關文件和會議精神，我鄉組織了黨委、政府及學校有關領導對元興鄉中學、鄉中心小學及各村小學的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規范。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果匯報如下，敬請各位領導核實評估并提出寶貴意見。
一、 基本情況
元興鄉位于中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶，人口17420人，其中農業人口16610人。
全鄉共有初級中學1所，小學4所(其中村3所)。全鄉有中學教學班8個，在校生419人;小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師29人;小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、 九年義務教育自查情況
(一) 普及程度
1、 初等義務教育階段
①6—12周歲正常兒童1296人，已入學1296人，入學率100%;
②上學年初在校學生912人，輟學0人，輟學率為0%;
③上學年初小學畢業生182人，實際畢業182人，畢業率100%;
④15周歲少年219人，小學畢業219人，依法免入學0人，完成率100%;
⑤6—15周歲殘疾人口2人，依法免入學0人，已入學2人，入學率100%;
2、 初級中等義務教育階段
①13—15周歲正常人口664人，已入學664人，入學率100%;現有在校學生419人，初中階段入學率119.43%;
②上學年初在校學生417人，沒有輟學，輟學率0%;
③上學年初畢業生417人，實際畢業120人，畢業率100%;
④17周歲青年208人，初中畢業203人，完成率100%。
(二) 師資水平
小學專任教師37
人，學歷合格37人，合格率100%;初中專任教師29人，學歷合格29人，合格率100%。
(三) 辦學條件
元興鄉中小學校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學生宿舍700平方米。
(四) 教育經費
教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用于學校維修、改造及改善辦學條件。
(五) 教育質量
德育：統一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念;以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合;推進學校文化建設，增強教育的感染力;創建新型學校社區協作機制，逐步開展家長教師協會試點;大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養;建設中小學德育信息化平臺，發揮校園網絡在德育工作中的作用;鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果;建立德育研究發展體系，建設新的德育工作領導體制;充分發揮首都資源優勢，廣泛爭取社會支持。
智育： 智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展 。隨著教育的發展和普及 ，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平并培養科學態度，為學生奠定比較完全的知識基礎;積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇于探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。
體育：元興鄉黨委、政府以提高全鄉中小學生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中小學體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高;二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高;三是深入開展學生每天鍛煉一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健
康水平得到了提高;四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年春、冬兩季學校組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。
三、 掃盲成人教育工作
我鄉黨委、政府高度重視成人教育工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排和全部部署，強化工作措施，落實責任，杜絕了新文盲的產生，做到了有人員、有陣地，資料保存完好，專柜管理，掃盲成人教育成績顯著。一是摸清本鄉情況和掃盲工作狀況;二是加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍;三是加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施;四是采取得力措施，深入開展掃盲工作;經過不懈的努力， 我鄉掃盲成果取得了顯著的.成效。
四、 鞏固“兩基”成果所做的工作
(一) 提高認識，加強領導、廣泛宣傳
鄉黨委、政府始終把鞏固“兩基”工作作為黨委政府的重要工作來抓，成立了以鄉長為組長、學校等相關部門為成員的“兩基”領導小組。鄉黨委、政府和學校狠抓《義務教育法》、《掃除文盲工作條件》和《四川省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用鄉村干部會、機關單位負責人會、廣播電視、書寫永久性標語等形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻戶曉。
