幼兒園中班下學期班級工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班下學期班級工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：
一、教育教學方面
1．禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
2.主題活動的實施，我對這一教育理念不夠理解，不能很好的掌握。沒有重視與很好的落實，本應該重視的卻沒有做好，我對此感到遺憾。
3.區角活動，在區角活動有計劃有步驟地對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動參與游戲、探索。這彌補了我在主題活動的實施上的不足。
二、生活護理及常規教育
1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，有個別小朋友很愿意疊被子，體驗勞動的樂趣。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。由于條件的限制戶外活動并不能如計劃實行。
三、家長工作：
"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的'時間，與家長進行交流溝通，"六一"活動期間，我們也經常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。活動排練的成功，讓我感到些許的自豪，盡管活動中有些失誤，但我認為整個活動過程我付出了汗水和努力，我也收獲了喜悅。不論大家能否理解我的差錯，但在問題面前我沒有低頭，我有我的執著。其實我更認為這次的活動也是對自己的一個突破，我覺得我不害怕失敗，問題之后就是發展。我接受并允許自己失敗，這是對我影響很大的問題。
四、個別幼兒的教養工作與成效。
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，對于我班的閔萬磊，其性格老師們也有所了解，對其性格的培養我主要采取多表揚的教育方法。從他身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。他現在的文明禮貌、及其進步，都是我所期望的，教師對幼兒的期望對幼兒的發展也有很大的作用。在平時的生活與教學工作中，我很注意自己的言行舉止、品德態度，我想這對他是有著潛移默化的作用。
五、存在不足與努力方向
經驗是我要儲存的能量，在工作方面我遵守學校的規章制度，認真完成領導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學習，把工作干得更出色。我認為自己有一顆愛心加上耐心加上信心，我想我會把自己有限的生命投入到無限的的革命事業中。
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