推廣普通話和規范用字工作制度
在現實社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的推廣普通話和規范用字工作制度，歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話和規范用字工作制度1
為了實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級語委的規定，特制定以下推廣普通話和規范用字工作制度：
一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。
二、學校領導每學期要召開1-2次推廣普通話和規范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規范用字工作，將推廣普通話和規范用字的工作內容納入學校工作計劃和總結中。
三、認真策劃、組織一年一度的.“推普周”系列活動，并使這項活動常規化。年度“推普周”常規活動內容如下：
1、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣普通話和語言文字規范化的工作進行一次大檢查，并擬成檢查報告提交校長辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專題學習網站的內容。
3、政教處和各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規范化活動，積極為我縣精神文明建設服務。
4、學校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。
四、學校調入新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，必須在規定時間積極學習參加市語委組織的普通話培訓、測試。
五、加強普通話達標后的測后管理，引導和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業語言，加強教師的常規培訓，不斷提高普通話和規范用字水平。
六、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規范用字，對標牌、公文、印章、內部文件、教案、板書、作業批改記錄、學習筆記、批文等不能使用不規范用字和錯別字以及二簡字（教學需要除外），違反規定要限期整改。
七、學生必須按照學校制定的《學生語言文字行為規范制度》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。
八、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。
九、學校廣播站播音員普通話水平必須相當于一級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節目。
十、校園網上的語言文字工作網站，要及時報道學校推普工作動態和先進事跡。
推廣普通話和規范用字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真貫徹執行以上制度。
推廣普通話和規范用字工作制度2
一、校園用語要求
1、師生在校園內自覺使用普通話，在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，使普通話成為校園用語。
2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡使用普通話。
3、學校領導、教師、學生在校園內必須使用普通話。
4、教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。
5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準。
6、學生能說比較標準的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標語、標志牌、頒發的獎狀等各種標牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規范。
3、學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。
4、公文、校刊、講義、試卷等，用字規范。
5、板書用字符合要求。
6、批改作業、書寫評語的用字符合要求。
7、學生能認識并正確書寫規范字。
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