(二) 依法執教，加大執法力度
我鄉黨委政府在縣委、縣府和縣教育局的正確領導下，組建了“義務教育執法隊”、“掃除文盲工作隊”、“適齡兒童入學勸導組”等隊伍，加強對我鄉義務教育階段的執法和掃盲工作力度。
(三) 明確責任，摸清家底
鄉中學由唐學榮校長負總責，唐成光主任具體抓，所有行政領導、相關教師分班、分村負責，對鞏固充、適齡人口入學率進行“橫到底，縱到邊”拉網式點名，做到了家底清、情況明、證據充分。
(四) 千方百計，防控學生流失
提高普及程度是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府采取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：
1、 依法涌流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。
2、 責任控流。實行行政、教師雙線控流責任制，即連片領導包片，駐村干部、村干部包村、社干部包組，校長包校，教師包班的控流責任制，明確責任，層層包干。每年開學前組織家訪，進行定期或不定期檢查，有效防止學生中途輟學。
3、 救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規范;二是認真落實“兩免一補”政策;三是各校建立“留守學生”管理制度，一是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯系辦法等;二是建立家校年度。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯系，了解他們各方面的情況;三是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進;四是建立“留守學生”與父母聯系制度。
4、 教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重復發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書;二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控;三是建立學生心理健康咨詢室，留住學生的心。
五、 存在的問題及打算
隨著市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，為此，初中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在黨委、政府工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取、敬業求實的光榮傳統，努力構建以人為本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把元興鄉的“兩基”工作提高到一們新的更高的水平。
兩基工作總結5
近幾年來，xxx局“兩基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正確領導下，嚴格按照“兩基教育”工作的要求，認真落實各項工作，堅持一把手負總責，分管領導具體抓，同時秉承尊師重教的教育理念，積極組織開展教育對口支援工作，不僅落實教育用地，還捐資助學，為我市的教育事業作出了積極的貢獻。現將xxx局近幾年“兩基”教育工作總如下：
一、重調研，認真落實對口支援工作。
根據x市黨發[200xx]x號、x市黨辦發[20xx]xx號加強我市“兩基”鞏固提高工作、建立和落實市直單位同學校一幫一制度的文件精神及市委教育工作會議精神，為做好幫扶學校的對口幫扶工作，xxx局主要開展了以下工作：
（一）深入實地進行調研，幫扶工作做到有的放矢為使幫扶工作更有針對性，進一步鞏固提高“兩基”工作，確保xx市“兩基”教育順利通過國家驗收，xx局領導積極與xx主管教育工作的副鄉長、塔木巴格小學校領導聯系，并深入xxx小學實地查看，了解該小學迎“國檢”教學設施缺乏情況，通過調查統計：xxx小學現有學校樓1所，xx個班，xx名在校學生，xx名教師。教學設施缺乏情況：學生課桌椅xx套，教師用桌xx套，實驗室用桌椅xx套，閱覽室桌子xx套，參考書xx冊，滅火器xx個，保溫桶xx個，學校圍墻xx平方米。此外該小學還缺少一部分科學教學儀器及美術、音樂、體育、衛生器材。
（二）制定幫扶計劃，落實幫扶工作。根據該校所缺少的教學設施及儀器，結合局經費實際，經局黨組研究決定對該校所缺少的必要的教學設施如教師、學生用課桌椅等補充、幫扶。為該校解決設備資金18450元。
（三）對xx一學校捐贈總價值5000元的圖書。
二、重落實，為對口幫扶村的教育事業添磚加瓦。
xx管理區xxx村是遠離市區的貧困邊遠村落。作為該村的對口幫扶單位，xxx源局不僅為此該村的基礎設施建設及經濟發展捐資贈物、出謀劃策，還格外關注該村小學的教育工作。為幫助該村的`貧困孩子上學，xx局每年都為該村學校、貧困學生捐贈助學資金、物資。僅xx年為該村學校捐贈桌椅xx套，總價值xx多元；xx年以來共為該村中心小學貧困及三好生捐贈學習用具160套，總價值12800元。同時近三年來逢年過節為20多戶貧困生家庭捐資捐物達36000余元。
三、履職責，為全市學校登記發證工作不遺余力。
我局作為市委、市政府的一個職能部門、窗口服務單位，擔負著全市各單位和個人用地工作。為進一步做好市區學校國有土地使用證及鄉村學校的集體土地使用證的登記發證工作。我局組織專人，在教育局人員的配合下，歷時近一個月跑遍和田市所有的學校，對市區11所無勘界圖及勘界圖不合格的學校用地進行了重新勘界，并對全市鄉村學校全部
進行了勘界（手量并手工繪圖）。同時我局按照利益導向原則，在基準地價，標定地價的評測，審核評估機構，土地開發、整理、項目用地的審核報批、項目驗收等工作中都給予優先照顧、優先辦理。通過登記：從20xx年至20xx年為兩基教育新增建設用地畝。其中：20xx年“兩基”教育新增建設用地畝；20xx年“兩基”教育新增建設用地83畝；20xx年“兩基”教育新增建設用地168畝。20xx年“兩基”教育新增建設用地4畝。20xx年“兩基”教育新增建設用地70畝。
在勘界的基礎上，對和田市118所學校進行了換發證。目前辦理國有土地使用證117本，集體土地使用證118本。
近幾年來，xxx局為支持和田的教育事業，從落實工作職責、捐資助學等方面都開展了一系列工作，并在干部職工中大力倡導尊師重教理念。但距上級的要求還有一定得差距。在今后的工作中，xxx局將一如既往的關心、支持和田市的教育事業，為祖國的現代化建設培養更多有用的人才出錢出力，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興提供強大的人才和人力資源保證。
兩基工作總結6
20xx年元月份，XX煤業生產技術部認真貫徹落實上級文件精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，“從零開始、向零奮斗”的安全理念，持續深化河南能源“012345”主動預防型安全管理模式，著力強化“雙基”、風險預控管理和標準化建設，深化隱患排查治理，突出安全工作重點，強化安全過程管理，深入排查治理隱患，狠抓事故超前防范，著力推進安全“五自”管理，落實“抓系統、系統抓”的工作要求和“管生產、管業務必須同時管安全”的。原則，以“抓系統”形成導向，以“系統抓”形成合力，充分發揮業務系統部室的管理職能，安全工作持續穩定發展。
（一）按照“抓系統，系統抓”工作要求，落實崗位職責
生產技術部始終圍繞“012345”安全管理模式，堅持“從零開始，向零奮斗”的安全理念，認真落實“抓系統、系統抓”安全管理工作，遵循“抓系統橫向到邊，系統抓縱向到底”的工作思路，建立健全了礦井18項管理制度并認真落實，重點關注問題和難題，剖析存在問題，制定整改措施，充分發揮職能部室安全工作指導、服務職能。管理人員各盡其責，針對月度工作重點，制定月度安全工作計劃，逐項落實，促進安全生產。
（二）強化隱患排查，狠抓落實整改
生產技術部每月對本系統進行兩次隱患排查，召開隱患排查會議，詳細記錄會議內容，認真落實整改。同時利用安全辦公會，對生產系統存在的隱患進行通報分析，嚴格按照“誰分管，誰負責”的原則進行了責任劃分，對排查的'隱患重點監控，制定整改措施，落實整改進度。
（三）加強考核力度，完善考核機制
元月我礦隊生產技術部進行了系統考核。通過考核，認真對標自查問題和不足，生產系統查出的問題主要有5條。
1、未按照“抓系統、系統抓”的要求制定采掘專業安全生產責任制扣2分
2、采掘系統管理制度落實不到位扣1分
3、采掘專業元月份安全工作計劃內容不全面，不具有可操作性扣1分
4、工作面支護共有6根液壓柱失效扣3分5、11011工作面上巷有兩處支架變形扣1分
（四）認真落實安全工作計劃
元月份，生產技術部持續堅持對安全工作實行計劃管理，針對月度工作重點，制定月度安全工作計劃，逐項落實，嚴格按照安全工作計劃開展各項工作，加強關鍵環節的安全管理，認真組織安全“雙基”工作會議，研究部署“雙基”工作，認真進行標準化自檢，強化對生產區隊工程質量驗收工作，做到有計劃、有落實、有總結，真正解決安全工作的實際問題。
本月安全“雙基”建設存在的問題
1、生產技術部對區隊“雙基”考核存在不嚴格不深入、扣分原因不具體，考核較片面等問題，需進一步改進。
2、隱患排查不嚴謹、不規范，隱患整改不能及時閉合。3.采煤工作面工程質量管理仍存在較多問題，不良現象未徹底根治。
兩基工作總結7
黨的十八屆三中全會勝利召開，為我縣教育事業的發展指明方向，“兩基”工作的各項基礎數據、檔案建設等都要為之服務，因此，該項工作任需常抓不懈。現將本學年我校“兩基”工作總結如下：
一、建立“兩基”管理機構，完善學校“兩基”任務和營養改善計劃實名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強縣成果的鞏固。
1、中心校成立了以主管校長為首，義教員為主的領導小組，學初與各學校簽訂“兩基”工作目標責任書，實行目標責任制。中心校組織專人對各學校檔案管理人員進行軟件操作的培訓，之后，督促各學校盡快完善了實名制數據更新和維護，做好新生錄入，轉出、轉入學生的手續健全（轉學證、接收證明等相關手續）。
2、各校在學生注冊工作結束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是20xx年9月1日至20xx年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學檔案，新生年齡為20xx年8月31日前出生人口，學生基本信息真實準確。
3、嚴格學生學籍管理，無留級、輟學現象。
4、將新生的預防接種證復印件、新農合發票證號等復印件裝入檔案備查。
5、做好強縣檔案的續建和補充完善工作。
二、教學工作
1、各科教師大力加強教學研究，帶著教育教學中存在的問題，有的放矢的進行業務學習，做好課后的心得與質疑的`撰寫工作，積累教學經驗，借鑒指導本人的工作。
2、積極開展互幫互學，共同提高活動；學習先進的教學方法，做到不恥下問，提高自己的工作效率，并且繼續加強內功訓練，提高自身整體素質；組織安排學校全體教師積極參加各級各類活動的評選活動，力爭多拿獎，拿大獎。
3、各學科教師自覺參與教科研工作，帶著教育教學中存在的問題，有意識、有目的、有計劃地進行研究；致力于教學方法的改革，優化教學過程，精心設計教案與作業、練習，對學習困難生耐心輔導，努力做好轉化工作。
4、各科教師切實減輕學生負擔，不搞題海戰術，不做無效勞動。及時認真地批改作業，逐步加大面改的幅度，作文中的批語恰入其分，書寫工整，讓學生看得懂，知道正誤原因，語文教師重視學生的寫作輔導，提高寫作水平。
5、加強教研組工作，教研組長認真負責，以科研課題為主線，積極開展教研活動，勇于改革、積極進取，吃苦在先，團結全組教師，認真進行校內講課評比活動，本學期廣泛進行聽課活動，在評選出校優質課基礎上推選出部分教師參加全鄉、捆綁式發展學校青年教師優質課比賽活動，并取得了較好的成績。
6、小學高級教師在教學中充分發揮其作用除認真履行自己的職責外，還帶頭傳授教學經驗，對下一職級教師在教學上給予指導，并帶頭總結好教學經驗，積累好材料，爭作區市級教學骨干，學科帶頭人。
7、繼續組織開展好三課堂活動，在原有的各層次的興趣小組的。基礎上，進一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動時間，各輔導教師有目的，有計劃的進行指導，禁止隨意性，保證活動質量，使大部分學生能有各自的愛好和擅長，讓學生的個性特長得到發展。
三、嚴格“兩基”管理工作
確保“兩基”重中之重地位，在實施“兩基”的鞏固和提高過程中，學校繼續建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規范化，為“兩基”復查奠定堅實的基礎，為發展教育、科學決策提供可靠的依據。“兩基”工作任重而道遠，在全面推進素質教育的二十一世紀，學校在實施基礎教育與改革的過程中高度統一思想，實現“兩基”目標和任務。
兩基工作總結8
在上級主管領導的直接領導下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項指標均達到上級要求，為鞏固“兩基”成果，加強兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對今后的`工作作如下安排：
一、20xx年“兩基”指標的完成情況。
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學106人，入學率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學58人，入學率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學生49人，完成初等教育15人，初中階段入學率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學學生，輟學率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學歷合格率100%，專任教師中小學高級5人，一級4人，達任職要求比例100%。校長崗位培訓1班人，培訓合格率100%。
3、辦學條件：開設六個班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達標率100%,有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應的體育器材和圖書。
4、教育質量：全科合格率96%，教育質量穩步前進。
5、50周歲人口總數1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
二、所做工作
1、學期初召開了教學質量現狀分析研討會，分析工作得失，發揚成績，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學質量責任書，向校長寫出保證書。
2、對教師的管理實行過程量化，周評比、月檢查，依靠教師發揚民主，制定好學校教研計劃，學科工作計劃，教師個人教研工作計劃。
3、執行教師集體辦公制度，堅持教師晚辦公制度，實行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續學習新課改，改革課堂教學，努力提高課堂教學效果，保證教學質量，鼓勵教師積極開展教學科研活動，向教研要質量，提前領會新課標。
5、加強了教師繼續教育工作，注意在職進修，培養新教師，抓好骨干教師培養工作，努力提高教師的整體素質，鼓勵教師積極參加各種培訓學習，提高學歷合格率。
6、完善教學評價機制，調動教師工作積極性。鼓勵教師參與學校管理，積極支持教師的新課標教學、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導學生學習方法，培養優秀學生，轉化困難生，從而提高學科合格率。
8、注意實驗課教學，加強高年級學生的作文教學，低年級學生的說話練習，全校學生的計算題準確性。
9、全面落實課程計劃，開足開齊部頒課程，加強興趣活動的管理與指導，發揚學生特長 ，全面推進素質教育。
10、繼續在教師中間實施互相聽課計劃，互相探討教學問題。在每次教學測試后有針對性的試卷分析，并在學期末寫出一封全面的教學總結。
三、存在的問題和不足
1、由于學校工作經費嚴重不足，目前還無法從根本上改善辦學條件，且一些正常教育教學活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓、學習、教研等由于經費的不足而無法參加，影響了學校整體辦學水平的提高。
2、學校硬件設施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學設施也嚴重不足，本學年雖然采購了一批，但一些學科教學需要的儀器設備仍然缺乏，從而對學生的一些實踐技能的培養受到影響。
3、學校辦學規模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規模效益、整體競爭力不強。（目前我校學生人數已降到低谷，隨后幾年將隨著學校所在地的企業生產規模擴大、經濟效益的提高而有所好轉）
四、今后工作打算
1、不斷完善學校各項管理制度，結合教育教學改革和人事改革工作，充分發掘教師潛力，調動廣大教師工作積極性和創造性，增強學校活力和競爭力。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學條件，增加教育教學設備設施，加快現代教育技術的發展，努力創造良好育人環境，提高整體辦學水平。
3、積極爭取改善現有生源范圍，努力擴大辦學規模，以控制學生流失為重點，盡最大努力改善生源和招生質量，提高學校整體競爭能力。
4、進一步加強常規管理和教研教改工作，全面實施素質教育，以加強過程督導為重點，狠抓內部練兵，努力提高我校教育教學整體水平。
兩基工作總結9
為進一步落實安全生產責任，加強安全生產基層和基礎工作，有效防范各類事故的發生，近年來區安監局按照省、市關于開展安全生產“雙基”工作要求，以“雙基”工作為總抓手，圍繞建立安全生產長效機制，不斷完善安全生產監管機構和網絡體系，狠抓安全生產宣傳教育培訓工作，有力地推進了各項安全生產工作的開展，為“平安**”建設做出了積極的貢獻。
一、全面落實安全生產責任制。
近年來，區安監局以安全生產責任制為總抓手，按照“抓生產必須抓安全”、“誰主管誰負責”和“屬地管理”的原則，全面落實安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任狀，建立安全生產分級監管制度，進一步明確了各級對不同隸屬關系企業的監管責任，避免形成監管“空隙”。在落實安全生產責任制上，各級都將安全生產任務指標進行層層分解，逐步實現了安全生產人人有責的全員責任制，形成了區、鎮、村三級負責的安全生產監管網絡體系。
二、努力構建“二級機構、三級網絡”的安全生產監管體系。
“雙基”工作是安全生產工作的關鍵和基礎，近年來我區安全生產工作突出預防，強化技防，面向一線，聚焦基層，把安全生產的重心和重點放到基層和一線。為進一步強化安全生產“三級網絡”的監管體系，提高村居安全管理人員的管理能力和安全生產素質，近年來區安監局把村級安全生產監管工作，做為全區安全生產監管體系建設的基礎來抓，對村居安全生產管理人員進行了培訓，在全區逐步成立了村居安全生產監管隊伍。區、鎮、村三級安全生產監管網絡的`建設，為全區安全生產工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
三、大力開展安全生產宣傳、教育、培訓工作，營造全社會“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。
安全生產必須以人為本，預防為主，為進一步增強全區人民的安全意識，營造全社會“關愛生命、關注安全”的氛圍，近年來區安監局組織各有關部門和單位開展了大量的安全生產宣傳教育活動。“安全生產月”活動前夕，組織召開了區安委會成員單位會議，對活動作了認真動員部署，并制定了具體的活動實施方案，區電視臺對區政府分管領導進行了安全生產月活動電視專訪。宣傳月當天，區政府分管領導帶領安監、工會、團委、公安、建委、交通、交警、消防、質監、港務公司等單位領導向過往群眾發放安全生產知識材料，及時解答過往群眾的安全生產問題，并組裝宣傳車沿城區主要街道巡回宣傳安全生產有關方面的法律、法規，城區主要街道兩側共刷寫標語、擺放標語牌20多個、主要建筑物上懸掛橫幅30余條。通過廣泛開展宣傳教育活動，廣大人民群眾的安全意識明顯提高，在全社會營造了“關愛生命、關注安全”的濃厚輿論氛圍。
四、加強特種作業人員培訓，杜絕了重、特大安全生產事故的發生。
特種作業工作崗位是安全生產事故易發環節，安全生產工作重心在基層，關口在企業，為進一步加強對企業特種作業人員的管理，實施關口前移、重心下移，提高特種作業人員的技能水平，防止人員傷亡事故的發生，根據《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》以及安全生產形勢的要求，區安監局積極主動圍繞大項目超前服務，針對日鋼公司、焦化公司特種作業人員多、素質參差不齊的現狀，主動靠上為企業服務，及時舉辦了三期特種作業人員培訓班，共為部分重點企業培訓電工、電焊工、鏟車、叉車等特種作業人員3000余名，有效地提高特種作業人員的素質和技能水平，杜絕了重、特大安全生產事故的發生。
五、實施專家號脈，強化源頭管理。
安全評價是建設項目“三同時”和采取技防措施的關鍵環節。近年來，區安監局始終抓住這個中心環節，實施專家號脈，消除事故隱患，強化源頭治理。一是對新建、擴建、改建項目，按照有關安全生產法律法規的要求，督促企業全面落實“三同時”規定，從源頭上克服了安全生產的“先天不足”。二是對老企業特別是涉危化品企業，及時補上安全評價這一課，我區冷藏加工企業點多面廣液氨使用量大，且企業多建于80年代左右，設備設施老化，漏氨現象時有發生。為此，區安監局突出冷庫安全評價這個重點。專門聘請有資質的安全評價機構，對冷藏加工企業實施專家號脈，通過安全評價發現了大量的事故隱患，為強化事故隱患的治理整改提供了依據，同時，對發現的事故隱患能現場整改的及時督促企業立即整改，不能立即整改的責令限期解決，有效地化解了冷藏加工企業安全生產事故的發生。
兩基工作總結10
XX年即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結如下：
一、“兩基”工作
XX年，舉全縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，XX年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好XX年縣級自檢自查，州級的復查，XX年省和國家的檢查，及時草擬下發的文件，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先后對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。
二、學校體衛藝工作
1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。
2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲XX年冬季長跑先進集體。
3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。
4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。
5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生人，及格率%，平均分達分。
6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。
7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，并對全縣幼兒園、中小學學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關全體干部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。
8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。
9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。XX年10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的`云南省藝術展演榮獲獎
三、德育工作
1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。
2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校校，表彰三好學生名，優秀學生干部人，先進班集體個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員人。
3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。
四、學校安全工作
1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。
2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。
五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作
本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。
六、學校拆并工作
為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組于XX年9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中小學31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦學起到積極的作用。目前全縣已撤并校點214個，康普中學順利并入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。
七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。
統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加班加點，順利完成了各項統計任務。
八、學籍管理
進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。
九、認真完成助學貸款的各項工作
XX年8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于XX年生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反復核實，確認無誤后于10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。
十、掃盲工作取得了階段性成果
XX年初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩余文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。
十一、普法工作
為迎接“xx”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“xx”普法心得體會和單位“xx”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。
十二、督導評估工作
配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。
十三、認真完成局領導安排的其它工作。
過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。
兩基工作總結11
“普九”以來，我鎮認真貫徹落實《義務教育法》，將教育工作納入黨委、政府重要工作日程，落實教育科學發展戰略，切實履行教育職能，不斷加大投入力度，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞鞏固“兩基”成果，加快農村學校布局調整和寄宿制學校建設步伐，全面實施素質教育，積極推進義務教育均衡發展工作進程，取得了初步成效。現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
小雅鎮位于正安縣城西南63公里。地處東經107°8′--11′，北緯28°15′--34′。東與和溪鎮相接，西南和綏陽縣為鄰，西接廟塘鎮木耳村，北連廟塘鎮和桴焉鄉。總面積平方公里，最高黃沙巖海拔米,最低海拔竹園壩550米,鎮政府所在地海拔600米，是一個由十巖十壩五埡裝點的魅力鄉鎮。
全鎮轄8個行政村，全鎮總人口37686人；20xx年農村人均純收入達到7820元。全鎮現有初級中學1所，完全小學7所，九年一貫制學校1所，其中寄宿制學校4所;20xx年秋小學在校學生1679人,在校初中學生961人。
二、加強組織領導，落實教育優先發展
我鎮黨委政府高度重視教育工作，始終把教育工作擺在經濟社會發展的優先地位，切實保證經濟社會發展規劃時優
先安排教育發展。
一是將義務教育均衡發展納入鎮黨委、政府政績考核的.范疇，通過下發文件，定期召開專題會議，與村委會、鎮屬相關部門簽訂教育工作目標責任書等，切實肩負起黨委政府作為教育工作第一責任人的責任，堅持黨政領導聯系學校制度，主要領導經常深入學校，了解學校實際工作情況，對發現的問題和困難，有針對性地及時幫助解決；
二是從實際出發，制定了《小雅鎮義務教育發展規劃》、《小雅鎮黨政領導聯系學校責任制》和《控輟保學實施意見》等一系列制度和方案，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好教育氛圍。
三、加大經費投入，促進教育均衡發展
形成“三校一園”的教育格局
我鎮根據鎮域實情，科學規劃中小學、幼兒園辦學規模，形成了學校布局合理、能滿足適齡兒童入學的校點布局。
兩基工作總結12
一、基本情況
巖頭寨鎮是一個典型的少數民族聚居地，由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉合并而成，是我縣國土面積最大、農業人口最多的鎮，也是最邊遠、貧困的鄉鎮之一。現全鎮共轄21個村，3個居委會員會，1個鎮辦林場，共有3780戶，14498人。全鎮設有九年一貫制學校1所，中心完小2所。全鎮現有教職工74人，在校學生577人。
二、20xx年度“兩基”工作基本情況
（一）義務教育普及程度情況：
1、小學適齡兒童入學率為100％。
2、初中階段入學率為100％。
3、殘疾兒童少年入學率為100％。、在校學生輟學率：小學為0％，初中為％。
5、畢業班畢業率：小學為100％，初中為％。
6、15和17周歲人口受教育情況：15周歲人口初等教育完成率為％，17周歲人口初等教育完成率為％。
（二）學前教育
我鎮學前教育起步較晚，學前教育各種設備欠缺，很難適應當前教育發展的形勢，鎮政府的領導審時度勢，克服重重困難，在我鎮中心完小開設一個學前班，一年學前教育率
達到了95％，三年學前教育率達到了65%。
（三）掃盲情況
經近幾年的'掃盲和鞏固提高，巖頭寨鎮于20xx年已全部掃除青壯年文盲，全鎮青壯年人口文盲率為0，近幾年全鎮累計掃除青壯年文盲304人，鞏固率為100％。
（四）師資水平情況
隨著教育內部人事制度改革的實施，巖頭寨鎮的教師隊伍實現了年青化和知識化，30歲以下專任教師達15人，占專任教師總數的23％；達大專以上學歷專任教師達69人，占專任教師總數的95％。通過參加繼續教育和學歷提升學習，教師的教學水平得到了很大的提高。
（五）辦學條件情況
兩基工作總結13
為進一步促進我校“兩基”工作的鞏固提高，加強兩基工作的管理，扎實做好各項工作，我校加大了教育改革的力度，加大了對“兩基”各項指標的檢查督促落實的力度，在市教育局的正確指導下，經過全體教師的共同努力，我校不斷改善辦學條件，積極推進教育教學改革，為提高教育教學質量打下堅實的基礎，通過多年的努力，我校“兩基”任務的各項目標均到達上級要求，20xx學年度適齡兒童入學率為100％，殘疾兒童少年入學率為100％，20xx學年度適齡兒童入學率為100％，殘疾兒童少年入學率為100％，20xx年學年度適齡兒童入學率為100％，殘疾兒童少年入學率為100％。
一、“兩基”目標的完成情況。
1、普及程度：７－12周歲適齡兒童435人，入學率100%，完成小學階段教育，無青壯年文盲，完學率100%。
2、師資程度：我校配備了合格的師資隊伍。現有在崗教師75人，其中獲得大專以上學歷73人，中師2人，學歷合格率100%，20xx年以來新補充教師42人，均取得專業合格證書，合格率為100%。
3、辦學條件：開設23個教學班，在校學生1193名，其中有2名殘疾適齡兒童，現此二人均已入學，入學率達100%。配備有生均一套課桌椅，配備率為100%，生均校舍面積10.51平方米，達標率100%，有實驗室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應的體育器材和圖書。20xx年10月份，學校就建立了小型局域網，使遠程教育接收室、多媒體教室、教師電子備課室、學生電腦室、語音室五室聯網，做到了資源共享。
4、教育質量：在校學生品德評定合格率為100%；畢業生體育合格率為100%，教育質量穩步行進。
二、加強師資隊伍建設
學校各項工作的貫徹落實靠教師隊伍的努力工作來實現。校長工作的重心是組織好隊伍建設工作。我校的.隊伍建設工作主要從以下幾方面來抓：一是思想政治教育；二是教育理論知識更新；三是專業技能培訓與提高。三個方面的工作主要通過校本培訓活動來實現。
（1）抓教師的從業從教能力的提高。教育教學工作關系著千家萬戶，千家萬戶的希望寄托于學校。通過政治學習和教師自學，并充分利用“解放思想大討論”的契機，我們每一位教師都增強了整體意識、責任意識、憂患意識和改革創新意識，努力提高自己的文化業務素養和教育教學能力，以適應新形勢下教育改革的需要。
（2）促進教師的專業成長。一年來我們充分利用每周的教研活動和校本培訓時間，加強教育理論的學習和業務能力技能培訓，開展傳統課型與新課型、傳統教法與新教法的分析研討，組織集體備課，進行教育理論、教師論文寫作專題講座。開展常態課、聽評課活動及全體教師參與的課堂教學競賽，并采用“請進來，送出去”的方式，促使教師盡快成長。今年，我校請來兩名專家到學校舉行講座，送出50余人次到州外參加不同類別的學習。
（3）著力于青年骨干教師的培養。幾年來我們重視對青年骨干教師的選拔、培訓工作、為青年教師提供學習、交流的平臺，推選出青年教師參加市級課堂教學競賽。幾年來組織教師到鄉鎮學校（勐旺小學、普文小學、大渡崗小學、景納小學）講課。下學年邀請聯動學校指派教師到我校學習交流，共培訓鄉鎮教師18名。將“城鄉聯動”工作落到實處增強了學校的輻射功能。確定各學科學科帶頭人、骨干教師，以點帶面促進青年教師的成長。實行行政領導全面指導、新老教師互幫的形式，開展互幫互助的活動。通過開展有效的教育活動，逐步形成一支思想合格、水平高、能力強的教師隊伍。
三、提高教育教學質量
學校嚴格按照國家、省計劃，開齊課程，開足課時。堅持按課表上課，特別是體育、音樂、美術、英語、信息技術等薄弱學科，我們的做法是安排專職教師任課，防止擠占或挪用課時的現象發生。學校開放圖書室，拓寬學生的知識面。學校還十分重視活動課的教學，成立了舞蹈、書法、繪畫、棋類、球類、英語、電腦等興趣活動小組，每周四開展興趣活動，讓學生的個性特長得到了充分展示，促進了學生的全面發展。學生在各項競賽中，多人多次獲省、州、市的競賽獎勵。
狠抓教學常規管理，規范教學行為。學校修訂了《教學常規管理制度》、《教學檢查制度》、《課堂教學評價制度》、《教研制度》等，從而加強了教師教育教學工作過程的管理和結果的評價，由于措施得力，制度健全，加上學校全體領導、教師的齊心協力，近幾年來，教育教學質量不斷上升，教育效益明顯。
加強新課程學習，實踐教育新理念。我校為適應新形勢下教育教學的需要，制訂了《課改實施方案》、《課題獎懲方案》，學校語、數、專科、幼兒教研組正積極（本文來自，轉載請注明）開展課題研究活動，課題研究工作做到了有方案、有計劃、有措施、有記載、有小結。
召開分析研討會，尋找差距促整改。學期初學校就召開了教學質量現狀分析研討會，向教師發放了“20xx年教學質量征求意見表”的征求意見表，共征求到了65條寶貴意見。學校行政領導還向針對個別問題向個別教師作了調研。分析任務得失，發揚成績，尋覓差距，提出整改措施。
四、完善各項管理制度
學校進一步建立和完善了各項管理制度，學校在原有基礎上，修訂及新建了《四項管理制度》、《中級職稱評聘分開方案》、《教師出勤制度》、《年度考核方案》、《教學質量獎罰方案》等，這些制度的制訂及實施，真正做到了獎優罰劣，極大地調動了教師工作積極性。
為充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干好干壞不一樣，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，全面客觀、公正評價學校教職工的績效，將考核結果同學校獎勵績效工資掛鉤，激勵廣大教職工提高自身素質，促進學校全面、協調、可持續發展。我校詳細制定了《績效工資考核分配方案》，通過教職工大會討論，公示七個工作日后現已組織實施。
五、深化繼續教育培訓
繼續教育對教師的終生發展至關重要，我校十分重視對教師繼續教育。20xx年7月到20xx年5月全校教師學習了《走向發展性課程評價》，并寫了學習體會；20xx年10月——20xx年3月，全體班主任參加了進修學校組織的“第一期小學遠程培訓”。20xx年10月起，全體教師學習了《突發事件應對法》，并于20xx年11月29日，統一參加了市勞動人事局組織的考核。20xx年7月，學校派出骨干教師參加“英特爾未來教育”培訓。除此以外，學校還采用“請進來，送出去”的方法培訓，同時，充分利用學校資源，對教師進行培訓提高。通過形式多樣的培訓，教師的綜合提高。
六、存在問題
1、由于學校經費不足，目前還無法從根本上改善辦學條件，且一些教育教學活動的展開也常常受到制約。隨著學校教育教學手段現代化的發展，教師教學方式的改變，我們的教學設備顯得過于陳舊和不足（如電腦及教師的辦公設備等）。
2、學校硬件設備薄弱，維修艱難，一些隱患難以排除。如目前學校還一幢2層樓的D級危房仍在使用，危及學生的生命安全。一幢三樓的D級危房雖已停止使用，由于還未拆除也存在安全隱患。
3、近年來要求到我校就讀的學生大量增加，對于學校來講這是一件好事，同時也給我們帶來了壓力，帶來了困難和問題，學校教室和辦公用房遠遠不足，造成班額人數過多，給教師組織教學帶來一定困難并存在一些安全隱患。
七、今后打算
1、不斷完美學校各項管理制度，深化人事制度改革，充分發掘教師潛力，調動廣大教師任務積極性和創造性，加強學校活力和合作力。
2、積極爭取從多方籌措資金，實在改善辦學條件，增加教育教學設備，努力創造優良育人環境。今年年底學校一幢四層綜合樓的建成，將大大改善我校的辦公設施，擴大辦學規模，滿足教學的需求，使我校的校園建設更具規范化。
3、加大教科研工作力度，提高教師教科研水平。強化教師“科研興校”意識，機構落實，并有專人負責；積極向市、州、省申報課題，爭取立項；加強對教學科研知識培訓。有計劃地開展教科研活動，活動做到有主題、有內容、有記錄，并在活動中對教師進行教育科研知識的理論培訓，邀請市內外專家到我校進行教育科研知識講座，克服教師的畏難情緒，強化科研意識，從而提高教師的科研能力；加強對教育科研檔案的管理，促使我校教育科研工作更為規范化、常規化。
兩基工作總結14
本學期“兩基”工作主要任務是鞏固“兩基”迎“國檢”工作成果，按照“兩基”迎“國檢”的有關要求做好各項工作，在學校領導和全體師生的共同努力下，圓滿完成了以下工作：
1、大力做好新生入學報名工作。協助教導處打印、發放七年級新生入學報名冊，指導各班認真填寫報名冊，核實各班的學生信息。
2、認真核實人口文化信息。在學校的領導下組織部分教師進村入戶更新、核實桂花村黃土坎片區的文化戶口冊，統計轄區內的人口的文化結構情況，認真核查了0——18歲的人員的文化結構情況，為填報學年初報表打下了堅實的基礎。
3、及時填報學年初報表。按照上級的要求及時報送有關數據，核實相關信息，經過幾周的努力，于10上旬在中心校的指導下完成了年初報表的填報工作。
4、嚴格學籍管理工作。認真核實了新生信息，造好七年級新生學籍冊，理清轉進轉出學生的相關手續和表冊，完善相關材料，確定各班人數。
5、努力做好“控輟保學”工作。鞏固率是學校工作的硬指標，“控輟保學”工作是學校工作的重要內容，填報好學年初報表后，協助學校各班明確本班的學生人數，強調做好“控輟保學”工作的重要性，最大程度的減少了學生的輟學，保證了各班的鞏固率。
存在的不足之處：
1、資料管理還沒有完全規范化。由于學校條件所限，資料室搬遷，有的資料特別是新補充的還沒有完全入檔存放。“兩基”電子資料基本齊備，但與學校各部門還沒有完全統一，導致學校工作中一些誤差的`出現。
2、“控輟保學”宣傳督促不夠。“兩基”完成迎“國檢”任務后，不少老師的觀念發生了一些變化：認為“國檢”已經通過，“控輟保學”不再重要，因此思想上有些松懈，由此造成我校“控輟保學”形式的嚴峻。
總的來看，本學期的“兩基”工作，在學校領導的大力支持下，通過全校師生的共同努力，基本實現了期初的預定目標，完成了既定任務，取得了應有的成效，為下期的工作打下了堅實的基礎。
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